7年级期中试卷.doc

七年级上语文期中测试试卷出题人：赖围围亲爱的同学们：走进中学的大门，也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。请自信得作答吧！相信你一定会收获成功的喜悦!一、基础知识积累及运用（共20分）1、选出下列加点字读音完全正确的一项( )（2分）A鹤唳(l) 酝酿 ling 憔悴(cu) 风筝(zhn) 虐杀(l)B发髻 j 啜泣(zhu) 迸溅(bng) 寒颤(zhn) 脸颊(ji)C唱和 h 枯涸 g 清洌li 梦寐mi 憔悴(cu) D. 绽开(zhn) 小憩 (q) 栖息q 匿笑(n) 黄晕(yn)2、选出字形有错误的一项（ ）（2分）A绝别 笑柄尘封惊慌失措 B呐罕 训诫 宽怒苦心孤旨C诱惑 凝望 点辍 小心翼翼 D伫立 堕落贮蓄 盘虬卧龙3、下列各句标点使用正确的一项是（ ）（2分）A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分） A.他对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立艺术中心”的图书馆留下了深刻的印象。 B.晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。D.相声和幽默小品不仅要有笑料，也要有思想，让毎一位观众笑过之后有所收获。5、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。（3分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6、默写（9分）（1）十则中论述学与思辨证关系的句子是： ， 。 （2）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 （3）天净沙秋思的主旨句子是 ， 。 （4）水何澹澹， 。（5） ，随风直到夜郎西。（6）何当共剪西窗烛， 。二、阅读 （共40分）（一）（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，睢去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳7、甲文描绘了 图和 图两幅春天的画面。（2分）8、甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（2分）9、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分）10、甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。（1分） 11、甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分） （二）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。12、解释下列加点的词语。（4分）（1）故时有物外之趣（ ） （2）昂首观之，项为之强（ ）（3）鞭数十，驱之别院（ ） （4）徐喷以烟（ ） 13、请你翻译下面语句。（2分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中译文： （2）舌一吐而二虫尽为所吞译文： 14、第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： （3分）15、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？（2分）答： （三）八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。16、给加点的字注音：（1分）厄运（ ） 精辟（ ）17、第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问： “那件事”是指 。（1分）“这种兴致”是指 。（1分）18、阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？（1分）请你评价一下“我”的这种做法。（2分） 。 19、作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分） 。 20、读过这篇文章你有什么想法？现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分） 。（四）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。21、解释加点的字。（4分）天帝使我长百兽 （ ） 是逆天帝命也（ ）虎以为然（ ） 兽见之皆走（ ）22、请用一个成语概括这则故事，成语： （2分）23、把下面的句子译成现代汉语：（2分）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。译文： 24、这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）答： 三、 作文（共40分）25、在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。 提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。） 注意：文中不得出现真实的校名、班名和人名。七年级上语文期中测试答卷一、1、 2、 3、 4、 （8分）5、微笑是 ，微笑是 ，（3分）6、（每空1分，共9分）（1）、 ， 。 （2）、 ， 。 （3）、 ， 。 （4）、 （5）、 （6）、 7、 图和 图。（2分） 8、 、 ；如： 、 。（2分） 9、 、 。（2分） 10、 （1分）11、 。（2分） 12、（4分）（1）故 （2）强 （