江西省吉安县凤凰中学高中数学《2.3.4平面向量共线的坐标表示》学案 新人教A版必修4(1).doc_第1页
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文档简介

江西省吉安县凤凰中学2014高中数学2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教a版必修4 【学习目标】1、在理解向量共线的概念的基础上，学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。【学习过程】一、自主学习（一）知识链接：复习：若点、的坐标分别为，那么向量的坐标为 .若，则 ， ， 二、合作探究1、已知，且，求.变式：判断下列向量与是否共线 2、向量，当为何值时，三点共线.变式：证明下列各组点共线：（1） （2）3、设点是线段上的一点，的坐标分别是，.当点是线段的中点时，求点的坐标；当点是线段的一个三等分点时，求点的坐标.*变式： 当，点的坐标是什么？三、交流展示1已知判断与是否共线？2、已知，且，求的值.四、达标检测（a组必做，b组选做）a组：1. 已知向量，则与的关系是（ ） a.不共线 b.相等 c.方向相同 d.共线 2. 已知三点共线，且，若点横坐标为，则点的纵坐标为（ ） a. b. c. d. 3. 点关于点对称点坐标为（ ） a. b. c. d.4. 已知，若与平行，则的值为 . b组：1、(2010湖南长沙)已知o是平面上一定点，a、b、c是平面上不共线的三点，动点p满足()，0，)，则点p的轨迹一定通过abc的()a外心 b垂心 c内心 d重心2、已知四点a(x,0)、b(2x,1)、c(2，x)、d(6,2x)(1)求实数x，使两向量、共线(
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