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江西省宜春市2014-2015学年八年级语文上学期期末统考试题宜春市20142015学年第一学期期末统考八年级语文试题参考答案及评分意见【参考译文】阳虎离开齐国逃奔赵地,赵简子问道:“我听说你善于栽培人。”阳虎说:“我在鲁对,栽培过三个人,都做了令尹;等到我在鲁获罪,都来搜索我。我在齐时,推荐了三个人,一个人能接近国君,一个人做县令,一个人做边防官;等到我获罪了,接近国君的不会见我,做县令的前来捉拿捆绑我。做边防官的追我直到边境,没有追上才罢休。我不善于栽培人。”赵简子低头笑着说:“种植橘柚,吃起来是甜的,闻起来是香的;种植枳棘,长大后反而刺人。所以君子栽培人时要慎重。”(三)(6分)14. (6分,每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分)(1)濯清涟而不妖 (2)晨兴理荒秽 (3)虽乘奔御风 (4)月下飞天镜 (5)感时花溅泪 恨别鸟惊心三、现代文阅读(24分)(一)(14分)15.(1)每天走街串巷,取悦众人,却只能艰苦度日。(2)人到中年,终日跑江湖,觉得低人一等。(3)最近遭遇连绵的阴雨,无法养家糊口。(3分)16.这句运用比喻的修辞手,将擦鞋老师傅的话比作一团团火苗,燃起了“我”的希望之火,生动形象地写出老人给我生活指点迷津,让我心胸亮堂,也为下文我的成功作铺垫。(3分)17.(1)从文中“吹着口哨往外走”“ 和蔼地笑”“老师傅听了,哈哈笑了”这些神态与动作描写中看出老人的乐观;(2)从“要想给别人一碗水,自己要有一缸水呀”“你老是想着东奔西跑,取悦于别人,有没有想过开一家马戏团,让天下一流的杂技师傅都来给你打工”等这些语言描写中可以看出老人的睿智与豁达。(3)从他“把鞋箱子里所有的钱都倒了出来”送给我,可以看出他的善良与乐于助人(3分)18. 一位每天只会取悦于人的 “杂耍”艺人,在生活极度困窘烦闷时,得到擦鞋师傅的指点与资助,懂得悦人不如悦己,自建戏团获得成功。(2分)19. 文中“杂耍”艺人每天走街串巷,把脸蛋涂抹得像个小丑,弯腰90度以下,逢人且笑,遇人就恭维,费尽心思取悦他人,却在社会底层挣扎,而当他懂得保持乐观心态,取悦自己,却成就了世界一流。故事告诉我们:取悦自己,光芒万丈;悦纳自己,才能羽翼渐丰,走向成功。(3分)(二)(10分)20.“酒绿”的由来及“灯红酒绿”词义的演变(2分)21. 第段引用诗词是为了举例说明“酒绿”在古代作品中大量存在并非错用;第引用词赋是为了举例说明“酒绿”一词的来历;第段引用词赋为了说明古人对“酒绿”赞美之情。这些词赋的引用,不仅解说了内容也增添了说明文的文学色彩,更具可读性。(3分)22. (1)古代的酒酿得较为粗糙,因为酒糟没有滤出,酒面就上浮有一层淡绿色的糟沫。这层糟沫,让美酒有了“绿酒”之称。(1分)(2)在我国古代,“酒绿”就是一个实指,不但没有贬义色彩,相反,还是对美酒真心的赞美。(1分)(3)自从“灯红酒绿”一词出现在清吴趼人二十年目睹之怪现状中,“酒绿”就蒙上了一层贬义的色彩,成了的腐朽生活的代名词,令人深恶痛绝。(1分)23. 文章末尾引用老舍豉书艺人并非否节外生枝,而是运用举例子的说明方法,(1分)说明“灯红酒绿”自清以后成了腐朽生活的代名词。(1分)四、综合性学习与写作(44分)(一)(4分)24(1)该作品底色为红色,由“法”字演绎而来。(2)“法”字的“水”部放射出三条弧光带,穿越整个圆形,具有动感、传播、放射、扩大之效应,寓意法律知识和法制观念像光芒一样在全社会传播,同时又如一只用于宣讲法律知识的喇叭。(3)“法”的“去”部,造型如一把金钥匙,插在三条光带中,象征通过法制宣传教育开启法律知识之门,启
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