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文档简介
小班音乐活动:这是小兵(律动)目标:1.感受进行曲的力度和均匀的节奏,并用动作表现。2.喜欢创编并模仿小兵的动作.3.乐意听音乐并随音乐做动作。准备:图片五张:喇叭、铜鼓、手枪、大炮;五角星人手一颗。过程: 一、感受音乐节奏1.听音乐走正步进活动室:精神饱满2.用身体动作表示感知的节奏:用拍手、拍头、拍肩、跺脚等拍出一拍一下均匀的节奏,一句歌词换一种动作。(伴奏慢且有力)二、完整欣赏,感受音乐1.导入:小朋友们好!你们认识我吗?我是兵姐姐,我有一个弟弟,他也是小兵!告诉你们他的本领可大了!有四件法宝呢,你们知道吗?我们来听一听到底是那四件法宝。2.完整欣赏歌曲3.提问: 小兵有哪四件法宝呀?(喇叭、铜鼓、手枪、大炮)这音乐听起来怎么样? (很有精神,有力的,很硬的,很勇敢的) 你想干什么呀?三、分句欣赏音乐,随音乐创编动作1.出示图片喇叭: 这是小兵的第一件法宝?(喇叭)喇叭可以怎么吹?我们一起来试试!(鼓励幼儿大胆创编,及时提升幼儿优美、富有创意的动作大家一起来学习。暗示幼儿根据节奏来创遍)2.出示图片铜鼓:小兵的第二件法宝是什么?(铜鼓)铜鼓可以怎么敲?(根据节奏来打)3.出示图片手枪:小兵的第三件法宝是什么?(手枪)手枪可以干什么?小兵是怎样用手枪打敌人的?(引导幼儿有力的打枪,消灭敌人)4.出示图片大炮:小兵的最后一件法宝是什么?(大炮)大炮可以干什么?小兵是怎么用大炮来打敌人的?(引导用跺脚等身体动作表现打大炮时的有力)四、完整的表演音乐1.师生一起随音乐表演:你们刚才想了那么多的动作,兵姐姐要为你们竖大拇指!你们教教我好吗?2.幼儿表演第二次表演:小兵是很有精神的来我们一起来练一练本领。(连续
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