江苏省徐州市新沂市八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年江苏省徐州市新沂市八年级（上）期中物理试卷一.选择题1几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）a音色不同b音调不同c频率不同d响度不同2擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）a音调升高b响度增大c音色改变d以上说法都不对3为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成探究目的是（）a把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少b用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高c用发声的音叉接触水面，水面水花四溅d用力敲打鼓面，纸面上的纸屑会跳起4海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）a次声波b超声波c电磁波d红外线5在百米赛跑中，终点计时员必须是在看到发令枪冒烟时撒表（开始计时），而不是听到枪声撒表计时，这是因为（）a看冒烟揿表较方便b看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰c听枪声撒表计时不准确，记录的时间会比运动员实际所用的时间偏长d听枪声撒表计时不准确，记录的时间会比运动员实际所用的时间偏短6以下关于物态变化的说法中正确的是（）a把0的冰拿到0的房间里，冰会熔化成水b夏天，揭开棒冰包装纸后，棒冰会冒“白气”，是一种液化现象c把水加热到沸腾后停止加热，水将继续沸腾d电灯泡用久了，其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的7关于太阳光发出的色光的发热本领，下列说法正确的是（）a紫光的发热本领最大b红光的发热本领最大c黄光的发热本领最大d绿光的发热本领最大8在银行和商场，人们用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用（）a紫外线能使荧光物质发光b紫外线的穿透力很强c紫外线可以传递光能d紫外线可以杀茵9国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（）a黑色b绿色c红色d白色10以下温度中，最接近25的是（）a冰水混合物的温度b健康成年人的体温c让人感觉温暖而舒适的房间的温度d广州市冬季最冷时的室外温度11严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（）a室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁b室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁c室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁d室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁12温度计的使用有下列操作步骤，其中操作错误的是（）a用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触b测量前要先估计待测物体的温度，然后选用合适的温度计c读数时视线应与温度计内液柱的上表面相平d读数时应该让温度计拿离待测物体13用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中加入适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）a纸的散热性能很好b纸的着火点低于火焰的温度c纸的着火点低于水的沸点d水的沸点不变且低于纸的着火点14下列有关光现象叙述中不正确的是（）a日食、月食的形成是由于光的直线传播b太阳光是由多种色光组成的c物体通过小孔成像时，屏幕上出现的是物体倒立的虚像d在空气中光的传播速度要比声音快15秋冬时节江苏乡镇的田地里，四处都能见到收获后留下的秸秆堆，焚烧秸秆能产生的烟雾对空气的质量造成了严重的污染，严重威胁到人的健康，为了保住蓝天，江苏今年继续实行全面禁烧省环保厅通过卫星遥感技术进行观测以及及时发现焚烧源，10月16日省环保厅官网通报：今秋江苏秸秆“第一把火”烧在徐州新沂市，根据所学有关物理知识判断，卫星监测焚烧源的主要依据是（）a对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源b监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源c监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧源d监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源二.填空题（共26分）16“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳朵中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了减弱噪声17地震时产生的（填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命由于它的破坏性大，并且它的频率低于hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源在通常情况下声音在空气中传播速度约为m/s18今年夏季，我市久热不雨为了缓解旱情，2014年8月份，新沂市气象部门实施了三次人工增雨作业，增雨效果明显，对我区的旱情缓解起了一定作用气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气成小水滴，或加速水蒸气成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中热量（填吸收/放出）19雨后彩虹的形成是一种光的现象，这种现象最早是由英国的物理学家首先发现的；光在真空中的速度为m/s20现代建筑提倡节能环保的观念，人们发明了一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化（吸/放）热，当温度降低时，球内材料凝固（吸/放）热，建筑物内温度基本保持不变，从而达到节能的效果这种材料在熔化或凝固过程中，温度是（改变/不改变）21城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示51.10的数字，这个数字的单位是，若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将（增大/减小）22在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度t随加热时间t变化的情况如图所示，可以看出，这三种物质中，可能是同种物质的是它们的质量关系是的质量一定比的质量大232014年10月8日下午5点至9点多，可欣赏看到“红月亮”现身夜空，出现了难得一见的月食奇观，月食的形成可用原理来解释，将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、和蓝光也称为光的三原色24小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，夏天，小水珠附着在玻璃的；冬天，小水珠附着在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”）25在农户的养殖房内通常放置两支温度计，其中一支的玻璃泡在空气中，称为干泡温度计，另一支的玻璃泡有浸有水的棉花，称为湿泡温度计，湿泡温度计的示数通常比干泡温度计的示数低，是由于；两支温度计的示数差异越大，说明空气的湿度越（选填“大”或“小”）三.综合题（26-30每空2分，共44分）26如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像（1）在图乙中利用光线作出烛焰ab在塑料薄膜上的像（保留作图痕迹）（2）若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）（4）阳光中树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像27小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦的振动时，产生猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确下表是他在实验时控制琴弦的条件：编号琴弦的材料琴弦的长度琴选的横截面积（mm2）a钢200.3b钢200.7c尼龙丝300.5d钢400.5e尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究发生的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦，若小兰选用了编号为c、e的琴弦，则她是探究发声的音调与弦的的关系（2）探究过程常采用下列一些步骤：a分析归纳；b设计和进行实验；c提出问题；d得出结论等你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是（只填代号）（3）在上述探究过程中，运用了一种重要的研究方法，这种方法称为28在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，当温度达到98时，水开始沸腾，水沸腾3min后停止加热，数据记录如表：时间/min012345678温度/8890949698989898（1）2min时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内；（2）根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；（3）从图象可以看出，水沸腾时的特点是29如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图所示为读取温度计示数的方法，正确的是（选填“a”、“b”或“c”），该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）（2）实验时，若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏（3）该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图乙所示的熔化和凝固的图象，根据图象可知该物质的凝固点是；该物质的熔化过程用了min；de段该物质处于状态（选填“液体”或“固体”）30阅读下面的短文，回答短文后的问题： 热管 青藏铁路早已实现了全线贯通，铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，所以修筑青藏铁路必须解决千年冻土问题 如图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中路基两旁各插有一捋碗口粗细、高约2m的热管，热管在路基下还埋有5m深，热管有效的解决了“千年冻土问题” 热管是一根两端封闭的金属管（如图乙），管内充有容易变成气体的液体，若管的上端处在温度较低的地方，管的下端处在温度较高的地方，下端由于受热里面的液体会变成蒸汽，蒸汽跑的温度低的上端时又会由于放热而还原为液体，此后，液体又回到受热的下端，如此循环往复，热管就相当于一个天然“制冷机”请回答下列问题：（1）热管里面发生的物态变化是和（2）当热管开始“制冷”时，上端的温度（“高于”/“低于”）下端温度，当热管上方的温度和下方的温度相同时，热管（继续/停止）制冷2014-2015学年江苏省徐州市新沂市八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一.选择题1几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）a音色不同b音调不同c频率不同d响度不同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；不同人说话时，声带振动产生的音调和响度可能相同，但产生声音的音色一般不同【解答】解：不同人的说话声，其声带振动的音调（音调由频率决定）和响度可能相同，但音色一般不同；故几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，是根据音色来做出判断的；故选a【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同2擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）a音调升高b响度增大c音色改变d以上说法都不对【考点】响度与振幅的关系【分析】发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大【解答】解：擂鼓时，鼓面振动发出声音用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大故选b【点评】该题考查声音的响度与振幅的关系，难度不大3为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成探究目的是（）a把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少b用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高c用发声的音叉接触水面，水面水花四溅d用力敲打鼓面，纸面上的纸屑会跳起【考点】声音的产生【专题】应用题；压轴题【分析】（1）声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大，音调越高体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低响度跟振幅有关音色跟材料和结构有关（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止【解答】解：a、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质不符合题意b、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高研究的是音调和频率的关系不符合题意c、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时振动符合题意d、用力敲打鼓面，纸屑跳动，说明物体发声时振动符合题意故选c、d【点评】此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用4海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）a次声波b超声波c电磁波d红外线【考点】超声波与次声波【分析】回声定位用到的是超声波，可据此进行解答【解答】解：海豚的声纳系统，是用超声波来进行回声定位的，故选b【点评】此题主要考查了超声波的应用，属于基础知识题5在百米赛跑中，终点计时员必须是在看到发令枪冒烟时撒表（开始计时），而不是听到枪声撒表计时，这是因为（）a看冒烟揿表较方便b看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰c听枪声撒表计时不准确，记录的时间会比运动员实际所用的时间偏长d听枪声撒表计时不准确，记录的时间会比运动员实际所用的时间偏短【考点】光的传播速度与光年；声速【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度【解答】解：（1）百米赛跑时，发令员在起点，计时员在终点发令枪打响后，运动员马上起跑，但声音从起点传到终点需要的时间是t=0.3s，也就是说，发令枪打响0.3s后计时员才能听到，而此时运动员已经跑过0.3秒的时间了，计时员记录的时间比运动员跑的时间少了0.3秒，会使记录的时间会比运动员实际所用的时间偏短；（2）如果计时员采用看枪冒烟来计时，因为光的传播速度很快，所用时间很短，可以忽略不计，故计时更为准确综上所述，故abc错误，故d正确故选d【点评】该题考查了光和声音在空气中传播的速度不同6以下关于物态变化的说法中正确的是（）a把0的冰拿到0的房间里，冰会熔化成水b夏天，揭开棒冰包装纸后，棒冰会冒“白气”，是一种液化现象c把水加热到沸腾后停止加热，水将继续沸腾d电灯泡用久了，其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的【考点】熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；（2）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫凝华；（3）液体沸腾的条件是：达到沸点，能继续从外界吸热；（4）物质由气态变成液态的过程，称为液化【解答】解：a、把0的冰拿到0的房间里，冰的温度达到熔点，但不能从房间里吸热，不会熔化，故该选项说法不正确；b、夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，故该选项说法正确；c、把水加热至沸腾后，停止加热，水不能吸热，将停止沸腾，该选项说法不正确；d、用久的灯泡内壁发黑是由于灯丝中的钨丝先升华，然后又遇冷在灯泡壁上凝华的缘故，故该选项说法不正确故选：b【点评】本题考查了熔化、沸腾、升华、凝华以及液化五种物态变化，体现了物理知识和生活实际的联系比较密切，注重了学以致用的考查7关于太阳光发出的色光的发热本领，下列说法正确的是（）a紫光的发热本领最大b红光的发热本领最大c黄光的发热本领最大d绿光的发热本领最大【考点】光的色散【专题】光的折射、光的色散【分析】知道在各种色光中，红光的发热本领最强，可顺利做出判断【解答】解：由基础知识可知，在各种色光中，红光的发热本领最大故选项acd错误，b正确故选b【点评】了解红光的发热本领最大，是解答的关键，同时可结合红外线、紫外线的特点进行记忆8在银行和商场，人们用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用（）a紫外线能使荧光物质发光b紫外线的穿透力很强c紫外线可以传递光能d紫外线可以杀茵【考点】紫外线【专题】光的折射、光的色散【分析】根据我们对于紫外线（紫外线可以使荧光物质发光）的了解来作答【解答】解：紫外线可以使荧光物质发光，钞票上某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线下照射下识别这些标记，从而辨别钞票的真伪故选a【点评】此题考查的是紫外线的应用，考查的方式比较直接，是一道基础题9国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（）a黑色b绿色c红色d白色【考点】物体的颜色【专题】光的折射、光的色散【分析】透明物体的颜色是由它透过的光色决定【解答】解：照片上的花为红花，说明只有红色光能通过，因此滤色镜玻璃的颜色是红色的故选c【点评】本题考查透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的10以下温度中，最接近25的是（）a冰水混合物的温度b健康成年人的体温c让人感觉温暖而舒适的房间的温度d广州市冬季最冷时的室外温度【考点】温度【专题】温度计、熔化和凝固【分析】此题考查对生活中常见物体长或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项【解答】解：a、冰水混合物的温度是0不符合题意；b、正常情况下人体体温在37左右，变化幅度很小不符合题意；c、人体正常体温在37左右，感觉舒适是温度在25左右符合题意；d、广州市冬季最冷时的室外温度略高于0，不会达到25不符合题意故选c【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义11严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（）a室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁b室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁c室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁d室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁【考点】生活中的凝华现象【分析】要解答本题需掌握：凝华是物质由气态直接变为固态，凝华放热【解答】解：严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这室内的水蒸气遇到冷的玻璃，向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁故选c【点评】本题主要考查学生对：生活中的凝华现象的了解和掌握，是一道基础题12温度计的使用有下列操作步骤，其中操作错误的是（）a用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触b测量前要先估计待测物体的温度，然后选用合适的温度计c读数时视线应与温度计内液柱的上表面相平d读数时应该让温度计拿离待测物体【考点】温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平【解答】解：a、用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，此选项正确，不符合题意；b、测量物体温度之前，要先估计待测物体的温度，然后选用合适的温度计，此选项正确，不符合题意；c、使用温度计测量物体温度，读数时视线与温度计中的液柱上表面相平，此选项正确，不符合题意；d、读取被测物体温度时，玻璃泡要继续留在被测液体中，不能使温度计离开测量物体，此选项错误，符合题意故选d【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法13用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中加入适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）a纸的散热性能很好b纸的着火点低于火焰的温度c纸的着火点低于水的沸点d水的沸点不变且低于纸的着火点【考点】沸点及沸点与气压的关系【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】要解决此题，需要掌握水沸腾时的特点：继续吸热但温度保持不变同时要掌握水的沸点：标准大气压下水的沸点是100物体要燃烧首先要达到物体的着火点【解答】解：用纸锅烧水时，纸锅、水开始吸热温度升高，当水达到沸点时，吸热开始沸腾，但温度保持不变，由于水的沸点远低于纸的着火点，所以纸锅不会燃烧所以d说法正确故选d【点评】此题用纸锅烧水实验考查了水沸腾时的特点即吸热，温度不变解决此题主要抓住两点：水在沸腾过程中温度保持不变；水的沸点低于纸的着火点14下列有关光现象叙述中不正确的是（）a日食、月食的形成是由于光的直线传播b太阳光是由多种色光组成的c物体通过小孔成像时，屏幕上出现的是物体倒立的虚像d在空气中光的传播速度要比声音快【考点】光在均匀介质中直线传播；声速；光的传播速度与光年；光的色散【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）日食、月食、小孔成像、影子等都是光直线传播的结果（2）太阳光是复色光，是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成的（3）物体发出或反射的光线经过小孔后，可以成倒立的实像（4）光在空气中的传播速度要远远大于声音在空气中的传播速度【解答】解：a、日食和月食都是光直线传播的结果不符合题意b、太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫多种单色光组成的不符合题意c、物体通过小孔成像时，成倒立的实像符合题意d、在空气中光传播的速度要比声音快不符合题意故选c【点评】光学中有光的直线传播、光的反射、光的折射三条规律，要掌握三条规律，掌握三条规律的应用等15秋冬时节江苏乡镇的田地里，四处都能见到收获后留下的秸秆堆，焚烧秸秆能产生的烟雾对空气的质量造成了严重的污染，严重威胁到人的健康，为了保住蓝天，江苏今年继续实行全面禁烧省环保厅通过卫星遥感技术进行观测以及及时发现焚烧源，10月16日省环保厅官网通报：今秋江苏秸秆“第一把火”烧在徐州新沂市，根据所学有关物理知识判断，卫星监测焚烧源的主要依据是（）a对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源b监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源c监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧源d监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源【考点】红外线【专题】光的折射、光的色散【分析】卫星遥感是利用了任何物体都能发出不可见光，通过感知红外线来工作的，红外线是不可见光由此入手即可得到答案【解答】解：（1）因为卫星距地面的距离非常远，因此，无法通过照片直接看清焚烧源、烟雾，也不能通过颜色来准确判断焚烧源故abc错误；（2）由于温度不同的物体发出的红外线的强弱不同，卫星遥感和红外线夜视仪都是利用感知物体发出的红外线工作的故d正确故选d【点评】此题结合生活考查了相关的物理知识，要求学生了红外线的热效应体现了情感态度和价值观，是近几年中考的一个侧重点二.填空题（共26分）16“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳朵中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音的传播条件；音色【专题】应用题；声现象【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声故答案为：音调；空气；声源处【点评】本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及减弱噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答17地震时产生的次声波（填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命由于它的破坏性大，并且它的频率低于20hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源在通常情况下声音在空气中传播速度约为340m/s【考点】超声波与次声波；声速【专题】声现象【分析】人耳的听觉范围是在20hz到20000hz之间的声音，超出这个范围的声音，人耳是听不到的次声是指低于20hz的声音，人耳听不到次声【解答】解：人耳能听到的声波的频率范围通常在2020000hz之间，叫做可听声；地震可以产生能量很大的次声，这种声音对人体危害极大，而且它的频率低于20hz，由于人无法直接听到，所以一旦受到伤害，后果就很严重在通常情况下声音在空气中传播速度约为340m/s故答案为：次声波；20；340【点评】本题考查人耳感知声音的条件及对次声定义的了解情况，同时要知道次声的特点和人耳的听觉范围18今年夏季，我市久热不雨为了缓解旱情，2014年8月份，新沂市气象部门实施了三次人工增雨作业，增雨效果明显，对我区的旱情缓解起了一定作用气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气凝华成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中放出热量（填吸收/放出）【考点】液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：水蒸气是气态的，小水滴是液体，物质由气态变为液体叫液化；冰晶是固态的，物质由气态变为固态叫凝华；凝华过程中会放出热量故答案为：液化；凝华；放出【点评】本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题19雨后彩虹的形成是一种光的色散现象，这种现象最早是由英国的物理学家牛顿首先发现的；光在真空中的速度为3108m/s【考点】光的色散；光的传播速度与光年【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】太阳光是复色光，由七种单色光复合而成彩虹的形成是一种光的色散现象，光的色散最早是牛顿发现的光在真空中的速度为3108m/s【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家牛顿雨后彩虹的形成是一种光的色散现象；光在真空中的速度为3108m/s故答案为：色散；牛顿；3108【点评】本题考查了学生对光的色散、彩虹形成及光速的了解，属于基础知识的考查，比较简单20现代建筑提倡节能环保的观念，人们发明了一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸（吸/放）热，当温度降低时，球内材料凝固放（吸/放）热，建筑物内温度基本保持不变，从而达到节能的效果这种材料在熔化或凝固过程中，温度是改变（改变/不改变）【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点（2）熔化吸热，凝固放热【解答】解：物质由固态变为液态过程叫熔化，熔化吸热；由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热非晶体没有熔点和凝固点，在熔化或凝固过程中，温度改变故答案为：吸；放；改变【点评】本题考查了晶体和非晶体的重要区别，并考查了物态变化的吸热和放热情况，是比较基础的习题21城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示51.10的数字，这个数字的单位是分贝（db），若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将增大（增大/减小）【考点】噪声及来源【分析】解答此题关键要知道声音的强弱等级，即人耳能感觉到的声音大小用分贝来表示，声音越大，分贝值越大【解答】解：噪声监测设备是用来监测噪声等级的，而声音的强弱用分贝表示，所以该设备上显示数字的单位用分贝（db）表示；一辆大卡车经过时，声音变大，所以屏上显示的数据将增大；故答案为：分贝（db），增大【点评】本题主要考查学生对声音强弱等级的表示方法与生活实际的结合，是一道基础题22在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度t随加热时间t变化的情况如图所示，可以看出，这三种物质中，可能是同种物质的是甲乙它们的质量关系是乙的质量一定比甲的质量大【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变（2）非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升；凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降【解答】解：由图象可知，甲和乙的熔点相同，因此可能是同一种物质；甲乙和丙的熔点不相同，因此它们不可能是同一种物质；乙熔化的时间比甲长，所以乙的质量比甲的质量大故答案为：甲乙；乙；甲【点评】根据图象探究物质的规律是近两年出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程232014年10月8日下午5点至9点多，可欣赏看到“红月亮”现身夜空，出现了难得一见的月食奇观，月食的形成可用光的直线传播原理来解释，将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、绿光和蓝光也称为光的三原色【考点】光在均匀介质中直线传播；色光的三原色和颜料的三原色【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色【解答】解：（1）当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月全食是由光的直线传播形成的；（2）三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光故答案为：光的直线传播；绿光【点评】生活中由光的直线传播形成的现象或光直线传播应用的例子很多，如：日食与月食的形成、影子、激光准直、射击瞄准时的三点一线等，平时要注意观察与思考，用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象24小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，夏天，小水珠附着在玻璃的外表面；冬天，小水珠附着在玻璃的内表面（选填“内表面”或“外表面”）【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化；（2）小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面【解答】解：（1）夏天，空调车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外表面；（2）冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面故答案为：外表面；内表面【点评】本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧25在农户的养殖房内通常放置两支温度计，其中一支的玻璃泡在空气中，称为干泡温度计，另一支的玻璃泡有浸有水的棉花，称为湿泡温度计，湿泡温度计的示数通常比干泡温度计的示数低，是由于水蒸发吸热；两支温度计的示数差异越大，说明空气的湿度越小（选填“大”或“小”）【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象；在温度计下端包有湿布，湿布上的水分要蒸发，蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热，所以玻璃泡包上湿布的温度计示数较低【解答】解：两只温度计在室外温度相同，湿泡温度计的下端包有浸有水的棉花，湿棉花上的水分蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量，致使温度计的示数下降，所以湿泡温度计的示数通常比干泡温度计的示数低，当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大故答案为：水蒸发吸热；小【点评】此题考查了蒸发和蒸发制冷的知识，这是物态变化中的重要知识点，同时干湿温度计是一个重要的应用，需要引起注意三.综合题（26-30每空2分，共44分）26如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像（1）在图乙中利用光线作出烛焰ab在塑料薄膜上的像（保留作图痕迹）（2）若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向下（选填“上”或“下”）方移动；若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）（4）阳光中树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像【考点】光直线传播的应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据光沿直线传播的特点进行作图；（2）根据小孔成像的特点及成因进行分析；（3）小孔成像的形状由物体的形状决定，与孔的性质无关；（4）树荫下的光斑是太阳的实像【解答】解：（1）小孔成像是由于光的直线传播形成的，做出a、b两点通过小孔的直线射到塑料薄膜上的照射点，便可得出a、b两点的像，得到整个物体的像，如图所示：（2）小孔成像的特点是倒立的实像，所以蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向下方移动；若将蜡烛靠近小孔少许，光线发散程度更大，像距不变，所以蜡烛的像将变大；（3）根据小孔成像的特点，像的形状由物体的形状决定，与孔的形状无关，所以将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变；（4）阳光中树荫下的圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像故答案为：（1）见上图；（2）下；变大；（3）不变；（4）太阳【点评】本题是探究小孔成像特点的实验，要掌握小孔成像的成因及特点，才能正确的解答此题27小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦的振动时，产生猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确下表是他在实验时控制琴弦的条件：编号琴弦的材料琴弦的长度琴选的横截面积（mm2）a钢200.3b钢200.7c尼龙丝300.5d钢400.5e尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究发生的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为ab的琴弦，若小兰选用了编号为c、e的琴弦，则她是探究发声的音调与弦的长度的关系（2）探究过程常采用下列一些步骤：a分析归纳；b设计和进行实验；c提出问题；d得出结论等你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是cbad（只填代号）（3）在上述探究过程中，运用了一种重要的研究方法，这种方法称为控制变量法【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）弦乐音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法（2）实验探究的步骤：提出问题；猜想与假设；设计和进行实验；分析归纳，得出结论【解答】解：（1）探究弦发声的音调与弦粗细的关系，需选择长度和材料均相同，故选编号ab的琴弦选择编号为c、e的琴弦，根据表中信息可知，弦的材料和粗细相同，长度不同，因此可以发声的音调与弦的长度的关系（2）探究过程常采用下列一些步骤：c提出问题；b设计和进行实验；a分析归纳；d得出结论所以顺序为cbad（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做控制变量法故答案为：（1）ab；长度；（2）cbad；（3）控制变量法【点评】控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想28在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，当温度达到98时，水开始沸腾，水沸腾3min后停止加热，数据记录如表：时间/min012345678温度/8890949698989898（1）2min时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内；（2）根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；（3）从图象可以看出，水沸腾时的特点是水沸腾时，吸收热量，温度保持不变【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；（2）先在坐标上描点，然后用平滑曲线把这些点连接起来；（3）液体在沸腾时温度会保持不变沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点【解答】解：（1）温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；实验目的是测量沸水的温度，所以显示的温度高于0，漏填的数据为92；（2）要根据表中数据画出水沸腾时的图象，即根据表中的数据先在图象中描点，再用平滑的曲线把点连接起来图象如下；（3）从图象和表格能够看出：水沸腾时，吸收热量，温度保持不变故答案为：（1）92；（2）图象如上；（3）水沸腾时，吸收热量，温度