江苏省扬州市江都区宜陵镇中学八年级语文上学期第二次周练试题（无答案）.doc

江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-2015学年八年级语文上学期第二次周练试题班级 姓名一、草同步训练1、各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里a水芹菜（q）美孚（f）肥嫩（nn）砍刀（kn）（ ）b火燎（lio）愠怒（wn）踉跄（ling）宿营（s）（ ）c嚼草（jio）残渣（zh）掀开（xin）蒜苗（s）（ ）d一霎（sh）堵截（j）挎包（ku）绽开（zhn）（ ）2、下列词语中共有四个错别字，请找出来，按顺序订正在方框内惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥 灌输颜色青翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死3、词语填写正确的一组是（ ）就这样，他摸黑_进了烂草地；开始是_，然后是_，最后体力实在支持不住了，就在地上_。a跑 冲 走 滚b冲跑 走 爬c跑 冲 走 爬d飞跑 走 爬4、阅读以下选段，回答文后问题医生有点愠怒地看了杨光一眼：“你这个同志，有话不会小点声说？你知道吗？这是”他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道：“他病得很厉害哪；昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。”“什么，周副主席？”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长，杨光不但知道，还曾亲眼看见过。在遵义战役之前，这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候，连队在路边休息，他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道，跟战士们亲切交谈。可是，现在竟然病倒在草地上。而他，却在首长赶去卫生部救治的路上，拦住了他的担架他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。1此语段出自的课文，作者是_，体裁是_，和七根火柴一样都是以_为背景来塑造红军战士的形象。2医生“愠怒”的原因是什么？_3杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？把描写杨光心理活动的词句写出来。_4概括杨光“亲眼看见”的周副主席的事迹。（不超过15个字）_5分析“竟然”的表达作用和“惶惑”的原因。“竟然”的表达作用：_“惶惑”的原因：_二、长征节选 同步训练1下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）a泥泞（nng）猝然（c）犹豫（y）冤枉（yn）b愕然（）蓦地（m）哀鸣（mng）踉跄（qing）c篝火（gu）缰绳（jing）疲惫（bi）掠过（l）d气氛（fn）绚丽（xun）急骤（zhu）缴获（jio）2揣摩下列加点词语在语境中的意思。彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。3、对课文的理解不正确的一项是（ ） a本文的体裁是电视剧本，文章再现了长征中的一些情景。 b特写是影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使特别放大（多为人的面部表情）。 c本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。 d文中运用了有详有略的写法，主要刻画了彭德怀、周团长等人。4、语段练习 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不!不”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。6文中哪些词语表明周团长选择了