江苏省扬州市宝应中学高一物理上学期第一阶段测试试题（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意1某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）a甲车不动，乙车向东运动b乙车不动，甲车向东运动c甲车向西运动，乙车向东运动d甲、乙两车以相同的速度都向东运动2在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）a只要物体的体积足够小，物体就能看成质点b研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理c在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理d研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）a1秒很短，所以1秒表示时刻b第3秒是指一个时刻c12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间d物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4关于位移和路程，下列说法中正确的是（）a物体通过的路程不同，但位移可能相同b物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移c物体的位移为零，说明物体没有运动d物体通过的路程就是位移的大小5下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）a力、速率、加速度b力、加速度、位移c速率、位移、加速度d力、路程、速度6甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）abcd7某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）a4 s末b3 s末c2 s末d1 s末8关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化越大，加速度就越大b速度变化越快，加速度就越大c加速度大小不断减小，速度大小也不断减小d加速度的方向保持不变速度的方向也保持不变9伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）a倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比b倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比c倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同d通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质10某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）a在t3时刻回到t=0时刻的位置b在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反c在0t1时间内运动的平均速度小于v0d在0t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分11下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）a百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线b2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西杭州的g51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hc返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋d由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s12如图所示，a、b 两物体在同一点开始运动，从 a、b 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）aa、b两物体同时自同一位置向同一方向运动ba、b两物体自同一位置向同一方向运动，b比a晚出发2sca、b两物体速度大小分别是5m/s、10m/sda、b两物体在b出发4s后在距原点20m处相遇13如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d根据图中的信息，下列判断正确的是（）a位置“1”是小球释放的初始位置b小球做匀加速直线运动c小球下落的加速度为4d小球在位置“3”的速度为14在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）a小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上b小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下c小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上d小球的位移大小一定是15 m三实验题：本题共2小题，每题9分，共18分15在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中a、b、c、d、e为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出（电源频率为50hz）（1）根据运动学有关公式可求得vb=1.38m/s，vc=m/s，vd=3.90m/s（2）在图2中利用求得的数值作出小车的vt图线（以打a点时开始计时）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=m/s2（3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：16某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50hz在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是（填“甲”或“乙”）甲电压合适的50hz的交流电源；乙电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为t，则计算重力加速度的表达式为；（3）根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g=m/s2（计算结果保留3位有效数字）四计算题：本题共3小题，共36分解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位17（10分）（2015秋宝应县校级月考）比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼比萨斜塔从地基到塔顶高58.36m，从地面到塔顶高h=55m，如图所示据伽利略传记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验，推翻了亚里士多德的观点伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=3.35s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力（结果均取三位有效数字） （1）求该地的重力加速度大小（2）求比萨斜塔第一层的高度h118（12分）（2012秋宜秀区校级期中）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止求：（1）质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？（2）质点在整个过程的平均速度是多大？19（14分）（2015秋宝应县校级月考）在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶，同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶这时轿车司机立即刹车做匀减速运动，如果前方没有任何障碍物，由于路面比较湿滑，轿车将要滑行45m才能停止求：（1）轿车在刹车时的加速度为多大？（2）货车若仍按原速前进，两车是否会相撞？若不相撞，求两车之间的最小距离？（3）在（2）中若两车能相撞，为避免相撞，轿车在刹车的同时发出信号，使货车接收到信号立即加速前进（不考虑接收信号的时间差），则货车的加速度至少是多大时，才能避免事故发生？2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意1某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）a甲车不动，乙车向东运动b乙车不动，甲车向东运动c甲车向西运动，乙车向东运动d甲、乙两车以相同的速度都向东运动考点：参考系和坐标系 专题：直线运动规律专题分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动解答：因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动故d正确故选：d点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系2在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）a只要物体的体积足够小，物体就能看成质点b研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理c在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理d研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理考点：质点的认识 分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点，不是看物体的体积大小解答：解：a、物体小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核就不能看成质点故a错误b、若研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，演员的形状和大小不能忽略；不能看作质点；故b错误；c、在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，其大小和形状是可以忽略的；故可以把它当作质点来处理；故c正确；d、研究地球的自转运动时，地球的大小和形状不能忽略；故不可以当作质点来处理；故d错误；故选：c点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）a1秒很短，所以1秒表示时刻b第3秒是指一个时刻c12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间d物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点：时间与时刻 分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：a、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔所以a错误；b、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以b错误；c、12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间，所以c正确；d、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间，所以d错误故选：c点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4关于位移和路程，下列说法中正确的是（）a物体通过的路程不同，但位移可能相同b物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移c物体的位移为零，说明物体没有运动d物体通过的路程就是位移的大小考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向解答：解：a、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度所以路程可能不同，但位移可能相同，故a正确；b、位移是矢量，路程是标量，两者不能相比较，即使物体沿直线向某一方向运动，也不能比较位移的大小和路程的关系故b错误c、物体的位移为零，但路程不一定为零，比如圆周运动一周，故c错误； d、只有做单向直线运动时，路程等于位移的大小故d错误故选a点评：解决本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向5下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）a力、速率、加速度b力、加速度、位移c速率、位移、加速度d力、路程、速度考点：矢量和标量 专题：常规题型分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向解答：解：a、速率是速度大小，为标量，故a错误；b、力、加速度、位移全部为矢量，故b正确；c、速率是速度大小，为标量，故c错误；d、路程只有大小，没有方向，为标量，故d错误；故选：b点评：本题是一个基础简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况6甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）abcd考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，st图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，vt图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程s甲小于乙的路程s乙，即s甲s乙，由v=知甲的速度小于乙的速度解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内s甲s乙，甲的速度小于乙的速度符合条件的图象是b故选b点评：本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图7某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）a4 s末b3 s末c2 s末d1 s末考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻解答：解：根据s=v0tat2=8t2t2得质点的初速度为：v0=8m/s，加速度为：a=4m/s2，根据速度时间公式知：t=2s故c正确，a、b、d错误故选：c点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题8关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化越大，加速度就越大b速度变化越快，加速度就越大c加速度大小不断减小，速度大小也不断减小d加速度的方向保持不变速度的方向也保持不变考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢解答：解：a、加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故a错误；b、加速度反应速度变化快慢的物理量，加速度大小反应速度变化的快慢，故b正确；c、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度不一定减小，故c错误；d、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故d错误故选：b点评：理解加速度的物理意义，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决本题的关键9伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）a倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比b倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比c倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同d通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法 分析：伽利略通过通验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大解答：解：a、倾角一定时位移与时间的平方成正比，故a错误；b、倾角一定时小球速度与时间成正比，小球的动能与时间的平方成正比，故b错误；c、倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同，故c正确；d、通过改变倾角的大小，加上合理的外推，最终得到自由落体运动的性质；故d错误；故选：c点评：本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程，可以通过阅读课本了解，同时实验事实与理论应该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解10某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）a在t3时刻回到t=0时刻的位置b在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反c在0t1时间内运动的平均速度小于v0d在0t3时间内运动的加速度先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置由图直接读出速度的大小根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系根据斜率表示加速度分析加速度的变化解答：解：a、质点的速度一直为正，说明质点一直沿正向运动，则知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置，故a错误b、在t1和t2时刻图象相交，说明速度大小相等，方向相同故b错误c、在0t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移，所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0故c错误d、根据斜率表示加速度，可知在0t3时间内运动的加速度先减小后增大，故d正确故选：d点评：解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，公式=只适用于匀变速直线运动二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分11下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）a百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线b2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西杭州的g51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hc返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋d由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s考点：瞬时速度 专题：直线运动规律专题分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的，这是二者的本质区别，据此可正确解答解答：解：a、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点，为瞬时速度故a正确b、济南西杭州的g51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/h，是平均速度，故b错误；c、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置，表示瞬时速度，故c正确；d、在隧道内的车速对应一段位移，是平均速度，故d错误；故选：ac点评：解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和应用12如图所示，a、b 两物体在同一点开始运动，从 a、b 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）aa、b两物体同时自同一位置向同一方向运动ba、b两物体自同一位置向同一方向运动，b比a晚出发2sca、b两物体速度大小分别是5m/s、10m/sda、b两物体在b出发4s后在距原点20m处相遇考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化时代表物体发生运动解答：解：ab、由题意可知，a、b两物体由同一地点开始运动，但a比b提前2s开始运动由于a、b位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向，故a错误，b正确c、由图可知a物体的速度为：v1=5m/s，b物体的速度为：v2=10m/s，故c正确d、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇，即在b出发2s后在距原点20m处相遇；故d错误；故选：bc点评：处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义st的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇无论vt图还是st图只能描绘直线运动13如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d根据图中的信息，下列判断正确的是（）a位置“1”是小球释放的初始位置b小球做匀加速直线运动c小球下落的加速度为4d小球在位置“3”的速度为考点：牛顿第二定律；自由落体运动 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置根据x=at2，判断小球运动的性质，并求出加速度根据一段时间内中点时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度解答：解：a、若小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相等时间内，位移之比为：1：3：5，而题中，1、2、3、4、5间的位移之比为2：3：4所以位置“1”不是小球释放的初始位置故a错误b、由于相邻两点间位移之差等于d，符合匀变速直线运动的特点：x=at2，所以小球做匀加速直线运动故b正确c、由x=at2，得：加速度a=故c错误d、小球在位置“3”的速度等于2、4间的平均速度，则有v=故d正确故选bd点评：本题相当于打点计时器问题，根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度，并判断小球运动性质14在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）a小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上b小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下c小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上d小球的位移大小一定是15 m考点：竖直上抛运动 专题：直线运动规律专题分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性（1）速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等，方向相反（2）时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等（3）能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等，均为mgh本题初速度方向已知，末速度方向未知，分情况讨论解答：解：以向上为正方向，则初速度：v0=20m/s；当末速度向上，即v=10m/s时，平均速度为：=m/s=15m/s，向上；运动位移：x=m=15m；当末速度向下，即v=10m/s时，平均速度为：=m/s=5m/s，向上；运动位移：x=m=15m；故选acd点评：本题关键是末速度的方向未知，要分情况讨论；竖直上抛运动的全过程是匀变速直线运动，灵活地选择运动学公式列式求解三实验题：本题共2小题，每题9分，共18分15在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中a、b、c、d、e为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出（电源频率为50hz）（1）根据运动学有关公式可求得vb=1.38m/s，vc=2.64m/s，vd=3.90m/s（2）在图2中利用求得的数值作出小车的vt图线（以打a点时开始计时）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=12.6m/s2（3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：打点计时器打下计时点a时纸带对应的速度考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出c点的瞬时速度，作出速度时间图线，结合图线的斜率求出加速度，根据纵轴截距得出a点的速度解答：解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，利用匀变速直线运动的推论得：vc=m/s=2.64m/s；（2）作图时注意，尽量使描绘的点落在直线上，若不能落地直线上，尽量让其分布在直线两侧利用求得的数值作出小车的vt图线（以打a点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度a=12.6m/s2（3）此速度的物理意义是打点计时器打下计时点a时纸带对应的速度故答案为：（1）2.64（2）12.6（3）打点计时器打下计时点a时纸带对应的速度点评：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用16某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50hz在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是甲（填“甲”或“乙”）甲电压合适的50hz的交流电源；乙电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为t，则计算重力加速度的表达式为g=；（3）根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g=8.67m/s2（计算结果保留3位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：打点计时器有电磁打点计时器和火花计时器两种，它们都是使用交流电源的仪器在用s=at2求加速度时，若两相邻的相等时间内的位移差不相等，应用“二分法”求平均加速度解答：解：（1）因为打点计时器的使用的46v的频率为50hz的交流电源，故应填甲（2）由s=at2，可用“二分法”求平均加速度，方法是将0到6分成0到3和3到6两段，s1=x1+x2+x3，s2=x4+x5+x6，t=3t，则g=，代入数据得a=8.67m/s2故答案为：（1）甲；（2）； （3）8.67点评：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用四计算题：本题共3小题，共36分解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位17（10分）（2015秋宝应县校级月考）比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼比萨斜塔从地基到塔顶高58.36m，从地面到塔顶高h=55m，如图所示据伽利略传记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验，推翻了亚里士多德的观点伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=3.35s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力（结果均取三位有效数字） （1）求该地的重力加速度大小（2）求比萨斜塔第一层的高度h1考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：（1）根据h=gt2求出重力加速度大小（2）第一层的高度为总高度减去第一层以上的高度解答：（1）小球自由下落，根据自由落体运动的公式有：得：g=9.80 m/s2（2）根据：代入数据解得：h1=6.38 m答：（1）该地的重力加速度大小是9.80m/s2（2）比萨斜塔第一层的高度是6.38m点评：本题主要考查了匀变速直线运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题18（12分）（2012秋宜秀区校级期中）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，