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文档简介
文化与生活课题文化与生活 第一单元课型复习 教学目标1、掌握文化的内涵及其形式;理解文化与经济、政治的关系;文化在综合国力竞争中的地位和作用;2、理解文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用。3、 培养学生梳理整合知识,综合运用知识的能力。 4、 使学生感受文化的作用,增强学生热爱积极向上的文化生活;发展社会主义先进文化的观念和能力重点1、文化的内涵;2、文化与经济、政治的关系;3、文化在综合国力竞争中的地位和作用; 难点 文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用教法及教具讲授法、自主探究法、合作学习法教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动 【导学引领】1、文化的内涵、特点和形式 (1)内涵: (2)特点: (3)形式: 2、文化的作用: (1)文化的总体作用: 提醒:文化有先进、健康与落后、腐朽之分,不同性质的文化对社会的作用不同。(2)文化与经济、政治的关系文化与经济相互影响。a 。(其中经济是基础)b c文化具有相对独立性提醒:经济是文化的基础,但文化的发展与经济的发展并不完全同步。 文化与经济政治相互交融a文化与经济相互交融 b文化与政治相互交融(3)文化在综合国力中的地位作用: 当今世界, (4)文化对人的影响 来源: 表现: 教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动 特点: 优秀文化对人的影响: 【合作释疑】“剩宴”是很多中国人司空见惯的现象。“中国式浪费”的背后是国人自古以来讲面子的文化心理。有的人并不愿浪费,但在讲面子、讲排场等文化环境中,浪费也逐渐成了习惯行为。 运用文化对人影响的特点的知识分析产生“中国式浪费”现象的原因。【达标测试】1、家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人一生。2014年春节期间,中央电视台推出新春走基层家风是什么系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明 文化对人的影响来源于特定的文化环境 文化对人的影响是强制的、深远持久的 文化对人的影响具有潜移默化的特点 家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的 途径a b c d2、习近平在中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观进行第十三次集体学习时强调,要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。结合材料,从“文化对人的
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