河北省保定市九年级化学上学期月考试题（第14单元）（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年河北省保定市九年级（上）月考化学试卷（1-4单元）一、我会选择（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分每小题只有1个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填入下一页的表格中）1我们生活在千变万化的物质世界里下列变化中，属于物理变化的是（）a爆竹爆炸b木炭燃烧c钢水浇铸d葡萄酿酒2研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质下列原子具有相似化学性质的一组是（）abcd3五氧化二碘（化学式为i2o5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，i2o5中碘元素化合价为（）a5b+5c+3d+24曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是（）an2o5bno2cnodn2o5下列关于o2的说法不科学的是（）a常用带火星的木条来检验空气中的o2b硫在o2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰c工业上将空气液化后再进行分离来制取o2d加热氯酸钾制o2，可用二氧化锰作催化剂6已知r元素在化合物中只有一种化合价，请判断下列化学式中书写不正确的是（）ar2o3br2c13cr2（so4）3dr（no3）37食醋中含有醋酸（ch3cooh），下列关于醋酸的说法正确的是（）a醋酸的相对分子质量为60gb醋酸中cho三种元素的质量比为1：2：1c醋酸碳元素的质量分数为60%d1个醋酸分子由8个原子构成8臭氧（o3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物臭氧属于（）a混合物b单质c化合物d稀有气体9硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（seo42），则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是（）a+4b2c4d+610某1l纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg这里的钾、钙是指（）a分子b原子c单质d元素11分子是构成物质的一种粒子下列有关水分子的叙述正确的是（）a受热时水分子的体积逐渐变大b降温时水分子的化学性质发生改变c反应时构成水分子的原子种类发生改变d电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的12美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子数为175的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是（）a57b47c61d29313如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）a镁原子结构图中x=8b氯元素的原子序数为17c镁是金属元素、氯是非金属元素d镁和氯组成化合物的化学式为mgcl14如图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂下列说法不正确的是（）a该有机物的化学式是c9h10o3b该有机物能减缓食品变质c该有机物中含氧元素的质量分数最小d该有机物中c、h、o三种元素的质量比为54：5：2415下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）an2氮气b2h2个氢元素c2h2o2个水分子dcuo氧化铜16上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为pbcro4）制作“染色”馒头食用“染色”馒头会对人体造成危害已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（cr）的化合价为（）a+6b+4c+2d+117维生素b2（c17h20o6n4）可用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中，下列关于维生素b2的说法错误的是（）a维生素b2由碳、氢、氧、氮四种元素组成b维生素b2中碳、氢两种元素的质量比是51：5c一个维生素b2分子含有47个原子d维生素b2中氢元素的质量分数最高18某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）a图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的b图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物c该反应前后分子种类、原子种类均没有改变d图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物19关于下列粒子的结构示意图，归纳正确的是（）a属于同种粒子b均属于稀有气体元素的原子c1个粒子带2个单位的负电荷d均易失去2个电子20下列有关辨析中正确的是（）所有原子中都含有质子、中子和电子；不同元素最本质的区别在是核电荷数不同；含有氧元素的化合物都是氧化物； 不同种元素组成的物质一定是化合物； al水和bl酒精混合后，总体积小于（a+b）l； 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，该无色气体可能是二氧化碳abcd二、填空（本大题包括4个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）21用适当的数字和符号填写：（1）钙原子（2）3个氢氧根离子（3）2个铝离子 （4）2个氧原子（5）2个氮原子 （6）铁离子 （7）锰元素 （8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子（9）相对分子质量最小的物质（10）2个铝离子 （11）硝酸铵 （12）n个硫酸根离子（13）2fe2+（14）+4价的氮元素形成的氧化物22已知“o”“”表示质子数不同的原子（1）如图表示的气体物质中，属于化合物的是（2）如图表示的气体物质中，属于混合物的是232011年3月11日，日本发生9.0级大地震，导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏由于堆芯熔毁，造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘131和铯137的污染由于运输困难和水资源遭到污染造成数百万人饮水困难生活中判断是硬水还是软水，可加入进行检验，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；“水是生命之源”下列关于水的说法正确的是a水是单质，能赋予生命 b水能溶解很多物质，维持人体的体液平衡c水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要节约用水又要防止水污染 d水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法研究水的组成就是利用了这种方法电解水实验结果如图所示a根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由组成b已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为h2oc写出此实验中发生反应的化学方程式：24现有下列物质：氧化镁、氮气、二氧化硫、蔗糖溶液、铁、汞、氯酸钾、二氧化锰、氧气、高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是；属于氧化物的是；属于化合物的是；属于混合物的是；由原子直接构成的是三、我会探究（本大题共10分）25通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合图回答问题：（1）写出图1中标号的仪器名称：a；b（2）写出实验室用a装置制取氧气的化学反应式用a装置制取气体的好处是（3）通过查阅资料得知：氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是（填字母编号）（4）如图2小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是，（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学反应式四、我会计算（共10分每题5分）26人体缺钙易产生“骨质疏松症”，补钙保健品“盖中盖”钙片中的有效成分为碳酸钙caco3，试计算：（1）碳酸钙的相对分子质量；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数；（3）每片“盖中盖”钙片中含碳酸钙0.5g，成年人每天需要补钙0.4g，他应每天服用多少片“盖中盖”钙片？27根据标签回答问题：（1）图1是已破损的维生素c（简写vc）说明书部分信息已知维生素c由碳、氢、氧三种元素组成请问vc中碳、氢元素的质量比为；vc的化学式为什么？小辉妈妈每天服用该vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替vc片，若100g西红柿含vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿多少克即可达到服用上述vc片的效果？（2）图2是“”高钙片商品标签图（主要成分碳酸钙的化学式为caco3）请问每片中含碳酸钙多少克？（写出计算过程）2014-2015学年河北省保定市九年级（上）月考化学试卷（1-4单元）参考答案与试题解析一、我会选择（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分每小题只有1个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填入下一页的表格中）1我们生活在千变万化的物质世界里下列变化中，属于物理变化的是（）a爆竹爆炸b木炭燃烧c钢水浇铸d葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、爆竹爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化b、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化c、钢水浇铸过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质下列原子具有相似化学性质的一组是（）abcd【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似；据此进行分析解答【解答】解：决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质a、的最外层电子数分别为5、6，不符合要求b、的最外层电子数分别为7、6，不符合要求c、的最外层电子数分别为5、7，不符合要求d、的最外层电子数均为6，符合要求故选：d【点评】本题主要考查了元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系，最外层电子数相同的元素化学性质相似的前提是原子结构3五氧化二碘（化学式为i2o5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，i2o5中碘元素化合价为（）a5b+5c+3d+2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】化合物中元素的化合价为零化合物中氧的化合价显2根据上述原则可以计算出五氧化二碘中碘的化合价【解答】解：设五氧化二碘中碘的化合价为xx2+（2）5=0解得x=+5故选b【点评】本题主要考查有关元素化合价的计算，难度较小4曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是（）an2o5bno2cnodn2o【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，据此进行分析判断【解答】解：用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，其化学式为：n2o故选：d【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键5下列关于o2的说法不科学的是（）a常用带火星的木条来检验空气中的o2b硫在o2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰c工业上将空气液化后再进行分离来制取o2d加热氯酸钾制o2，可用二氧化锰作催化剂【考点】氧气的化学性质；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据氧气的检验方法考虑；b、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；c、根据工业制氧气的方法考虑；d、根据氧气的制取方法考虑【解答】解：a、常用带火星的木条来检验纯o2，空气中的氧气不能使带火星的木条复燃，故a错误；b、硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量生成一种刺激性气味的气体，故b正确；c、工业制氧气的方法是分离液态空气法，利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低的原理，故c正确；d、加热kclo3制o2，可用mno2作催化剂，否则反应速度很慢故选：a【点评】通过回答本题知道了只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃，检验空气中的氧气是不能用带火星的木条检验的6已知r元素在化合物中只有一种化合价，请判断下列化学式中书写不正确的是（）ar2o3br2c13cr2（so4）3dr（no3）3【考点】化合价规律和原则；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】可求出abcd四种化合物中r的化合价，和其他三个不一样的就是书写不正确的【解答】解：根据化合价原则，可知a、r2o3中r元素的化合价为：+3价b、r2c13中r元素的化合价为：+1.5价c、r2（so4）3中r元素的化合价为：+3价d、r（no3）3中r元素的化合价为：+3价故选：b【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，这类题几乎是在所有类型化学试题中，都会出现要想做好此类题，就必须要弄清这些最基础、最重要的东西；也就是，要落实好“双基”（基础知识和基本技能）只有这样答题时，才能沉着应战、正确解答7食醋中含有醋酸（ch3cooh），下列关于醋酸的说法正确的是（）a醋酸的相对分子质量为60gb醋酸中cho三种元素的质量比为1：2：1c醋酸碳元素的质量分数为60%d1个醋酸分子由8个原子构成【考点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量的概念及其计算【专题】常规题型【分析】a、根据相对分子质量的单位考虑；b、根据元素原子个数比的计算考虑；c、根据碳元素的质量分数计算考虑；d、根据分子中原子的个数计算考虑【解答】解：a、相对分子质量的单位是1，常省略不写，故a错；b、醋酸中cho三种元素的原子个数比为：2：4：2=1：2：1，故b错；c、醋酸碳元素的质量分数为：100%=40%，故c错；d、1个醋酸分子中原子个数=1+3+1+1+1+1=8，故d正确故选d【点评】本题容易出错的地方是原子个数的计算是将元素右下角数字加起来，没有数字的是1，别忘了加上8臭氧（o3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物臭氧属于（）a混合物b单质c化合物d稀有气体【考点】单质和化合物的判别【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】根据物质的分类方法进行解答单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上物质组成的【解答】解：臭氧只有一种元素组成的纯净物，属于单质，且属于非金属单质故选b【点评】明确物质分类的方法及单质的分类是解答本题关健9硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（seo42），则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是（）a+4b2c4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】由硒酸根离子符号（seo42），可知硒酸根离子的化合价为2，根据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价进行解答【解答】解：设硒酸根离子（seo42）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价，则x+（2）4=2，解答x=+6，故选d【点评】本题考查学生对原子团中某元素的化合价为各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价进行解答的能力10某1l纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg这里的钾、钙是指（）a分子b原子c单质d元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】解答本题，须知ca、k、是以什么形式存在于纯牛奶中【解答】解：纯牛奶中ca、k、不能以单质、分子、原子形式存在，而是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的故选d【点评】考查本题使学生理解生活中的各种物质都是由元素组成的11分子是构成物质的一种粒子下列有关水分子的叙述正确的是（）a受热时水分子的体积逐渐变大b降温时水分子的化学性质发生改变c反应时构成水分子的原子种类发生改变d电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子的定义与分子的特性【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：a、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，导致水的体积增大，在这个过程中水分子本身的体积大小是不变的，故叙述错误；b、降温时，水分子失去能量，水分子运动变慢，由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，只要分子不变，其化学性质就不变故叙述错误；c、水分子是由氢原子和氧原子构成的，原子在化学变化中是最小的微粒，是不可再分的原子的种类是不变的故叙述错误；d、电解水的微观实质是水分子在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子说明了水分子在化学变化中是可以再分的故叙述正确故选d【点评】物理变化和化学变化的本质区别是构成物质的微粒种类在反应前后是否发生了变化12美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子数为175的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是（）a57b47c61d293【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据核内质子数=核外电子数，及质子数为118、中子数是175的新元素来解答本题【解答】解：原子中质子数=核外电子数，故该原子的核外电子数是118，则该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是175118=57；【点评】本题考查原子的构成，较简单，熟悉质子数、核外电子数的关系即可解答13如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）a镁原子结构图中x=8b氯元素的原子序数为17c镁是金属元素、氯是非金属元素d镁和氯组成化合物的化学式为mgcl【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）在元素周期表中，每一种元素占一格，每格包含的内容有该元素的原子序数、元素名称、元素符号和相对原子质量，所以可直观的得到该元素的原子序数；在原子结构示意图中，圆圈代表的是原子核，圆圈内的数字代表的是核内质子数，核内质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，所以根据原子结构示意图也可以判断该元素的原子序数（2）根据元素原子的最外层电子数和元素名称的偏旁部首可判断该元素是金属元素还是非金属元素（3）根据原子的最外层电子数可判断该原子的得失电子情况，从而判断其化合价以及与其它原子形成化合物的化学式【解答】解：a、根据原子结构示意图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，因为核内质子数=核外电子数，即12=2+x+2，x=8，故a正确b、据元素周期表和原子结构示意图可得到氯元素的原子序数为17，故b正确c、金属元素的最外层电子数4，非金属元素的最外层电子数4，由镁原子和氯原子的原子结构示意图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，故c正确d、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物的化学式为mgcl2，选项d错误故选d【点评】该题考查的是元素周期表的应用以及原子结构示意图的知识，只要熟练掌握这部分知识，灵活运用就可以了，是基础题14如图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂下列说法不正确的是（）a该有机物的化学式是c9h10o3b该有机物能减缓食品变质c该有机物中含氧元素的质量分数最小d该有机物中c、h、o三种元素的质量比为54：5：24【考点】微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】微观粒子模拟图型；压轴实验题【分析】a、观察有机物的分子模型，确定分子构成，写出物质的化学式；b、根据题中对该物质的用途的描述，由物质性质决定用途，推断物质的性质；c、根据物质的化学式，计算组成元素的质量比，质量比中最小的元素即为物质中元素质量分数最小的元素；d、根据物质的化学式，计算组成元素的质量比【解答】解：a、由分子模型图可得知，该物质的一个分子由9个c原子、10个h原子、3个o原子构成，因此该有机物的化学式为c9h10o3，故a正确；b、根据该有机物是一种高效食品防腐剂，可推断该有机物能减缓食品变质；故b正确；c、该有机物c9h10o3中c、h、o元素质量比=（129）：（110）：（163）=54：5：24，则该有机物中含h元素的质量分数最小；故c不正确；d、该有机物c9h10o3中c、h、o元素质量比=（129）：（110）：（163）=54：5：24，故d正确；故选c【点评】利用物质的分子模型图，正确认识物质的分子构成，写出化学式，并掌握有关化学式的意义，根据化学式进行有关的计算这样才能顺利完成本题的解答15下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）an2氮气b2h2个氢元素c2h2o2个水分子dcuo氧化铜【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析，微粒前面加数字表示微粒的个数；化学式能表示某一种物质，元素只提种类，不提个数，据此解答【解答】解：a、n2表示氮气，故a正确；b、元素只讲种类，不讲个数，不能表示两个氢元素，故b错误；c、2h2o表示2个水分子，故c正确；d、cuo表示氧化铜，故d正确；故选b【点评】本题考查了化学用语的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行16上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为pbcro4）制作“染色”馒头食用“染色”馒头会对人体造成危害已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（cr）的化合价为（）a+6b+4c+2d+1【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，氧元素化合价为2，则pbcro4中铬元素（cr）的化合价为：（+2）+x+（2）4=0，解得x=+6；故选a【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力17维生素b2（c17h20o6n4）可用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中，下列关于维生素b2的说法错误的是（）a维生素b2由碳、氢、氧、氮四种元素组成b维生素b2中碳、氢两种元素的质量比是51：5c一个维生素b2分子含有47个原子d维生素b2中氢元素的质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算【专题】元素与化合物【分析】维生素b2的化学式为c17h20o6n4可知：其元素组成；碳、氢元素的质量比；分子中的原子个数；各元素的质量分数【解答】解：维生素b2的化学式为c17h20o6n4可知：a、维生素b2由碳、氢、氧、氮四种元素组成，说法正确，故a正确；b、维生素b2中碳、氢两种元素的质量比是（1217）：（120）=51：5，说法正确故b正确；c、一个维生素b2分子（c17h20o6n4）含有原子个数为：17+20+6+4=47个，说法正确，故c正确；d、维生素b2中各元素的质量分数：分母相同，则分子越大，分数就大，故1217166144120，则碳元素的质量分数最大，故d错误故选d【点评】本题运用化学式中各种量得关系进行计算是化学计算中最基本的计算；立足基础回归教材，注重对基础的考查；以生活实际为背景可让学生体验到处处有化学，化学就在身边，从而培养了理论联系实际的能力18某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）a图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的b图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物c该反应前后分子种类、原子种类均没有改变d图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】从模拟反应示意图看出，氧化汞分子在加热的条件下变成了汞原子和氧分子，汞原子直接构成金属汞，氧分子构成氧气；根据物质分类的原则，氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元；单质是同种元素组成的纯净物【解答】解：a、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的，错误，汞是由汞原子直接构成的b、图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物，错误，丙表示的氧气属于单质c、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变，错误，分子种类发生了改变d、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物，正确，甲属于化合物，乙、丙属于单质故选d【点评】同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；化学变化中，分子可以再分，原子重新组合成新的分子，反应前后原子的种类和数目不变19关于下列粒子的结构示意图，归纳正确的是（）a属于同种粒子b均属于稀有气体元素的原子c1个粒子带2个单位的负电荷d均易失去2个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】模型思想；化学用语和质量守恒定律【分析】在原子中，原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子的核内质子数核外电子数，带正电荷；根据阴离子的核内质子数核外电子数，带负电荷；稀有气体的原子最外层是稳定结构；元素的性质和最外层电子数关系密切【解答】解：a、属于同种元素，但不是同种粒子，因为所带的电荷不同，此项错误，故a错；b、图虽然是稳定结构，但它们是原子得失电子形成的，不是稀有气体的粒子，此项错误，故b错；c、一个粒子带2个单位的负电荷，正确，因为它得到了两个电子，故c正确；d、均易失去2个电子，错误，的最外层是稳定结构，不易得失电子，此项错误，故d错；故选：c【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握稀有气体元素的原子结构特点20下列有关辨析中正确的是（）所有原子中都含有质子、中子和电子；不同元素最本质的区别在是核电荷数不同；含有氧元素的化合物都是氧化物； 不同种元素组成的物质一定是化合物； al水和bl酒精混合后，总体积小于（a+b）l； 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，该无色气体可能是二氧化碳abcd【考点】原子的定义与构成；常见气体的检验与除杂方法；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；分子的定义与分子的特性；元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据特例说明该结论错误；根据元素的含义考虑；根据氧化物的含义进行解答；根据不同种元素组成的物质还可能是混合物进行解答；根据分子之间存在间隔进行解答；根据能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳进行解答【解答】解：由于有的氢原子，核中只有质子没有中子，故该说法错误；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以不同元素最本质的区别在是核电荷数不同，故该说法正确；氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾就不是氧化物，故该说法错误；不同种元素组成的物质还可能是混合物，例如二氧化碳和一氧化碳组成的物质属于混合物，故该说法错误；分子之间存在间隔，所以al水和bl酒精混合后，总体积小于（a+b）l，故该说法正确；能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，还有可能是氮气，所以点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，该无色气体可能是二氧化碳，故该说法正确故选：d【点评】通过回答本题知道了原子的构成，原子和离子的区别，分子的性质，属于基础知识的考查二、填空（本大题包括4个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）21用适当的数字和符号填写：（1）钙原子ca（2）3个氢氧根离子3oh（3）2个铝离子2al3+ （4）2个氧原子2o（5）2个氮原子2n （6）铁离子fe3+ （7）锰元素mn （8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子co2（9）相对分子质量最小的物质o2（10）2个铝离子2al3+ （11）硝酸铵nh4no3 （12）n个硫酸根离子nso42（13）2fe2+2个亚铁离子（14）+4价的氮元素形成的氧化物no2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以钙原子，就可表示为：ca；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为oh，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个氢氧根离子答案为3oh；（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2al3+（4）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氧原子，就可表示为：2o；（5）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2n；（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故铁离子可表示为：fe3+；（7）元素可用元素符号表示，锰元素的元素符号为：mn；（8）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，其分子符号为：co2（9）相对分子质量最小的物质是氢气，其化学式为：o2；（10）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2al3+；（11）硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显1价，其化学式为：nh4no3（12）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示多个离子在离子符号前面加数字，故n个硫酸根离子符号为：nso42；（13）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2fe2+表示：2个亚铁离子；（14）根据化合价原则+4价氮元素形成的氧化物中氧元素显2价，可知化学式为：no2；故答案为：（1）ca；（2）3oh；（3）2al3+；（4）2o；（5）2n；（6）fe3+；（7）mn；（8）co2；（9）o2；（10）2al3+；（11）nh4no3；（12）nso42；（13）2个亚铁离子；（14）no2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22已知“o”“”表示质子数不同的原子（1）如图表示的气体物质中，属于化合物的是b（2）如图表示的气体物质中，属于混合物的是cd【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】由不同种元素组成的纯净物属于化合物混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、由同种元素组成的纯净物，属于单质b、由不同种元素组成的纯净物，属于化合物c、由两种物质组成，属于混合物d、由两种物质组成，属于混合物答案：（1）b；（2）cd【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的知识可以依据物质的组成进行232011年3月11日，日本发生9.0级大地震，导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏由于堆芯熔毁，造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘131和铯137的污染由于运输困难和水资源遭到污染造成数百万人饮水困难生活中判断是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；“水是生命之源”下列关于水的说法正确的是bca水是单质，能赋予生命 b水能溶解很多物质，维持人体的体液平衡c水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要节约用水又要防止水污染 d水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法研究水的组成就是利用了这种方法电解水实验结果如图所示a根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氢元素和氧元素组成b已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中氢原子和氧原子的个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为h2oc写出此实验中发生反应的化学方程式：2h2o2h2+o2【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；常见的溶剂；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏“水是生命之源”，关于水的说法正确的是：水能溶解很多物质，维持人体的体液平衡；水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要节约用水又要防止水污染；水通电分解得到了氢气和氧气，配平即可；从实验中我们得出的结论是：水由氢、氧两种元素组成的；在化学变化中分子可分，原子不可分；电解水产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为l：8【解答】解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：肥皂水；煮沸；（2）“水是生命之源”，关于水的说法正确的是：水能溶解很多物质，维持人体的体液平衡；水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要节约用水又要防止水污染；故答案为：bc；（3）水通电分解得到了氢气和氧气，配平即可；从实验中我们得出的结论是：水由氢、氧两种元素组成的；在化学变化中分子可分，原子不可分；电解水产生的氢气与氧气的体积比为2：1，故答案为：氢元素和氧元素；氢原子和氧原子的个数比；2h2o2h2+o2；【点评】本考点考查了硬水与软水的区分、电解水的实验，从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比，并且根据反应前后元素的种类不变，可以得出水的组成元素从微观上，可以用分子原子的观点解释化学变化本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中24现有下列物质：氧化镁、氮气、二氧化硫、蔗糖溶液、铁、汞、氯酸钾、二氧化锰、氧气、高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是；属于氧化物的是；属于化合物的是；属于混合物的是；由原子直接构成的是【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：氮气、铁、汞和氧气等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；氧化镁、二氧化硫和二氧化锰等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；氧化镁、二氧化硫、氯酸钾、二氧化锰和高锰酸钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；蔗糖溶液中含有蔗糖和水，属于混合物；铁和汞都是由原子直接构成的故填：；【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成三、我会探究（本大题共10分）25通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合图回答问题：（1）写出图1中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管（2）写出实验室用a装置制取氧气的化学反应式2h2o22h2o+o2用a装置制取气体的好处是可以控制反应的速率（3）通过查阅资料得知：氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是b，收集装置是e（填字母编号）（4）如图2小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内液面上升，无色酚酞溶液变红色（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学反应式2nh3+3cuo3cu+3h2o+n2【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据制取氧气的装置a说明，不需要加热解答；根据装置特点分析解答；（3）根据氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，需要加热解答；（4）碱性溶液可以使无色酚酞变红色，氨气极易溶于水氨气溶于水后，瓶内气压减小，在外界大气压作用下，水被压进瓶内此外氨气溶于水后，形成氨水，氨水显碱性，使无色酚酞变红色；（5）根据氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体