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徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第3周本课时学习目标或学习任务1、能够用功的公式计算合力做的功;2、掌握瞬时功率和平均功率的计算。本课时重点难点或学习建议教学重点:掌握计算功和功率的方法。教学难点:找准力和位移的夹角。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】(一)功:(b级)1、两个必要因素:_和_。2、恒力做功公式:_,其中_ 3、单位:_,功是_量和_量选择:质量分别为m、m(mm)的两个物体,m放在光滑水平面上,m放在粗糙水平面上,在相同水平推力f作用下,两物体移动了相同的位移s,推力f对两个物体所做的功的关系是( ) a两次所做的功一样多 b在光滑水平面上所做的功多c在粗糙水平面上所做的功多 d做功的多少与物体通过这段位移的时间有关注意:当力与位移垂直时,功为_。例如:线吊小球做圆周运动时,线的拉力_;当力与位移成钝角时,力对物体_,也说成物体克服这个力做了功(取正值)4、总功的计算:(1)先用_求出合外力,再根据_计算功;(2)先分别求出各个外力_,再把各个外力的功_(二)功率:(b级)1、平均功率p=_;瞬时功率p=_;功率的单位是_2、功率反映了_判断:功率大说明物体做功多( ) 功率小说明物体做功慢( )一质量为10kg的铁球在真空中从t0时刻由静止自由释放,则在2s内重力的功率是_,在第2s末重力的功率是_。【典型例题】1关于功的概念,下列说法中正确的是( )a力对物体做功多,说明物体位移一定大 b力对物体做功小,说明物体受力一定小c力对物体不做功,说明物体一定没移动 d物体发生了位移,不一定有力对它做功2如上图所示,斜面体固定在水平面上,小物块a与斜面体间接触面光滑在小物块沿斜面体下滑的过程中,下列说法正确的是( )a重力垂直于斜面,做功不为零午 b重力竖起向下,做功为零c支持力垂直于斜面,做功为零 d支持力垂直于斜面,做功不为零2质量为1kg的物体从某一高度自由下落,设1s内物体未着地,则该物体下落1 s内重力做功的平均功率是(取g = 10m/s2)( )a25w b50w c75w d100w【课堂检测】1两个相互垂直的力f1和f2作用在同一物体上,使物体运动,物体通过一段位移时,力f1对物体做功4j,力f2对物体做功3j,则力f1与f2的合力对物体做的功为( )a7j b2j c5j d3.5j2一个人从深4m的水井中匀速提取50n的水桶至地面,在水平道路上行走了12m,再匀速走下6m深的地下室,则此人用来提水桶的力所做的功为( )a500j b1100j c100j d100j3倾角为的斜面上有一个质量为m的物体,在水平推力f的作用下移动了距离x,如果物体与斜面间的摩擦系数为,则推力做的功为( )afxsin b fxcos cmgxcos d mg(sin+cos)x4关于力对物体做功,下列说法正确的是( )a恒力对物体做功与物体运动的路径无关,只与初末位置有关b合外力对物体不做功,物体必定做匀速直线运动c作用力与反作用力在相同时间内所做的功一定大小相等,一正一负d滑动摩擦力对物体一定做负功5关于功率有以下表述,其中正确的是( )a. 功率大说明力对物体做的功越多 b. 功率反映了做功的大小c. 单位时间内机器做功越多,说明做功越快d.根据p=w/t求得的功率反映了物体任何时刻的功率6一
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