七年级生物上册 3.6.1 食物链课件 （新版）苏科版.ppt

第6章生物之间的食物关系第1节食物链 自主学习 什么叫食物链 尝试写出一条食物链 食物链有什么特点 什么叫生物防治 你做到哪些生物可以防治害虫 尝试设计生物防治的方案 黄雀螳螂蝉 成语 螳螂捕蝉 黄雀在后在自然界中 各种生物普遍存在着 吃与被吃 的关系 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鸡 鹰 一 谁吃谁 分析农田中生物之间的食物关系 青草鸡 青草蚱蜢青蛙蛇鹰 青草蚱蜢鸡鹰 青草鸡蛇鹰 鹰 你能写出多少条 在一定区域内 各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链 食物链一般3 5个环节 复杂的食物链 青菜鸡狐狸 1 每条食物链中的起点生物是什么 属于生态系统的什么成份 2 各条食物链中的动物属于生态系统的什么成份 根据它们所吃的食物不同 可以分为几类 食物链的特点 1 食物链通常是由一种绿色植物开始的 2 位于食物链中第二环节的生物通常是植食性的动物 3 位于食物链的其他环节的生物大多是肉食性的动物 分析食谱中生物之间的食物关系 1 人类的食物涉及到一些动物 这些动物所吃的食物又是什么 2 你的午餐从哪几条食物链中获得物质和能量 写出午餐所涉及的食物链 二 天敌与农林害虫 森林医生 农田卫士 利用天敌防治有害动物的方法是生物防治最普遍的方法 生物防治 七星瓢虫防治蚜虫 赤眼蜂防治松毛虫 稻纵卷叶螟 设计生物防治的方案 用灰喜鹊防治松毛虫 分小组制定生物防治方案 然后选派一名代表向全班介绍 1 利用生物防治虫害有什么意义 2 田里的青菜长了许多菜青虫 一个同学把妈妈养的老母鸡放进田里 用老母鸡来防治青虫 你认为这样的方案可行吗 为什么 3 生物防治和化学防治相比 哪种方法较好 讨论 寻找食物链 找出各种生物之间的食物关系 生物富集 食物链 浮游植物 食草鱼 食肉鱼 鸭子生物中体内残留的有害物质最多的是 如果鱼被人吃了 那么人体内的有害物质 概念 有害物质如铅 汞 铜等重金属和某些杀虫剂 可通过食物链在生物体内不断积累 使其浓度随食物链级别的升高而逐步增大的现象 由此可见 有毒物质会通过食物链不断在生物体内积累 最终受到危害的是站在食物链顶端的人类自己 鸭子 更多 当堂达标 1 食物链反映了一个生态系统中 a 各种生物之间的食物关系b 各类生物之间的空间关系c 物和植物之间的依存关系d 低等生物和高等生物之间的进化关系2 在草 兔 狼这条食物链中 a 草是生产者b 只有狼是消费者c 狼是生产者d 兔是生产者3 在 藻类 草食鱼 肉食鱼 鲨鱼 食物链中 如果水质被有毒物质汞污染 那么体内汞含量最多的生物是 a 藻类b 草食鱼c 肉食鱼d 鲨鱼4 下列是生物防治的优点 a 对环境无污染b 破坏了环境c 残害了生物d 花钱多 a a d a 5 右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系 这些生物构成了一条食物链 在这条食物链中物质和能量流动的方向是 a 甲 乙 丙 丁b 丙 丁 甲 乙c 丙 丁 乙 甲d 丁 丙 乙 甲6 下列各项中 能够完整地表示一条食物链的是 a 狐吃兔子 兔子吃草b 大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米c 蝗螂捕蝉 黄雀在后d 猫头鹰捕食田鼠 狐也捕食田