2013年9月月考高一语文测试题.doc

南漳县职教中心高一年级9月份月考试题一、选择题 （每题3分，共 30 分）1、【基础运用之语音】选出下列加线词注音全对的一组是：（ ） A 外甥（shn） 窘（jing） 刮痧（sh） 秩序（ch） B 份礼（fn） 筹划（chu） 供给（g ） 惦念（din） C 蛮横（hng） 拥挤不堪（kn） 愣（lng） 济南（j） D 私塾（sh） 廿位（nin） 丧事（sng） 撮土（chu) 2、【基础运用之书写】下列词语中错别字最多的一组是：（ ） A 瑕疵 辨证 家谕户晓 兴高彩烈 B 繁锁 奢靡 专心至志 冥顽不化 C 缱绻 逻缉 一愁莫展 惩一儆百 D 拮拘 追朔 一笔勾消 千锤百练3【关联词语及层次】下列句子关联词语，搭配最恰当的一组是：（ ） _生活是这么清苦，_自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 _这样，我_对母亲提升学的话。 A 尽管 因为 只有 才敢 B 虽然 但是 只要 才能 C 因为 所以 只能 才会 D 虽然 但是 只因 才可 4.【词语涵义及逻辑】下四句话语序正确的一句是：（ ） A 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。B 她咬着嘴唇，挣扎着，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 C 她挣扎着，手扶着门框，咬着嘴唇，看花轿徐徐地走去。 D 她看着花轿徐徐地走去，挣扎着，手扶着门框，咬着嘴唇。5、【语病检测】下列句子有语病的一项是：（） A 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路做文明人。 B 我们的校长很年轻，大概三十岁左右。 C 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。6、【修辞检测】指出下面一段话使用的修辞手法（ ） 每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕那有不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 A 反复、比喻 B 拟人 夸张 C 借喻 引用 D 夸张 引用 7. 【常识检测】下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的对联是：（ ） A 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 8、【知识运用】下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是：（ ） A 我懒得应酬，说来说去，全都是老生常谈，真是烦人呀！ B 作为友好邻邦，中国政府和人民对周边国家遭受的海啸灾难感同身受，已经迅速行动起来向有关受灾国提供资金和物资援助，并将积极参与灾后防疫和重建工作。 C 中国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”，是天经地义、无可非议的。 D 常言道：“强龙不压地头蛇。”你带来的人虽多，哪能比得上人家坐地的山贼呀？我看你还是撤吧！ 9、【听说检测】莱特兄弟发明飞机后成为社会名人，但是他们不善言谈，在一次集会上，主持人再三邀请，弟弟说了一句话：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，但是鹦鹉永远也飞不高！”请问莱特弟弟的意思是？ A 行动重于语言 B 鹦鹉很会说话 C 莱特兄弟不会说话 D 莱特兄弟就像鹦鹉 10、【文学常识】下列说法正确的一项是： （ ） A 我的母亲这篇散文是老舍在母亲刚刚去世时为纪念老母而写的。 B 母亲的一生中最具典型特征的性格是勤劳、朴实和为人热情。 C 我的母亲这篇文章主要歌颂了母亲对子女的爱。 D 老舍先生的这篇散文的语言风格是朴素自然，把大白话、大实话调动得千变万化。 二、综合题【共40分】阅读训练之课内阅读 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！ 这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。11、在原文上用斜线划出本段的层次，并归纳段意。【6分，每空2分】 答：第一问，文章在 地方划开。【填前一层的最后一句】第二问：归纳段意第一层：记叙母亲 。 第二层： 。 1“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方表现出来？ 【4分，每空2分】答：表现一： ； 变现二： 1“这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？为什么？【1+2】 答：第一问： 。【1分】 第二问：原因是“软”指 ； “硬”指母 。 这样写，恰恰充分展示了母亲平凡而伟大的人格。【2分】 1“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”，怎样理解“生命的教育”的含义？答：指母亲在 方面给予“我”的终身影响。【2分】阅读训练之课外延伸延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。” 延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。 “我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。 延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。” 菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。” 菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容： “我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。” “上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。” 延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？” 延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写： “前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。” 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到，钱就寄。 15第自然段中，“雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？ 答： 。 【2分】16第自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？ 【2分】答： 。 17第自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？ 【2分】答： 。 18接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。【3分】 答： 。19文章末尾“信收到，钱就寄”一句照应前文哪句话？【2分】 答： 。20试分析文中大学生的形象。（从“是一个什么样的人，有什么习惯和性格”等方面分析，只要言之有理就可酌情给分）【2分】 答： 。21文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为中学生应该如何对待自己的父母呢？ 【4分】（言之成理就可酌情给分）答： 知识运用：请写出有关