江西省萍乡市莲花县南岭中学九年级生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省萍乡市莲花县南岭中学九年级（上）期中生物试卷一、选择题1下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）a花开花落b蜻蜓点水c食物腐败d潮涨潮落2成语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识，下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是（）a风声鹤唳，草木皆兵b千里之堤，毁于蚁穴c螳螂捕蝉，黄雀在后d不入虎穴，焉得虎子3关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的实验操作，下列哪一项说法不正确（）a临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰b转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面注视物镜，直到物镜接近装片c显微镜视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片d显微镜视野中光线太暗时，可以转动反光镜选择凹面镜4如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）abcd5如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成的部位是（）abcd6以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（）a森林生态系统b农田生态系统c草原生态系统d海洋生态系统7茉莉花由多种组织构成，但它不具有（）a保护组织b输导组织c肌肉组织d营养组织8每逢5月丁香花次第绽放，幽幽暗香沁人心脾，从结构层次看丁香花属于（）a系统b器官c组织d细胞9在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d裸子植物10桃花的一个结构如果被虫吃掉就一定结不出桃子，这个关键的结构是（）a花萼b花冠c雄蕊d雌蕊11桃子是我们莲花常见的水果一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过的复杂过程是（）a开花受精传粉果实的成熟b开花传粉受精果实的成熟c受精开花传粉果实的成熟d传粉受精开花果实的成熟12把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）a土壤温度太低b土壤潮湿不够c种子的胚已破坏d阳光不够充分13下列植物中，能产生种子的是（）a油松b墙藓c满江红d水绵14在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的15油菜种子是榨取菜籽油的原料，菜籽油主要来自油菜种子的（）a子叶b胚轴c胚乳d胚芽二、综合题16如图甲、乙、丙三图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字（1）显微镜下的乙、并所示细胞的放大倍数，是甲图中c和两者放大倍数的乘积（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的，使其丧失了控制物质进出细胞的功能（3）和是两种能量转换器，呼吸作用发生在中（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图所示细胞（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的17小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水使水温均升高10度均用水浴锅隔水加热使水温升高10度不作任何处理4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是以提高实验的可信度烧杯和烧杯两组设计中哪组更科学更严谨？（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？18如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：发育期返青期拔节期抽穗期灌浆期天数29232031需水总量（米3/公顷）6358769561192（1）小麦生长需要的水分靠从土壤中吸收，然后经植物体茎内的（填导管或筛管）运输至植物各处（2）小麦吸收的水分主要通过作用散失（3）小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过作用制造的，此作用的表达式为2015-2016学年江西省萍乡市莲花县南岭中学九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）a花开花落b蜻蜓点水c食物腐败d潮涨潮落【考点】生物的特征【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、花开花落属于生殖现象；b、蜻蜓点水，属于生殖现象；c、食物腐败是由细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致属于生物现象d、潮涨潮落是自然现象，潮不具有上述的生物特征，不属于生物现象故选：d【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征2成语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识，下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是（）a风声鹤唳，草木皆兵b千里之堤，毁于蚁穴c螳螂捕蝉，黄雀在后d不入虎穴，焉得虎子【考点】生物对环境的影响【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：a、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应，属于环境影响生物；b、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响；c、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树蝉螳螂黄雀；d、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎比喻不亲历险境就不能获得成功故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的实验操作，下列哪一项说法不正确（）a临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰b转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面注视物镜，直到物镜接近装片c显微镜视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片d显微镜视野中光线太暗时，可以转动反光镜选择凹面镜【考点】制作临时装片观察植物细胞【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】（1）临时装片的盖玻片下有气泡，应该用镊子轻轻敲打驱走气泡；（2）调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本；（3）显微镜呈倒像；（4）光线太暗时，选择凹面镜，大光圈光线太强时，选择平面镜，小光圈【解答】解：a、临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像，应该设法驱走气泡，而不是转动细准焦螺旋使物像更清晰，a错误；b、调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头b正确；c、标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如果视野中物象的位置在左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央c正确；d、由于凹面反光镜具有聚光的作用，大光圈可以使得进入的光线多些，显微镜视野中光线太暗时，可以转动反光镜选择凹面镜，可使视野变得亮些，d正确故选：a【点评】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤4如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）abcd【考点】光合作用的概念；呼吸作用的概念【专题】结构示意图；热点问题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题【解答】解：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，白天有光，进行光合作用，晚上进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳，可见d的表达是正确的故选：d【点评】光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程5如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成的部位是（）abcd【考点】花的结构【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，图中是花药，子房，柱头，胚珠【解答】解：一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精可见d正确故选：d【点评】理解植物的受精及果实和种子的形成过程即能正确答题6以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（）a森林生态系统b农田生态系统c草原生态系统d海洋生态系统【考点】生态系统中的类型【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强【解答】解：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，所以选项中四种生态系统，只有农田生态系统中生物的数量和种类最少，故自我调节能力弱故选：b【点评】农田生态系统属于人工生态系统，其自我调节能力弱7茉莉花由多种组织构成，但它不具有（）a保护组织b输导组织c肌肉组织d营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能：名称分布功能保护组织植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分 营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓，分布最多 制造和储存营养 机械组织 植物的木纤维和韧皮纤维 机械组织起到支撑作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管 运输物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞形成其它组织【解答】解：abd、保护组织、输导组织、营养组织都属于植物的主要组织，茉莉花属于植物，因此这些组织茉莉花都具有；c、肌肉组织属于动物的组织，不属于植物的主要组织，因此茉莉花不具有肌肉组织；故选：c【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握8每逢5月丁香花次第绽放，幽幽暗香沁人心脾，从结构层次看丁香花属于（）a系统b器官c组织d细胞【考点】绿色开花植物体的结构层次【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构绿色开花植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官丁香花是由不同组织构成的一个器官，故b正确故选：b【点评】掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键9在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d裸子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见b正确，acd错误故选：b【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择10桃花的一个结构如果被虫吃掉就一定结不出桃子，这个关键的结构是（）a花萼b花冠c雄蕊d雌蕊【考点】花的结构【专题】结合课本知识的信息；类比推理；植物的生殖专题【分析】一朵完全花的基本结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构受精后雌蕊的子房发育成果实【解答】解：桃树上结出的桃子是它的果实，是由受精后的雌蕊的子房发育成的花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实故选：d【点评】花的基本结构及其功能是重点、难点，更是考点11桃子是我们莲花常见的水果一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过的复杂过程是（）a开花受精传粉果实的成熟b开花传粉受精果实的成熟c受精开花传粉果实的成熟d传粉受精开花果实的成熟【考点】开花和结果的过程【专题】结合课本知识的信息；类比推理；植物的生殖专题【分析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子【解答】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核受精完成后，花的各部分发生了以下变化：由此可见一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子过程是：开花传粉受精果实成熟故选：b【点评】回答此题的关键是要明白果实和种子的形成过程12把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）a土壤温度太低b土壤潮湿不够c种子的胚已破坏d阳光不够充分【考点】种子萌发的条件和过程【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是种子萌发的条件【解答】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质商场买来的大米是水稻去掉果皮和种皮后加工而成的在加工过程中胚也会被破坏而不完整所以把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是种子的胚已被破坏故选c【点评】种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件13下列植物中，能产生种子的是（）a油松b墙藓c满江红d水绵【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物【解答】解：a、油松是裸子植物，因此能产生种子；bcd、墙藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，水绵是藻类植物，都属于孢子植物，不能产生种子故选：a【点评】解答此类题目的关键是会区分孢子植物和种子植物14在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐【解答】解：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：d【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义15油菜种子是榨取菜籽油的原料，菜籽油主要来自油菜种子的（）a子叶b胚轴c胚乳d胚芽【考点】种子的结构和成分【专题】热点问题；归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】双子叶植物种子和单子叶植物种子在结构上的主要相同点和不同点：相同点不同点都有种皮和胚两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中【解答】解：油菜属于双子叶植物，其种子包括种皮和胚两部分，其中胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中子叶的作用是储存营养物质，所以我们平时吃的菜籽油，主要是从油菜种子的子叶里面榨取的故选：a【点评】解题的关键知道单子叶植物的种子和双子叶植物的种子的营养物质的储存部位不同二、综合题16如图甲、乙、丙三图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字（1）显微镜下的乙、并所示细胞的放大倍数，是甲图中c和d两者放大倍数的乘积（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的，使其丧失了控制物质进出细胞的功能（3）和是两种能量转换器，呼吸作用发生在中（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图丙所示细胞（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的【考点】显微镜的基本构造和使用方法；动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】结构模式图；实验设计与评价题；类比推理；显微镜的使用专题【分析】甲图：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜乙、丙图：是细胞壁、是细胞膜、是叶绿体、是细胞核、是液泡、是细胞质、线粒体，据此解答【解答】解：（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中c目镜和d物镜的乘积（2）细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色（3）线粒体是呼吸作用的场所；叶绿体是光合作用的场所，因此和是两种能量转换器，呼吸作用发生在中（4）根据细胞结构可知乙是植物细胞，丙是动物细胞，将乙、丙所示细胞置于清水中，植物细胞乙有细胞壁保护吸水不会涨破，而动物细胞丙因吸水可能涨破（5）细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质因此克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的细胞核故答案为：（1）d （2）（3）（4）丙 （5）【点评】细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能是学习生物学的基础17小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水使水温均升高10度均用水浴锅隔水加热使水温升高10度不作任何处理4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是水温（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）？（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性以提高实验的可信度烧杯和烧杯两组设计中哪组更科学更严谨？（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？氧气减少，二氧化碳增多【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【专题】数据分析型图表题；对照实验思想；生物与环境的关系专题【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验【解答】解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”实验的唯一实验变量是水温，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同所以，该探究活动的实验变量是水温（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数（3）“小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组”，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯由于加入热水增