河北省井陉县第一中学高三物理10月月考试题新人教版.doc

井陉县第一中学2014届高三10月月考物理试题 时间：90分 分值：110分一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全者得2分，有选错的得0分）1（多选）一物体自t0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是（）a在06 s内，物体离出发点最远为30 mb在06 s内，物体经过的路程为40 mc在04 s内，物体的平均速率为7.5 m/sd56 s内，物体所受的合外力做负功2（多选）如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力f一定时，m2所受绳的拉力（）a与有关b与斜面动摩擦因数无关c与系统运动状态无关d，仅与两物体质量有关3物体a、b、c均静止在同一水平面上，它们的质量分别为ma、mb、mc，与水平面的动摩擦因数分别为a、b、c，用平行于水平面的拉力f分别拉物体a、b、c，所得加速度a与拉力f的关系如图所示，a、b两直线平行，则以下关系正确的是（）amambmcbmambmccabcdabc4如图所示，在动摩擦因数=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（ ）a小球受力个数不变b小球立即向左运动，且a=8 m/s2c小球立即向左运动，且a=10m/s2d若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a=10 m/s25、题4图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为的光滑斜面滑下，o1y/2题4图2题4图1然后在不同的角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随变化的图像分别对应题4图2中的a、和 b、和 c、和 d、和6、把一重为g的物体用一个水平的推力fkt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上（如图示）从t0开始物体所受的摩擦力随时间变化的图像是7、倾角为a、质量为m的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是a.木块受到的摩擦力大小是mgcosab.木块对斜面体的压力大小是mg sin ac.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosad.桌面对斜面体的支持力大小是（m+m）g8蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志。运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零。在这下降的全过程中，下列说法中正确的是（ ）a弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态b弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态c弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态d运动员一直处于失重状态9如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力t之间的函数关系如图乙所示由图可以判断错误的是 ( ) a图线与纵轴的交点m的值b图线与横轴的交点n的值c图线的斜率等于物体的质量md图线的斜率等于物体质量的倒数1m10如图，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30和60。a、b受到拉力分别为ta和tb；氢气球受到浮力f,则( )ata tb bta tbcf= ta d ftb11.如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4n；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为a0.6n b0.8n c1.0n d1.2n12（多选）如图，一物块沿斜面由h高处由静止滑下，斜面与水平传送带相连处为光滑圆弧，物体滑离传送带后做平抛运动，当传送带静止时，物体恰落在水平地面上的a点，则下列说法正确的是haa当传送带逆时针转动时，物体落点一定在a点的左侧b当传送带逆时针转动时，物体落点一定落在a点c当传送带顺时针转动时，物体落点可能落在a点d当传送带顺时针转动时，物体落点一定在a点的右侧二、实验题（13（8分）用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？（2）如果这位同学按如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力f，他得到m（小车质量）保持不变情况下的af图线是上图中的_（将选项代号的字母填在横线上）。（3）打点计时器使用的交流电频率f50 hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，a、b、c、d、e每两点之间还有4个点没有标出。写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a_。根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为_ m/s2（结果保留两位有效数字）。14、（6分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_方向（填“水平”或“竖直”）弹簧自然悬挂，长度记为l0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如下表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。由表可知所用刻度尺的最小长度为_。图16是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“l0或lx”）。由图可知弹簧的劲度系数为_n/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。四、解答题（本小题共4小题，共40分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的验算步骤，只写最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）15（12分）汽车以25 m/s的速度匀速直线行驶，在它后面有一辆摩托车，当两车相距1 000 m时，摩托车从静止起动做匀加速运动追赶汽车，摩托车的最大速度可达30 m/s，若使摩托车在4 min时刚好追上汽车。求：（1）摩托车做匀加速运动的加速度a。（2）摩托车追上汽车前两车相距最大距离x。16（12分）质量为10 kg的物体在倾角为37的斜面底部受一个沿斜面向上的力f=100 n作用，由静止开始运动。2 s内物体在斜面上移动了4 m,2 s末撤去力f，求f撤去后，经过多长时间物体返回斜面底部（取g10 m/s2）?17、（16）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。 若砝码和纸板的质量分别为和，各接触面间的动摩擦因数均为。 重力加速度为g。 （1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；（3）本实验中，=0.5kg，=0.1kg，=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10。 若砝码移动的距离超过=0.002m，人眼就能感知。为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？一、 选择二、 实验三、16、答案：2.08 s解析：物体在三个不同阶段的受力情况如图所示。在加速上滑阶段：x1a1t，a12 m/s2，据牛顿第二定律：fmgsin37ffma1（沿斜面向上为正）ff20 n在f撤走瞬间，物体的速度为va1t14 m/s设在减速上滑阶段的加速度为a2