江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区七校联考九年级化学下学期第一次质检试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区七校联考九年级（下）第一次质检化学试卷一、选择题（2015江阴市校级一模）下列自然资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）a水力发电b将石油加热炼制，得到不同的产品c海水晒盐d利用铁矿石炼铁2人体内元素失衡容易导致疾病下列疾病可能与缺铁有关的是（）a佝偻病b贫血症c侏儒症d甲状腺肿大3取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是（）a石蜡b面粉c蔗糖d植物油4下列图示的实验操作正确的是（）a过滤b称取氯化钠c稀释浓硫酸d测溶液的ph值5下列化学用语正确的是（）an5：5个氮原子bfeo：氧化铁czn2+：正二价的锌元素d2c：二个碳原子6物质都是由微粒构成的下列物质由分子构成的是（）a二氧化碳b氯化钠c金刚石d铜7下列物质属于合金的是（）a青铜b塑料c合成纤维d合成橡胶8宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是（）a温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大b稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是h+c20ml酒精和20ml水混合后体积小于40ml，是因为分子之间存在间隔d缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动9过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人的肝脏负担，过氧化苯甲酰的分子式为c14h10o4下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是（）a过氧比苯甲酰由三种元素组成b过氧化苯甲酰属于有机物c过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子d过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为69.4%10除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（）amno2（kcl）：加水过滤bn2（o2）：通过灼热的铜网ccao（caco3）：高温煅烧dnh3（h2o）：用浓硫酸洗气11如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）a丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液bt1时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等ct2时将70g甲物质加入100g水中，可得到170g溶液d将甲、乙饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大12下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）akno3、hcl、cucl2bca（oh）2、bacl2、na2so4cna2co3、nacl、ca（oh）2dnaoh、kcl、h2so413下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中正确的一组是（）a实验记录：用10ml量筒量取7.025ml水；用托盘天平称取5.6g氯化钠b安全常识：酒精灯打翻起火，用湿抹布扑灭；冬用煤炉取暖，应保证室内通风c化学与健康：人体缺维生素a会引起夜盲症；禁止使用任何食品添加剂d化学与生活：用钢丝球擦洗铝锅上的污垢；用食醋除水垢14类推是学习中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的一定是碳酸盐ab只有c只有d只有15下列图示与对应的叙述相符的是（）a表示向稀盐酸中不断加水b表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用c表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液d表示20时向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体二、非选择题（共35分）16人们常说：高原上缺氧 生理盐水 胃酸过多 发酵粉中的小苏打请用h、c、o、na、cl四种常见的元素，写出其中的化学式：中的“氧”；中的“盐”中的“酸”；中的小苏打17无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法表中是栽培绿叶菜营养液配方肥料成份名称用量（毫克升）硝酸钙1260硫酸钾250磷酸二氢钾350硫酸镁537硫酸铵237化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是该营养液中存在的一种金属离子符号硫酸镁的化学式是：若在实验里配制2升该营养液，需要称取的硫酸钾的质量是毫克18写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）氢氧化钠吸收空气中的co2：（2）熟石灰处理硫酸厂的废水：，反应（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水，反应19某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开a中分液漏斗的活塞，很快看到e中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）a中反应的化学方程式；b中白磷不燃烧，原因是（2）c、d中看到的现象分别是、（3）用化学方程式表示e中颜色变化的原因；用f装置收集气体的依据是20某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示请根据图示回答下列问题：（1）操作i的名称是（2）试剂1是（写化学式，下同），白色沉淀d是（3）溶液b中含有的溶质是向溶液b加入试剂2后，在溶液中可观察到的现象（4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是21氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（mg3n2），并用实验方法测定氮化镁的纯度i制备氮化镁【查阅资料】（nh4）2so4+2nano22n2+na2so4+4h2o，该反应为放热反应饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气；稀硫酸能吸收氨气在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应【实验】制备氮化镁的装置示意图如图1（1）d装置的作用是，g装置的作用是（2）e装置中发生反应 的化学方程式为（3）实验时先进行（选填“a”或“e”）处加热，理由是ii测定氮化镁的含量氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成mg（oh）2沉淀和nh3，反应的化学方程式为，氮化镁（mg3n2）中氮元素的化合价是（2）【定性分析】，步骤一：取少量氮化镁样品于试管中加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成步骤二：弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡该步骤中产生气泡的化学方程式为【定量测定】按如图2实验装置进行实验：（4）取氮化镁样品16g进行实验，i装置增重3.4g，求该样品中氮化镁的质量分数（请写出计算过程）（5）球形干燥管的作用是2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区七校联考九年级（下）第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（2015江阴市校级一模）下列自然资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）a水力发电b将石油加热炼制，得到不同的产品c海水晒盐d利用铁矿石炼铁【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成水力发电没有新物质生成，不属于化学变化；将石油加热炼制，得到不同的产品，是根据石油中各成分沸点的不同而分离的，没有新物质生成属于物理变化；海水晒盐没有新物质生成属于物理变化；利用铁矿石炼铁，铁是新物质，属于化学变化【解答】解：a、水力发电没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；b、将石油加热炼制，得到不同的产品，是根据石油中各成分沸点的不同而分离的，没有新物质生成属于物理变化，故选项错误；c、海水晒盐没有新物质生成属于物理变化，故选项错误；d、利用铁矿石炼铁，铁是新物质，属于化学变化，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2人体内元素失衡容易导致疾病下列疾病可能与缺铁有关的是（）a佝偻病b贫血症c侏儒症d甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活健康【分析】a、根据钙的生理功能和缺乏症判断；b、根据铁的生理功能和缺乏症判断；c、根据锌的生理功能和缺乏症判断；d、根据碘的生理功能和缺乏症判断【解答】解：a、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，所以a错误；b、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，所以b正确；c、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以c错误；d、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，所以d错误故选b【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式等，在历年中考中都会有所涉及3取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是（）a石蜡b面粉c蔗糖d植物油【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解：a、石蜡不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误b、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误c、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确d、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键4下列图示的实验操作正确的是（）a过滤b称取氯化钠c稀释浓硫酸d测溶液的ph值【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；b、称量固体：左物右码；c、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；d、ph试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再与标准比色卡比较【解答】解：a、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故a错误；b、称量固体：左物右码，图中操作错误，故b错误；c、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故c正确；d、整个ph试纸丢入试剂，污染了试剂图中操作错误，故d错误故选c【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法5下列化学用语正确的是（）an5：5个氮原子bfeo：氧化铁czn2+：正二价的锌元素d2c：二个碳原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以5个氮原子可表示为：5n；故a错误；b、当铁元素显+2价的时候读作亚铁，故feo表示氧化亚铁，故b错误；c、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的锌元素，故可表示为：；故c错误；d、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以二个碳原子可表示为：2c；故d正确；故选d【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易6物质都是由微粒构成的下列物质由分子构成的是（）a二氧化碳b氯化钠c金刚石d铜【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确b、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误c、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误d、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键7下列物质属于合金的是（）a青铜b塑料c合成纤维d合成橡胶【考点】合金与合金的性质【专题】金属与金属材料【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：一定是混合物；合金中至少有一种金属等【解答】解：a、青铜是铜和锡的合金，属于合金，故选项正确b、塑料属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误c、合成纤维属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误d、合成橡胶属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键8宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是（）a温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大b稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是h+c20ml酒精和20ml水混合后体积小于40ml，是因为分子之间存在间隔d缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动【考点】物质的微粒性【分析】根据分子的性质进行分析分子的特征：质量和体积都很小，分子之间有间隙，都是不断运动的【解答】解：a、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，故a错误；b、紫色石蕊试液遇酸变红色，而酸的共同特征是所含的阳离子全部是氢离子所以正确；c、分子之间有间隔，酒精分子与水分子之间的间隔大小不同，当两种物质混合后，酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中，混合后总体积小于原来两者的体积之和故正确；d、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故正确；故选a【点评】了解分子的性质及其应用：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒：原子9过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人的肝脏负担，过氧化苯甲酰的分子式为c14h10o4下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是（）a过氧比苯甲酰由三种元素组成b过氧化苯甲酰属于有机物c过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子d过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为69.4%【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据过氧比苯甲酰化学式的含义进行分析判断b、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物c、根据过氧化苯甲酰的微观构成进行分析判断d、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断【解答】解：a、过氧比苯甲酰是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确b、过氧化苯甲酰是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确c、过氧化苯甲酰是由过氧化苯甲酰分子构成的，1个过氧化苯甲酰分子中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成的，故选项说法错误d、过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为100%69.4%，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（）amno2（kcl）：加水过滤bn2（o2）：通过灼热的铜网ccao（caco3）：高温煅烧dnh3（h2o）：用浓硫酸洗气【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、kcl易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确b、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、caco3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键11如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）a丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液bt1时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等ct2时将70g甲物质加入100g水中，可得到170g溶液d将甲、乙饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、依据丙物质的溶解度随温度的升高的变化情况分析解答；b、饱和溶液中溶解度相等，则溶质的质量分数也相等；c、据该温度下甲的溶解度分析解答；d、据甲、乙的溶解度随温度变化情况分析析出晶体的质量，前提是降温前饱和溶液的质量相等，才可比较【解答】解：a、丙的溶解度随温度的升高逐渐减小，所以丙物质的饱和溶液升温后，依然是饱和溶液，故错误；b、t1时甲、乙的溶解度交于一点，溶解度相等，故饱和溶液的溶质质量分数相等，正确；c、t2时甲的溶解度是60g，及100g水中最多溶解60g的甲，故将70g甲物质加入100g水中，可得到160g溶液，故错误；d、甲、乙的溶解度均随温度的升高而增大，故降温均析出晶体，但不知二者饱和溶液的质量，故无法比较析出晶体的质量大小，故错误；故选b【点评】掌握溶解度曲线的意义并会结合相关选项分析解答问题，能较好考查学生对知识的掌握和应用12下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）akno3、hcl、cucl2bca（oh）2、bacl2、na2so4cna2co3、nacl、ca（oh）2dnaoh、kcl、h2so4【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色澄清溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：a、氯化铜在溶液中显蓝色，而溶液要求是无色的溶液，故a错误；b、硫酸钠和氯化钡会生成硫酸钡沉淀，而溶液要求澄清，故b错误；c、碳酸根离子会与钙离子生成碳酸钙沉淀，而溶液要求是澄清溶液，故c错误；d、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠，符合题中要求的无色、澄清溶液，故d正确；故选d【点评】本题难度不是很大，对于能否得到无色澄清的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，要求同学们熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性，以便灵活应用13下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中正确的一组是（）a实验记录：用10ml量筒量取7.025ml水；用托盘天平称取5.6g氯化钠b安全常识：酒精灯打翻起火，用湿抹布扑灭；冬用煤炉取暖，应保证室内通风c化学与健康：人体缺维生素a会引起夜盲症；禁止使用任何食品添加剂d化学与生活：用钢丝球擦洗铝锅上的污垢；用食醋除水垢【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；一氧化碳的毒性；金属的化学性质；酸的化学性质；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒、天平的精确度判断b、根据燃烧的条件、一氧化碳的毒性判断c、根据维生素的生理作用、食品添加剂的作用判断d、根据铝锈的结构特点，酸的性质考虑解答【解答】解：a、量筒只能精确到0.1ml，不能量出7.025ml，所以错误b、湿抹布能隔绝空气，能达到灭火目的；一氧化碳有毒，通风可防止一氧化碳中毒，所以正确c、食品添加剂必须是对人体健康没有任何危害的物质，就无需禁止，例如做馒头发面时加入适量的碱面，所以错误d、铝锈致密结实，能防止铝进一步氧化，不能用钢丝球擦洗铝锅上的污垢；所以错误故选b【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一14类推是学习中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的一定是碳酸盐ab只有c只有d只有【考点】中和反应及其应用；酸的化学性质；盐的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】生成盐和水的反应很多不一定是中和反应盐溶液不一定呈中性，有的盐溶液也显碱性或酸性；构成物质的粒子有分子、原子和离子；根据能与盐酸反应生成气体的物质的种类分析；【解答】解：生成盐和水的反应不一定是中和反应例如，石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙（盐）和水，不是中和反应，此项说法错误；盐溶液不一定显中性，例如，碳酸钠的水溶液显碱性，它是盐此项说法错误；构成物质的粒子有分子、原子和离子，故物质不一定是由分子构成的此项说法错误；碳酸盐与盐酸反应放出气体，能与盐酸反应放出气体的不一定是碳酸盐，例如，较活泼的金属能与盐酸反应生成了氢气，此项说法错误由以上分析可知，a符合题意故选a【点评】通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论15下列图示与对应的叙述相符的是（）a表示向稀盐酸中不断加水b表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用c表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液d表示20时向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体【考点】酸碱溶液的稀释；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；碱的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a向稀盐酸中不断加水，溶液酸性减弱，但不会变为碱性；b过氧化氢制氧气的反应中加二氧化锰的作用使反应变快，与不加产生氢气一样多；c向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，开始不会有沉淀；d向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增加，溶液饱和后质量分数不变【解答】解：a向稀盐酸中不断加水，溶液酸性减弱，但不会变为碱性；故图象错误；b过氧化氢制氧气的反应中加二氧化锰的作用使反应变快，与不加产生氧气一样多；故图象正确；c向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，开始氢氧化钠溶液与盐酸反应不会有氢氧化镁沉淀生成；故图象错误；d向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增加，溶液饱和后质量分数不变；故图象错误答案：b【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程具体可结合解答领会二、非选择题（共35分）16人们常说：高原上缺氧 生理盐水 胃酸过多 发酵粉中的小苏打请用h、c、o、na、cl四种常见的元素，写出其中的化学式：中的“氧”o2；中的“盐”nacl中的“酸”hcl；中的小苏打nahco3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：高原上缺氧，氧指的是氧气，其化学式为：o2生理盐水是氯化钠的水溶液，其中的盐是氯化钠，其化学式为：nacl胃酸中的主要成分是盐酸，其化学式为：hcl小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：nahco3故答案为：o2；nacl；hcl；nahco3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在17无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法表中是栽培绿叶菜营养液配方肥料成份名称用量（毫克升）硝酸钙1260硫酸钾250磷酸二氢钾350硫酸镁537硫酸铵237化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是磷酸二氢钾该营养液中存在的一种金属离子符号k+ （ ca2+，mg2+）硫酸镁的化学式是：mgso4若在实验里配制2升该营养液，需要称取的硫酸钾的质量是500毫克【考点】无土栽培；有关溶质质量分数的简单计算；常见化肥的种类和作用；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；化学用语和质量守恒定律；常见的盐 化学肥料【分析】根据复合肥料的概念解答；根据离子符号的书写方法解答；根据物质化学式的书写方法解答；根据溶质质量的计算解答即可【解答】解：磷酸二氢钾中含有磷元素和钾元素，属于复合肥料，故填：磷酸二氢钾该溶液中含有钾离子、钙离子、镁离子，故填：k+ （ ca2+，mg2+）硫酸镁的化学式为mgso4，故填：mgso4根据表格提供的数据可以看出，每升营养液中含有硫酸钾250mg，故2升营养液中含有硫酸钾500mg，故填：500【点评】本题考查的是化学肥料的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行18写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）氢氧化钠吸收空气中的co2：2naoh+co2=na2co3+h2o（2）熟石灰处理硫酸厂的废水：ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o，复分解反应（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水4nh3+3o22n2+6h2o，置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（2）根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析；（3）根据氨气和氧气在点燃的条件下生成氮气和水进行分析【解答】解：（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2naoh+co2=na2co3+h2o； （2）氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为：ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o，该反应属于复分解反应；（3）氨气和氧气在点燃的条件下生成氮气和水，化学方程式为：4nh3+3o22n2+6h2o，该反应属于置换反应故答案为：（1）2naoh+co2=na2co3+h2o； （2）ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o，复分解反应；（3）4nh3+3o22n2+6h2o，置换反应【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式19某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开a中分液漏斗的活塞，很快看到e中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）a中反应的化学方程式2h2o22h2o+o2；b中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点（2）c、d中看到的现象分别是c中液面下降、d中有液体进入且产生气泡（3）用化学方程式表示e中颜色变化的原因co2+h2o=h2co3；用f装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大【考点】氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】压轴实验题；综合实验题【分析】（1）由题意知，反应物双氧水，生成物水和氧气，反应条件为二氧化锰做催化剂，故可书写其化学方程式；根据燃烧的条件分析b中白磷不能够燃烧的原因；（2）氧气流进入c，气压增大，则把盐酸压入d和石灰石反应生成二氧化碳；（3）二氧化碳气体进入e，与水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红色；用f装置是向上排空气法，适合收集密度比空气大的气体【解答】解：（1）由题意知，反应物双氧水，生成物水和氧气，反应条件为二氧化锰，故反应的方程式为：2h2o22h2o+o2；b中白磷没能够燃烧的原因是白磷虽然与氧气接触，但温度没有达到白磷的着火点；（2）氧气流进入c，装置内的气压增大，则把盐酸压入d中和石灰石反应生成二氧化碳，因此观察到的现象是：c中液面下降；d中有液体进入且产生气泡；（3）二氧化碳气体进入e，与水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红色；反应的化学方程式为：co2+h2o=h2co3；f装置收集气体是向上排空气法，适合收集密度比空气大的气体，故收集气体的依据是气体密度比空气密度大故答案为：（1）2h2o22h2o+o2；温度没有达到白磷的着火点；（2）c中液面下降；d中有液体进入且产生气泡；（3）co2+h2o=h2co3；气体密度比空气密度大【点评】本题是一道综合性的气体制取、收集、性质的考查，解决本题需要掌握氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质及可燃物燃烧的条件等知识20某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示请根据图示回答下列问题：（1）操作i的名称是过滤（2）试剂1是na2co3（写化学式，下同），白色沉淀d是caco3（3）溶液b中含有的溶质是nacl，naoh，na2co3向溶液b加入试剂2后，在溶液中可观察到有气泡产生的现象（4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是mgcl2mg+cl2【考点】对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】过滤可以把沉淀和溶液分离；碳酸钠能和氯化钙、氢氧化钙等物质反应；稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钠等物质反应；电解氯化镁能生成镁和氯气【解答】解：（1）向海水中加入石灰水后，氢氧化钙能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，通过过滤可以把沉淀和溶液分离故填：过滤（2）溶液a中含有氯化钠、氯化钙、氢氧化钙等物质，加入碳酸钠溶液可以把氯化钙、氢氧化钙转化为碳酸钙沉淀、氯化钠和氢氧化钠故填：na2co3；caco3（3）溶液b中含有的溶质有：氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠故填：nacl，naoh，na2co3试剂2是稀盐酸，向溶液b加入稀盐酸后，稀盐酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳，所以在溶液中可观察到有气泡产生故填：有气泡产生（4）电解氯化镁的化学方程式为：mgcl2mg+cl2故填：mgcl2mg+cl2【点评】本题主要考查实验操作、物质之间相互作用、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式要注意规范性21氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（mg3n2），并用实验方法测定氮化镁的纯度i制备氮化镁【查阅资料】（