江西省宜市宜中学高中生物 5.3 物质循环训练案 新人教版必修3(1).doc

江西省宜春市宜春中学2014年高中生物 5.3 物质循环训练案 新人教版必修31、 选择题1、连接生物群落和无机自然界的两个重要环节是 ( )a生产者和非生物的能量 b消费者和非生物的能量c生产者和分解者d消费者和分解者2、生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是 ( )a二氧化碳 b碳酸盐 c碳酸 d碳水化合物 3、在生态系统的碳循环过程中，使生物群落的碳进入大气中的生理过程是 ( )a同化作用 b呼吸作用 c化能合成作用 d光合作用 4、随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会 ( )a使大气中二氧化碳增加 b使大气中臭氧增加c使海洋表层无机物增加 d使海洋表层含氧量减少5、在生态系统的碳循环中，把二氧化碳释放到大气有多种途径，其中主要的是（ ）a分解者对残余物的分解作用 b化石燃料的燃烧使用c植物和动物的细胞呼吸 d化工厂对碳酸盐的分解6、分解者在生态系统中占有重要地位是因为 （ ）a营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间 b它们生活需要的能量少 c它们分布广、数量多d能使有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促使自然界物质循环7、关于碳循环的说法错误的是 ( )a生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的 b温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的 c、光合作用固定的co2与呼吸作用释放的co2相等时，大气中的co2即可维持稳定d碳循环过程中伴随着能量流动8、生态系统的物质循环中的“物质”是指（ ）a组成生物体的重要元素 b组成生物体的大量元素c组成生物体的所有元素 d组成生物体的微量元素9碳元素和硫元素在生物群落中的传递形式分别是 （ ）aco2和so2 bco2和有机物 c有机物和so2 d有机物和有机物10、在生态系统的碳循环中，能使co2进入群落，又能将其释放到大气中的生物是（ ）a、分解者b、植食动物c、肉食动物d、绿色植物11、在生物圈中，物质和能量流动的区别是（ ）a物质流动和能量流动都是循环的b物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的c物质的流动是循环的，能量的流动是单向的不循环的d物质的流动是单向的不循环的，能量的流动是循环的12、火灾会给森林带来较大危害，但是某些国家对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林资源进行管理。这种措施的主要目的是 ( )a消灭森林病虫害 b促进种子萌发 c、加速生态系统的分解过程d、提高土壤的蓄水能力13、20世纪60年代，美国农庄主为了提高农业作物产量，曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂，几年后显而易见的是 （ ）彻底消灭了该地区的害虫；害虫的抗药性愈来愈疽；消灭了该地区杂草；这个地区鸟类数量减少； 未喷洒农药的邻近地区一些生物体内也含有农药的成分。a b cd14、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极 ( )a缺乏必要的生活设施 b缺少生产者 c没有消费者 d分解者很少15、下列关于农业生态系统的叙述中，不正确的是（ ）a生物的种类少，营养结构简单 b人的作用突出，朝着对人类有利的方向发展c有机物基本保持在系统内部，可以实现物质循环的自给自足d容易受旱、涝等自然灾害的影响二、非选择题16、右图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向： 请回答：(1)写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)。(2)在物质循环的过程中，同时伴随着。若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重kg。(3)分析ad和eb过程中碳流动形式的不同点： 。17、下图是生态系统中某元素循环模式图，这种元素是按箭头方向循环。根据此图，回答下列问题： (1)这是的循环。(2)上图中缺少了一个非常重要的箭头，它是。(3)a、c、d各是什么生物?a、c、d。(4)由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点： 。(5)以下参与过程的生物种类有，这些生物的新陈代谢类型，从同化作用方式看，应属于，从异化方式看，应属于。 a寄生细菌 b腐生细菌 c真菌 d腐生动物e自养型 f异养型 g需氧型 h厌氧型(6)写出所示过程的名称：、。题号123456789101112131415答案5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddccbdc二、非选择题16. dfeb能量流动 80 ad是以co2的形式 eb上以含碳的有机物形式17. 碳水化合物 由a到co2的箭头 绿色植物 肉食动物 植食动物 带有全球性组成生物体的化学元素，在生物群落与无机环境之间循环流动 bcd f g或h 光合作用 呼吸作用 捕食 捕食 分解作用 燃烧5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddccbdc二、非选择题16. dfeb能量流动 80 ad是以co2的形式 eb上以含碳的有机物形式17. 碳水化合物 由a到co2的箭头 绿色植物 肉食动物 植食动物 带有全球性组成生物体的化学元素，在生物群落与无机环境之间循环流动 bcd f g或h 光合作用 呼吸作用 捕食 捕食 分解作用 燃烧5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddccbdc二、非选择题16. dfeb能量流动 80 ad是以co2的形式 eb上以含碳的有机物形式17. 碳水化合物 由a到co2的箭头 绿色植物 肉食动物 植食动物 带有全球性组成生物体的化学元素，在生物群落与无机环境之间循环流动 bcd f g或h 光合作用 呼吸作用 捕食 捕食 分解作用 燃烧5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddccbdc二、非选择题16. dfeb能量流动 80 ad是以co2的形式 eb上以含碳的有机物形式17. 碳水化合物 由a到co2的箭头 绿色植物 肉食动物 植食动物 带有全球性组成生物体的化学元素，在生物群落与无机环境之间循环流动 bcd f g或h 光合作用 呼吸作用 捕食 捕食 分解作用 燃烧5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddccbdc二、非选择题16. dfeb能量流动 80 ad是以co2的形式 eb上以含碳的有机物形式17. 碳水化合物 由a到co2的箭头 绿色植物 肉食动物 植食动物 带有全球性组成生物体的化学元素，在生物群落与无机环境之间循环流动 bcd f g或h 光合作用 呼吸作用 捕食 捕食 分解作用 燃烧5.3 训练案1参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案cabacdccddc