江苏省泰州市七年级语文第一阶段考试试题 苏教版.doc

江苏省泰州市白马中学2011-2012学年七年级第一阶段考试语文试题苏教版亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！第一部分：积累与运用（29分）1阅读下面一段文字，按要求答题。(4分)徜徉在书海中，轻轻地翻动书页，感受大自然的xun丽多姿，撷取深厚的文化底yn，探求人生的真谛，让心中的梦不再缥缈！（1）给加点的字注音：徜徉 真谛 （2）根据拼音写汉字：xun丽 底yn2根据课文内容填空。（10分）（1） ，各领风骚数百年。（2）为者常成， 。（3）差之毫厘， 。（4） ，江春入旧年。（5）青女素娥俱耐冷， 。（6）东风不与周郎便， 。（7）淡白的花儿，和青年说：“ 。”（8）谁道人生无再少？ ， 。（9）舟已行矣，而剑不行，求剑若此， 。3下列各句中标点符号使用正确的是（ ）(2分)a“这头母牛卖多少钱？老婆婆！”那人问道。b家里有一部评注图像水浒传，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。c亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。d是坚持？还是放弃？我犹豫不决。4下列各句中加点成语使用不正确的是（ ）(2分)a“车祸猛于虎！”这不是危言耸听。据统计，2003年,全世界交通事故死亡人数为50万。 b农贸市场中，人声鼎沸，买卖双方讨价还价，锱铢必较。c品学兼优的林逸飞同学被评为 “泰州市三好学生”，消息一传开，大家都对他说三道四起来。d告别了童年，我们迈进了中学大门，开始了全新的学习生活，但儿时的好多事仍记忆犹新。5下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）。（2分）a.切实提高课堂学习效率，是能否提高学习成绩的关键。b.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。c.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。d.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。6下列句子排序正确的一项是（ ）。（2分）但一个人必须要看畅销书 而畅销书也不一定是好书 因为畅销书毕竟是有一定道理的 否则他会与时代与社会脱节 许多好书都不是畅销书a.b. c.d. 7仿照下列句子的句式，再写两个句子，使之构成排比句。（2分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚； ，那是启示 ； ，那是启示 。8语文实践活动：（5分）（1）在“我爱文学”这个综合实践活动中，你给自己的手抄报起的名字是什么？（1分） （2）你设计了哪几个栏目？请写出栏目名称。(不少于两个）（2分） （3）通过这次活动，你有哪些收获？（2分） 第二部分：阅读理解（31分）（一）阅读下面一首诗，完成习题：（5分）书湖阴先生壁二首（选一）宋 王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注：排闼（t）：推开门。闼：小门。（1）展开想象，试描绘一下诗的前两句所描写的风光。（2分） （2）有人说“两山排闼送青来”一句写得太妙了！请你说说究竟妙在何处。（2分） （3）结合全诗来看，这首诗表达了作者怎样的情感？（1分） （二）阅读下面的文言文语段，回答问题。（10分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）虎求百兽（ ） （2）是逆天帝命（ ） （3）兽见之皆走（ ） （4）百兽之见我（ ）2翻译句子：（4分）(1) 捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 (2) 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 3读了这个故事，你获得了哪些启发和教育呢？（2分） （三）阅读下面一篇短文，回答问题（16分）我与小鸟共进早餐朵拉维茨曼在耶路撒冷我家的阳台上，每天早晨我都与鸟儿有一个约会。早上6点，已有一两只小鸟等候在我家阳台下面的树枝上，它们已经和我很熟络了。随着啾啾几声鸣叫，不一会儿，便会从周围的树上飞来30来只甚至更多的各种各样的鸟儿，等待享用它们的早餐。每天清晨，我都把面包皮或陈面包放到我家的后阳台上一年中大部分时间，只要天气晴朗，我们都在那儿吃早餐。现在，鸟儿每天都会飞过来，和我们共进早餐。从阅读中，我得知每年有470多种鸟儿光临以色列。这样一个狭小的地理空间竟能吸引如此之多的鸟儿，这在世界上恐怕绝无仅有。这要归功于以色列独特的地理位置。以色列位于欧亚非三大洲的交界处，处在欧亚鸟群迁徙的一条重要通道上。每年秋天，鸟群经由以色列飞往南方，一直到达非洲；次年春天，这些鸟儿又经由些向北飞回欧洲和亚洲。但我的这些鸟儿大多不是匆匆过客，而且留鸟，无论寒暑，它们每天都会飞到我的阳台上。一种体型小巧的棕色小鸟叫鹪，它们每天清晨等着我打开阳台的门，然后向同伴通风报信。而它们自己却吃得很少，有时仅仅是几粒面包屑。它们要么站在阳台上吞食，要么衔回隐蔽在附近树上的窝里享用。接着飞过来的是数只麻雀，麻雀在觅食的时候喜欢呼朋唤友、成群结队。幸运的话，还会飞来一只百灵，并非吃完早餐后为我献上一曲感恩之歌。斑鸠很快也会飞来，它们要一直待到夏末。我喜欢听斑鸠那低沉的沽沽声。去年，一对斑鸠在我书心的窗台上筑了个窝，产下3枚蛋。斑鸠妈妈趴在窝里孵蛋，她的另一半则按时给她衔食回来（正像每一位称职的丈夫都应该做的）。我每天都在等待、观察，直到3只小斑鸠破壳而出。整整一个夏季，我没有打开过书房的窗子，唯恐它们受到惊吓而飞走。在面包旁，我还会放上一盆清水。鸟儿们也很欣赏此举不是喝水，就是干脆跳到水里去洗个澡。到目前为止，造访过我家阳台的最稀有的鸟是一只红喉鹦，我在一本书里看到它的照片从而认出了它。这只红喉鹦身长约15厘米，翼展27厘米，颈部和胸部皆呈赤褐色。红喉鹦来自斯堪的纳维亚半岛的北部，它往往在冬季的某一个早上突然出现，而其后的几个月，它又踪迹全无，直到第二年春天才再度出现。我不知道是不是同一只鸟， 可我宁愿这样认为：它是因感受到我的热情，才记住了我家的阳台。请在自己的家里专门留出一块地方去亲近自然，比如养鸟、弄花、种草，它最能怡人性情。无论你的家里多么典雅、舒适，在阳台上给自己留出一个地方，时常来这里俯视一下花园，或远眺一下绿树（若是自家没有花园的话）。在这里，你可以远离尘嚣与纷扰，找到一份美丽与宁静。 1整体把握。文章以我与小鸟共进早餐为题有何妙处？（3分） 2语言品析。联系上下文，品味下列句子中加点词的好处。（1）它们要么站在阳台上吞食（“吞食”改成“进食”好不好，为什么？）（2分） （2）整整一个夏季，我没有打开过书房的窗子。（“整整”一词能否去掉，为什么？）（2分） 3内容探究。“它是因感受到我的热情，才记住了我家的阳台。”纵观全文，说说哪里体现了我的“热情”？（2分） 4想像感悟。（1）下列句中，鸟可能在说些什么？（3分）随着啾啾几声鸣叫，不一会儿，便会从周围的树上飞来30来只甚至更多的各种各样的鸟儿，等待享用它们的早餐。 （2）请根据你的合理想像，给下列文字所描绘的图画命名。（2分） 清晨明媚的春光里，人和鸟儿共进早餐，鸟儿雀跃，鸣声啾啾，人也怡然。 5情感体验。说说本文抒发了作者怎样的情怀？（2分） 第三部分写作（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？请以“我最好的朋友”为题，写一篇六百字左右的文章，以记叙为主，辅以描写，并适当抒情和议论，写出真情实感。文中不得透露真实的人名、班名、校名。七年级语文试题参考答案第二部分：阅读理解（31分）（一）（1）茅草房檐下，因为主人经常清扫而没有苔藓，整个小院显得干净也很宁静。院子中的花草树木都是主人亲手栽种，品种繁多，成行满畦。（2）这一句把山拟人化了，给山以灵性，化静为动，写出了山对湖隐先生的情意，也写出了诗人身处其间的愉悦。（答对修辞手法得1分，说出表达效果再给1分。）（3）这首诗表现了诗人对美好的田