江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 3.1 构成物质的基本微粒（习题课）教案 （新版）沪教版.doc

3.1 构成物质的基本微粒主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、复习本节基础知识2、通过典型习题的讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力重点通过典型习题的讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力难点通过典型习题的讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1物质是由 、 、 等微粒构成的，例如氧气是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 。2原子是由居于原子中心的 和核外 构成的。其中 带正电荷， 带负电荷。所带正电荷 (填“大于”、“小于”或“等于”)负电荷。原子核又是由 和 两种微粒构成的，其中 不带电，每个质子带一个单位的 电荷。3根据水电解的反应填空：(1)水是由水 构成的，通电后被分解为氧 和氢 ，每两个氧 构成一个氧 ，每两个氢 构成一个氢 ，大量的氧 聚集成为氧气，大量的氢 聚集为氢气。(以上各空均填“分子”或“原子”)(2)该反应中发生变化的微粒是 ，不能再分的微粒是 ，由此说明原子是 最小微粒。4国际上是以 的质量的 作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的 ，就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在 上。如碳的相对原子质量为 ；而某物质的相对分子质量等于 ，如二氧化碳的相对分子质量为 。一、微粒的性质二、构成物质的基本微粒1、分子2、原子（1）原子的结构（2）原子的质量3、离子4、分子 原子 离子 物质间的关系例1、已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的11836。下表是有关于原子的一些信息。通过此表，可总结出“在原子里质子数等于电子数”，你还能总结出哪些信息：原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢l011碳66612氧88816钠11121123铁263026561、 ； 2、 ；3、 ； 4、 。例2、计算co(nh2)2的相对分子质量。（分析）：相对分子质量就是各原子的相对原子质量的和。算法如下：co(nh2)2的相对分子质量=碳原子的相对原子质量碳原子个数+氧原子的相对原子质量氧原子个数+氮原子的相对原子质量氮原子个数+氢原子的相对原子质量氢原子个数=121+161+142+14=601 1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德泽维尔(ahmed hzewail)开创了化学研究新领域，他运用了激光光谱技术来观测化学反应时分子中的原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是( )a原子中原子核的内部结构 b化学反应中原子的方向c化学变化中生成物分子的形成 d化学反应中反应物分子的分解27下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是（ ）a蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现b水通电后可以得到氢气和氧气c水蒸气冷凝后变成水d固体碘升华3有两种原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7个中子，则这两种原子不相等的是（ ） a原子的带电量 b原子的核电荷数c原子的质量大小d核外电子数4有分子参加的化学反应前后，一定发生改变的是（ ）a分子种类 b相对分子质量 c原子种类 d