江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.doc

班级 姓名 考号 睢宁县宁海学校2014-2015学年度第二学期第一次月考八年级语文试卷1、 语文积累与语言运用：（20分） 1、古诗文默写（10分） 、 ，望峰息心；经纶事物者， 。（吴均与朱元思书） 、念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌） 、行到水穷处， 。（王维终南别业） 、王勃的送杜少府之任蜀州一诗的颈联是： ， 。 、李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中，“ ， 。”运用比喻，形象地写出了作者由于理想不能实现而陷入极度的痛苦之中。 、 ，终岁常端正。 ，松柏有本性。（刘桢赠从弟） 2、下列字音和字形完全正确的一组是【 】（3分）a、匿（n ）名 禁锢（g ） 酒肆（ s ） 粗制烂造 提心吊胆b、绯（fi）红 锃（cng）亮 角（ju）色 暗然失色 眼花缭乱c、诘（ji）责 黝（ yu ）黑 悄（qio ）然 广袤无垠 满载而归d、奥密（m ） 犀（ x ）利 憎（ zng ）恶 诚惶诚恐 戛然而止3、阅读下面文字，完成下列各题（5分） 真正美丽的生命 （a固执 b执着）地追求着真善，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条， 。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅；更甚至，它还未及瞥一想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百孔，奄奄一息?但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最 （a纯粹 b纯洁）的良知与渴望。（1）在文中空白处填上恰当的选项（填字母）。（2分） （2） 文中画“ ”的句子有一处明显的语病，请将改在后的句子写在下面。（2分） （3）根据文中画“ ”的句子仿写一句：（1分） 4、请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究。（2分） 数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。 在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔的涉及面等显而易见的优势。调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。 “方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。问题：数字化阅读方式快速发展的原因有哪些？（至少写出二点）答： 二、古诗文阅读：（18分）（1） 阅读五柳先生传，完成以下问题 （12分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5、 解释下列句子中加点的词：（4分）或置酒而招之（ ） 先生不知何许人也（ ）期在必醉（ ） 其言，兹若人之俦乎（ ） 6、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是【 】（2分）a 亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 b因以为号焉 以乐其志c每有会意 目似瞑，意暇甚d以乐其志 颇示己志， 7、翻译下列句子：（4分）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。译： 。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 。 译： 。8、对本文分析理解不正确的一项是【 】（2分）本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。（2） 、课外文言文阅读：阅读下面文言文，回答1315题。（6分） 楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。”（选自列子说符篇）【注释】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。 13.9、解释文中加点词语的含义。（2分）（1） 詹何对曰（ ）（2）故本在身（ ）10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）臣明于治身而不明于治国也。译： 。11.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（2分） 三、现代文阅读：（17分）（1） 阅读我的母亲中的节选部分，完成问题。（5分）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话。一抬头，看见母亲从家里，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。12、以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的？（2分）答：_ 13、母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”（1分）答：_ 。14、“有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲怎样的情感？（2分）答：_ （二）、阅读下面一篇文章，完成17-21题。（12分）红豆树下陈歆耕在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢？我收起了雨伞，索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的还是写出传世史著杰作柳如是别传的国学大儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的柳如是别传，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载，或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢？据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗？我觉得需要到红豆古树下跪拜的倒是那些缺钙、惠软骨病的人 可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿！(11)不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惘怅和忧思 （选自2011年5月16日光明日报，有删节）15作者笔下的红豆树有什么特点？请联系全文分点归纳。（3分）答：_ 16文中多次写到春雨，有什么作用？（2分）答：_ 17、作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写柳如是别传这件事？（3分）答：_ 18第段写到，已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么反而觉得可惜？（4分）答：_ 四、作文：（45分，含卷面分5分）生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感； （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （3）字数不少于600字； （4）文中请回避与你相关的人名、班名。 宁海外国语学校20142015学年度第二学期第一次月考 初二年级语文试题参考答案1、 语文积累与语言运用：1、 鸢飞戾天者 窥谷忘反 独怆然而涕下 、坐看云起时 、海内存知己，天涯若比邻。 、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 、冰霜正惨凄 岂不罹凝寒。2、c3、（1） b a （共2分，每空1分） (2) 生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题 （2分） (3)不会人云亦云的更换自己的人生主旋律（并非唯一的答案，意思对即可）（1分）4、回答出以下答案中的三点即给3分，其他答案言之有理亦可） 数字化阅读形式多样；网络的快速发展，使数字化阅读具有信息资源丰富、信息传递及时、涉及面广阔等优势；数字读物获取便利；数字化阅读方便随时随地阅读；数字阅读方式方便检索信息；数字读物价格低廉等等。2、 古诗文阅读：（18分） （一）5、有时 处所 希望 辈、同类6、d7、喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭 （4分每句1分） 译文：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官（“戚戚”、“汲汲”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满分，否则酌情扣分） 8、c （三）13.（1）回答（2）根本，基础 14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。 15.修养自身是是治理好国家的根本。 三、现代文阅读（17分） （一）16、“严格的管束和深沉的爱护。”或“教之严，爱之慈。”17、保护孩子的自尊心。18、包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。（意对即可） （二）19、历史：古老、沧桑 外形：躯干粗壮、面容枯黄、枝丫挺立 神韵：孑然孤傲、卓尔不群20、交代作者前往红豆山庄的时令季节，烘托、渲染了作者内心的惆怅和忧思。21、.突出了柳如是超凡的民族气节和风骨，表达了作者对柳如是、陈寅格这些人不媚时俗的独立精神和伟大人格的赞颂和敬仰，也表达出作者对世人渐渐遗失了前人精神遗产的痛心与遗憾。（意思接近即可）22、作者担心人工再现的建筑，会淹没了红豆古树；作者更为人们热衷于俗世的追求，而忽视了品格、风骨的继承感到可惜。（意思接近即可） 四、作文：（45分）（其中含5分卷面分） 从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷