江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级化学全册《5.2 金属矿物 铁的冶炼（第1课时）》教案 （新版）沪教版.doc_第1页
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金属矿物 铁的冶炼课题5.2 金属矿物 铁的冶炼教学时间教学目标1、了解金属矿物在自然界中的存在2、掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点3、掌握工业炼铁的原料、设备、原理、产品与实验室的区别。4、认识c、co、co2 的相互转化。教学重点掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点教学难点掌握工业炼铁的原料、设备、原理、产品与实验室的区别教学方法实验、讨论 比较 归纳教学媒体 多媒体、录像、投影等教学过程：一、回顾、预习与交流【旧知回顾】： 阅读p116-117，了解金属矿物在自然界中的存在方式。1. 自然界中以单质形式存在的有_。因为这些金属的化学性质_活泼。地壳中含量最多的金属元素为_，其次为_。2. 铁的矿物主要有_、_、_和黄铁矿。赤铁矿的主要成分为_，磁铁矿的主要成分为_。3. 矿石都是_物，赤铜矿的主要成分为_，（标出铜元素的化合价），名称为_。4. 比较氧化铁、四氧化三铁及fes2中铁元素的质量分数由高到低的顺序为_。5. 一氧化碳化学式_：煤气的主要成分，_溶于水，有_性，能和人体的血红蛋白结合，而导致无法与氧气结合，同时一氧化碳具有_性，可作为燃料。燃烧的化学方程式为_。【新知导学】： 1.什么叫金属的冶炼？名称铁粉氧化铁四氧化三铁氧化亚铁化学式颜色 2 3. 常见的铁矿石有哪些？选择最适合炼铁的铁矿石考虑哪些因素？二、合作、研讨与点拨：活动一、实验室模拟炼铁（1）炼铁原理的实验装置图（2）实验操作步骤：检查装置气密性 装药品并固定装置 通 注意：两步不能颠倒，目的是 两步不能颠倒，原因是 （3）.处理尾气的原因是 ，应如何处理？ （4）.实验中观察到的现象：（1） （2） （5）.写出一氧化碳与氧化铁在高温条件发生反应的化学方程式 活动二 工业炼铁（1）设备： （2）原料： 、 、 、 （3）各原料的作用：铁矿石 焦炭和热空气 ， 石灰石 （4）反应原理 用化学方程式表示，高炉中如何产生一氧化碳： ， 。（5）产品： （6）出铁口为什么低于炉渣出口？三、总结、反思与提升1、总结：活动一、二。对比实验室与工业炼铁实验室炼铁工业炼铁装置（设备）药品（原料）原理产品2、活动一中实际使用的co的质量比参加反应的co的质量要 。 直玻璃管内的物质反应前后质量差为 的质量。澄清石灰水增加的质量的理论上是 的质量。 3、提升：金属的冶炼方法 电解法： （铝的冶炼） 热还原法：利用还原剂c、co、h2在加热或高温的条件下将金属氧化物中的氧夺走，使金属氧化物被还原成金属单质。 如：一氧化碳还原氧化铁_ 一氧化碳还原四氧化三铁_ 氢气还原氧化铜_等。 4、书写c、co、co2的转化反应化学方程式 _四、自检、反馈与巩
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