江苏省连云港市八年级语文第一学期期中模拟试卷 苏教版.doc

20122013学年度第一学期期中模拟试卷八年级语文（考试时间：150分钟 满分：150分）一、积累运用（37分）1下列加点字的注音，根据拼音写汉字（3分）褴褛 万li 俱寂 踉qing 鳞次栉比 蹊qio zhn 转反侧2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分） （ ）a你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。b张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。c这个女生受了一点委屈就饮泣吞声，真叫人受不了。d爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。3.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） 精彩纷呈的2012校园艺术节，激发了同学们。在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了20多个歌舞节目。活动结束后，学生会主席说，校园艺术节使同学们的艺术才能极大地得到了提高。 第句改为 第句改为 第句改为 4名著阅读，阅读下面一段文字回答后面的问题。（共6分） “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。（选自钢铁是怎样炼成的）（1）这段文字中的他是指作品的主人公 （2分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。（4分）答: 5、读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（4分） 据调查，目前教师队伍的整体健康状况不佳，不少老师因长期投入紧张的教学工作而身心疲（bi），无(xi) 顾及自己的身体，已经处于亚健康状态。我们呼吁全社会关注教师群体，为教师减压、为教师(q do)！6、默写（每空一分，共9分）烟笼寒水月笼沙， ，铁马冰河入梦来。海内存知己， 。 ，化作春泥更护花。 ，它跟我们这样地接近哪！杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是： ， 。毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 。7.专题与综合实践活动。(9分)仔细观察下面图表，用简洁的语言概括图表的主要内容。（3分）甘肃境内长城破坏情况调查表时期战国时代汉代长城明代长城原长（公里）60022001400现长（公里）30010001000 长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（4分） （3）阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。（4分）材料1：与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。材料2：人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（扬州日报）材料3：姚明给韦斯利做挡拆，魔术后卫阿罗约和小巨人撞了个满怀，阿罗约在地板上躺了足有1分钟。奥兰多媒体昨天戏称，阿罗约和中国的万里长城撞了一下，结果还用问吗？（新京报）长城比喻： 二、阅读理解（53分）（一）阅读下面两首诗，完成第9题（8分）过零丁洋 砍头歌文天祥 夏明翰 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 砍头不要紧，只要主义真。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 杀了夏明翰，还有后来人。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8（1）“惶恐”和“零丁”有双层含义：一指的是_ 二指的是_ _ 。（4分）（2）两首诗都表达了宁死不屈的坚定决心，请分别结合其中的诗句加以分析。（4分） （二）阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。” 注释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）仄陋：狭窄浅薄。（3）维：维系。引申为扶助。（4）弼：纠正。9.解释下列加点的词语。（4分） a. 坐盗（ ） b. 圣人非所与熙也（ ） c. 左右谏曰（ ） d. 高缭之事夫子三年（ ）10.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（）（4分） a齐之习辞者也b吾欲辱之c晏子逐之d 四维之然后能直11.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分） （1）叶徒相似，其实味不同。 （2） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。 12.综合与延伸。（4分）（1）甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（2分） （2）假如你是乙文中的高缭，听了晏子的解释后有什么想法？（2分） （三）阅读下面的文段，完成1317小题。（12分）我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门进来的微微的灯光。在这微微的灯光里一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，大客厅里除有不少成人在谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母爱最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。13.请用一句话概括这段文字的内容。（2分）14.填入上文横线处的词语恰当的一项是（）（2分）a.射瞥见b.透看见c.照瞥见d.射看见15.回答下列问题：（4分）“我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。”这一句原是放在“我现在想来”之前，后被删去了。你能从这句话中理解体会到作者的感情吗？你觉得这句话放在课文中好不好，为什么？16.“我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我去一饱眼福。”请谈谈你对加点字的理解。（2分）17.“这是我对母亲最初的感觉”其中“这”指代什么？（2分 ）（四）读父亲的自行车一文，完成18 - 21题。（17分）父亲的自行车曾业桃 那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。a父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。b当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。c“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。 记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。d父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。 父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 （选自2010年il月7日淮海晚报）18文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？4根据提示简要概括。（4分）（1）平日里： （2）节日里： （3）生病时： （4）上学时： 19批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请 从文中a、b、c、d处任选两处，自选角度作批注。（6分）(1)我选（ ）处，批注： (2)我选（ ）处，批注： 20第段划线部分的景物描写有什么作用?（4分）答： 21文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（3分）答： 三、作文（60分）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 22请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章，600字以内，不要出现真实的人名、班级。提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。灌南县20122013学年度第一学期期中模拟试卷八年级语文（二）参考答案1、 l 籁 跄 zh 跷 辗 2、a3、“同学们”后面加上“的热情”;把“发扬”改为“发挥”(展示);把“极大地”移到“得到了”后面。4、（1）保尔（保尔柯察金）（2）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除。5、惫 暇 祈 祷6、（1）夜泊秦淮近酒家 （2）夜阑卧听风吹雨（3）天涯若比邻 （4）落红不是无情物 （5）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石（6）烽火连三月,家书抵万金（7）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。7、参考答案：（1）长城破坏情况严重，长度减少近半。（答出长城破坏情况严重得1分，长度减少近半得1分）（2）称呼（1分），指出其做法不当，委婉劝诫（2分）（3）长城比喻不可逾越的障碍或坚强的力量。8、（1）两个地名 形势的险恶和境况的危苦。（2）甲诗“人生”以激励人心的议论表现出世人高尚的情操和舍生取义的生死观，表达了宁死不屈的决心。乙诗“砍头不要紧，只要主义真”用直白的语言直接表达了为了正义宁死不屈的心境。（各2分，诗句1分，分析1分）9（4分）犯罪 同“嬉”，开玩笑（3）近侍，近旁的人（4）侍奉 10.（a）（3分）11.（4分） 只是叶子很相像，它们果实的味道完全不同。 （“徒”“其实”每个得分点） （2）如今，这个人辅佐了我三年，没有纠正过我的过失，因此赶走了他（“事”“弼”是以” 每个得分点0.5分） 12.（4分）（1）（2分）我认为这是楚王想侮辱晏子结果却被晏子侮辱后一种自我解嘲的尴尬窘态。 （2）（2分） 关于为人、为官之道的一些思考（如：对人要坦诚，要知无不言、言无不尽，包庇不是一种爱，要敢于指出别人的缺点等） ”。（三）13、解析：培养语言概括能力，可用何人、何事、结果如何的格式进行。答案：幼儿时母亲在元宵节抱着我去看别的孩子玩灯。14、解析：此题引导学生培养语言识别能力。答案：a15、解析：引导学生通过重点词句理解蕴含其中的作者的情感。答案：这一点源于对母亲深深的爱。好与不好都可，只要能言之有理。16、解析：通过辨析词语理解文章内容。“大概”、“也许”都是副词，都表示猜测，是不确定的语气。答案：“大概”“也许”是因为那是我儿时的记忆，时间久了，有些模糊了，所以用了推测的语气。17、解析：注意辨析语言，理解代词的作用。答案：指“大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子于灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。”（四）18（4分）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点1分，,意对即可） 19（6分）示例： a处：运用神态描写。“没有吭声”神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。 b处：运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。“当便”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。 c处：运用语言描写，“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。 d处：“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。 （每处3分，分析2分，表达1分） 20（4分）点明了父亲送儿治病的时间；通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（每点2分，写出2点，意对即可） 21（3分）构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）22、作文（60分）类别内容语言结构一类文5460分立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容生动具体。能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当。二类文4853分立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。生动顺畅，偶有语病（明显的病句不多于2个）。结构较完整，条理清晰，详略处理得当。三类文4247分有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。基本通顺