江苏省徐州市沛县杨屯中学八年级语文下册 26 小石潭记助学案2 （新版）新人教版.doc

小石潭记原文、注释及翻译一、从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，向西 竹林 珮和环都是玉质装饰物 以为乐 砍伐 开辟下见小潭，水尤 清冽（冽：极度寒冷，洌：清澈）。全石以为底，近岸，卷（qun）格外，特别。 清洌 ：清凉。清，清澈。冽：寒冷 以为：把当作 以：用来。 为：作为。近，靠近。 卷：弯曲石底以出，为 坻（ch），为屿（y），为嵁（kn），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 成为 水中高地 小岛 不平的岩石 翠绿的藤蔓差披拂。【从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，（就）听到了水流声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的清脆声音，我的心情高兴起来了。（于是）砍倒竹子开辟出（一条）小路，下面看见（一个）小潭，潭水特别清凉。潭以整块石头作为底，靠近岸边，石底（有些部分）翻卷过来露出水面，成为坻屿嵁岩各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。】潭中鱼可百 许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（y）然不动；大约 许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 空：在空中布：照映 佁（y）然，呆呆的样子俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽，似与游者相乐。忽然 轻快敏捷的样子【潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，静止不动；忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像同游人一同欢乐。】潭西南而望，斗折 蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(c)互，向西南 像北斗星一样曲折 像蛇一样蜿蜒前行 时而看得见，时而看不见犬牙：像狗牙一样。 差互：相互交错。差：交错。不可知其源。能够【向小石潭的西南方望去，（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐。溪流的岸势像狗的牙齿那样相互交错，不知道它的源泉在哪里。】坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃寂寥：寂静寥落 凄：使凄凉。寒：使寒冷。 忧伤的样子 深远（su ）。以其境过清，不可久居， 乃记之 而去。因为 凄清 停留 代游小石潭这件事 离开【坐在小石潭上，四面被竹子树木环绕着，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不能长时间地停留，于是就题字离开了。】同游者：吴武陵，龚（gng ）古，余弟宗玄。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰恕己，跟随 跟随 两个年轻人 曰奉壹。【同去游玩的人：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来人，（有）姓崔的两个年轻人：（一个）叫恕己，（一个）叫奉壹。】二、整体感知 、作家作品： 柳宗元（），字子厚，河东解县（现在山西省永济县）人，人称“柳河东”。晚年被贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。本文是柳宗元永州八记中的第四篇，文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。这篇散文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。2、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？课文的写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。3、小石潭的特点：幽静。4、作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。5、潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。6、第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”取”见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。7、第一段写景用了什么写法?用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。作者不是停留在一点上看，而是向前走去，引导我们看到不同的景物，很像一部山水风景影片。8、(1)第二自然段写了哪些景物，用的是什么写法? 明确：描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。 (2)潭水有什么特点?作者是怎样描写的?清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。这种写景的方法叫侧面描写。(3)我们再看看，作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，“亻台然”就是呆呆的样子。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。潭中景物：潭水、游鱼、阳光、影子侧面描写水的清澄：游鱼 亻台然不动 俶尔远逝 （动静结合）9、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。10、如何理解小溪的“明灭可见”?因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。 小潭源流溪身 斗折蛇形明灭可见 岸势 犬牙差互参差不齐11第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。 12文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 三、积累词语（1）古今异义。去： （古）离开 （今）前往，到某处怡然：（古）静止不动的样子 （今）痴呆或深思的样子小生：（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色（2）一词多义以：全石以为底（介词，用） 为：全石以为底（动词，当“作为”讲） 为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”） 卷石底以出（承接，“而”不译） 以其境过清（介词，表原因）清：下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈） 以其境过清（形容词，冷清）可：潭中鱼可百许头（副词，大约） 不可知其源（助动词，能够）差：参差披拂（形容词，长短不一） 其岸势犬牙差互（动词，交错）四、达标测试1. 解释下列句中加横线词在文中的意思。 潭中鱼可百许头 俶尔远逝 2、 说明句中加横线词的词类现象。皆若空游无所依 空： 斗折蛇行 斗： 蛇： 其岸势犬牙差互 犬牙： 凄神寒骨 凄： 寒： 3、 用原文的语句回答下面的问题。说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： “皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： 描写潭中鱼静态的一句是： 。写其动态的一句是： 4、 借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？ 5、 文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？ 【拓展训练】比较阅读甲文小石潭记乙文道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （节选元结右溪记）注释道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：凹陷（又作“张开”）。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。1、甲文第二段描写的内容是 乙文中描写溪水的语句是 2、解释下面加横线词在句中的意思。潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清： 南流数十步 南： 不可名状 名： 3、用现代汉语说说下面句子的意思。其岸势犬牙差互，不可知其源。 佳木异竹，垂阴相荫。 4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？附参考答案：【阅读训练一】1、大约 忽然 2、名词作状语，在空中 名词作状语，像北斗那样曲折；名词作状语，像蛇那样蜿蜒爬行 名词作状语，像狗的牙齿那样 形容词的使动用法，使凄；形容词的使动用法，使寒 3、伐竹取道 水尤清冽 日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽 4、文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。5、观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。【拓展比较阅读】（一）1、吾疑造物者之有无/久矣 2、b 3、潭中的鱼大约有一百来条，（碳水清澈透明），鱼儿好像都在空中自由游动，四周什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映照在水底的石头上。 4、欣赏自然美景的喜悦和贬居生活的孤凄悲凉 （二）1、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注 2、大约、大概 凄清、冷清 向南 说出 3、那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。 4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。明确答案： 、隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人潭中鱼可百许头，皆若空游无所依从小丘西行百二十步潭西南而望、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。 、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清