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文档简介
大树小树桃花开-分子运动实验改进教学设计 一、实验在教材中的地位和作用 该实验在沪教版初三化学上册第三章第一节的内容,是学生刚接触微粒时的一个重要实验,通过本实验,能培养学生的观察能力,启发学生观察氨气在空气中的扩散情况,感受到氨分子的存在和运动,从而打开微观世界的大门。二、课本上的装置图存在一些缺点 1、氨水在敞口装置中会散发刺激性的氨气,造成空气污染。 2、氨水的扩散过程不明显,氨分子要扩散到另一只烧杯中用时较长。 3、原装置只能放在讲台上演示,不能移动,教室后面学生观察现象有困难。三、改进方法 课本的实验图 改进后的演示实验 改进后的分组实验演示实验: 将罩的大烧杯 改用 带有底座的密封钟罩; 将装酚酞溶液的烧杯 改为 喷有酚酞的棉花团; 棉花固定在树枝上,树枝固定在大橡皮塞上。分组实验: 将大烧杯罩小烧杯 改成 集气瓶+玻璃塞; 将装酚酞溶液的烧杯 改为 喷有酚酞的棉花团; 将装氨水的烧杯 改为 滴管滴加浓氨水; 棉花固定在小树枝上,小树枝固定在橡皮塞上。四、实验仪器和药品 演示:带底座的钟罩、小试剂瓶、氨水、酚酞、棉花团、小树枝、小喷壶 分组:集气瓶、橡皮赛、滴管、氨水、酚酞、棉花团、牙签、小橡皮塞五、实验过程 演示: 把棉花团做成桃花状固定在不同高度的树枝上;用小喷壶喷些水和酚酞在棉花团上; 将棉花树枝固定在大橡皮塞上,放入钟罩内;观察棉花团还是不变色; 留两朵棉花只喷水不喷酚酞;观察棉花团不变色; 将5ml浓氨水加入小烧杯中,迅速放入钟罩,观察约一分钟棉花团自下而上慢慢变红, 好像桃花在盛开; 两朵只喷水不喷酚酞的棉花团不变色; 实验后可向两朵不变色的棉花团喷酚酞,观察到不变色的棉花团马上变红。 分组: 用小树枝固定一朵棉花,喷些酚酞试液,固定在小橡皮塞上,放入集气瓶。 滴5滴浓氨水至集气瓶,勿滴在棉花上,盖上玻璃塞,观察现象。 实验前 实验中 实验后六、实验效果 1、棉花团从下而上慢慢变红,好像桃花在盛开,对学生有视觉冲击; 2、氨水几乎没有扩散到空气中,减少了污染; 3、演示现象很明显,很直观,很有趣,激发学生的兴趣; 4、分组实验操作简便,现象明显; 5、无论是分组还是演示,装置都可以移动,可以让全体学生观察和分享交流; 6、变红后的棉花可喷少许盐酸褪色后晾干重复使用。七、自我评价改进后的实验可做演示和分组;现象明显,直观性很强,趣味性极高,激发学生学习的兴趣;在
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