课文描写、说明方法五年级语文上册.doc

课文描写、说明方法五年级语文上册班级-姓名-一、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里.（可多选）A举例子B.列数字C.作比较D.打比方E.作假设1.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.（）2.阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和.假如没有大气中的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（）3.蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力.（）4.将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样长的桥，几个月就可以完成了.（）5.蚕小小的身躯像一座非常奇妙的加工厂.（）6.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间.（）7.齿鲸主要吃大鱼和海兽.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光.（）8.不少人看到过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸.（）二、下列句子是抓住什么来描写人物的，请在句后的括号内填写序号.A.语言B.动作C.外貌D.心理活动1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲（）2.“噢，可能是病了.我还以为是睡觉少了呢.妈妈，我该吃点儿什么药？”他问.（）3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着.（）4.当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看.（）5.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.（）6.“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”（）7.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹.（）8.我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜.（）三、回忆课文内容，判断下面的说法，对的画“”，错的画“”.1.走遍天下书为侣中作者把书当成了自己的朋友，虽然每个人的读书方式不一样，但在一遍又一遍地读中，作者总能发现新的东西，因而百读不厌，（）2.“行人临发又开封”中的“开封”是地名，在河南省.（）3.“梅花魂”指的是梅花的精神，是中华民族的民族精神.（）4.“夹丝玻璃”里面有一层极细的金属丝网，金属丝网和自动报警器相连，可以用来防盗.（）5.钓鱼的启示中作者得到的启示是：道德只是个简单的是与非的问题，只要坚持对的就可以了，因此实践起来并不难.（）6.“精彩极了”和“糟糕透了”一文，作者从父母的不同评价中真正领悟到了父母的爱及做人的道理.（）7.在阅读圆明园的毁灭时，我们从圆明园昔日辉煌的景观和侵略者对圆明园肆意践踏毁灭的强烈对比中，深深地感悟到国耻不能忘，国家应富强.（）8.长征中讲“飞夺泸定桥”这件事情的句子是：“大渡桥横铁索寒.”（）9.落花生的作者是叶圣陶先生.（）10.“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，从“说不尽”三字，我们知道这句诗主要写诗人对送信的人说了很多话，进行了语言描写.（）11.“山一程，水一程”表示路途遥远，行军艰难，“风一更，雪一更”表示气候多变，天气恶劣.（）12.泊船瓜洲、秋思和长相思都是思乡诗词，都表达了作者对家乡浓浓的热爱和思念之情.（）13.桂花雨一课中的母亲说，哪里的桂花也比不上家乡的桂花香，这种说法和杜甫的“月是故乡明”所包含的感情是相通的.（）14.鲸是用肺呼吸的，所以它不是鱼类.（）15.松鼠一文的作者是18世纪法国作家法布尔他的巨著是自然史.（）16.我知道鲸一课的语言生动传神，而松鼠一课的语言精练平实.（）17.鲸这篇课文从鲸的形体特点、种类和生活习性三个方面来介绍鲸.（）18.新型玻璃一文在介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途.（）19.落花生运用了借物喻人的写作手