


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学一年级语文认一认3教案 教学要求: 1、能够正确认识16个汉字,读准字音,分清字形。 2、能够根据图画初步了解这些字的意思。 教学重点难点: 教学具准备及辅助活动:教学挂图、拼音卡片。 板书:认一认3 ryyshzhfmn 日雨衣食住父母女 yuxnggungyndinfngxnger 月星光云电风行儿 作业安排: 课内:认读16个汉字。 课外:熟读课文。 教学过程: 一、导入新课 这一课我们要认识的16个字都是同我们的生活密切相关的,有些字我们虽然已经认识了,但是还要认真学习,读准字音,了解每个字的意思。 二、指导观察图画,借助拼音,自己认读 1、先让学生依次仔细地观察每一幅图,调集学生的生活经验,把每一幅图同生活中熟悉的事物联系起来,相互谈谈每一幅图分别画的是什么。 2、借助拼音,自己试读2,让学生知道每一幅图下面的汉字就是用来表达图的意思的。 3、认一认,看看哪些字自己已经认识了,哪些字是第一次见到的。 三、指导读准字音 1、读读用红色标出的音节:riyuyishizhufumunu 让学生了解这些音节都是我们所学过的,它们分别是日雨衣食住父母女的字音。同学们仔细看看这些字是什么样子,再对照图画了解它的意思。 2、教师先领读: riyuyishizhufumunu 日雨衣食住父母女 接着指导认读,开火车读,变序读。 3、出示字卡: yuexingguangyundianfengxinger 月星光云电风行儿 教师让学生说说这些字中哪些是自己已经认识的,读一读。然后领读,帮助学生把字音读准。 4、教师将本课的16个汉字打乱顺序让学生认读。强调注意读准翘舌音。 5、做找朋友游戏把相关的音节和汉字联系起来,巩固认读效果。 四、指导诵读 1、先让学生一组一组字地诵读,再将每组字连起来诵读。 提醒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 量子化学在纳米技术中的角色-洞察及研究
- 跨文化用户体验研究-洞察及研究
- 经济周期与摩托车品牌竞争-洞察及研究
- 纳米技术在食品加工中的应用-洞察及研究
- 肉桂油靶向神经调控的信号通路研究-洞察及研究
- 2025年餐饮店租赁服务合同
- 【正版授权】 IEC 62561-2:2025 FR Lightning protection system components (LPSC) - Part 2: Requirements for conductors and earth electrodes
- 【正版授权】 IEC 62676-4:2025 RLV EN Video surveillance systems for use in security applications - Part 4: Application guidelines
- 【正版授权】 IEC TS 81001-2-2:2025 EN Health software and health IT systems safety,effectiveness and security - Part 2-2: Coordination - Guidance for the implementation,disclosure and
- 主播三个月合同
- 国际压力性损伤-溃疡预防和治疗临床指南(2025年版)解读
- 新《行政许可法》知识考试题库(100题)
- 5分钟护理小讲课
- 初一心理教育主题
- 处方管理办法医院培训
- (高清版)DB11∕T1008-2024建筑光伏系统安装及验收规程
- 推进专门学校矫治教育的检察实践、困境与破解
- 宋徽宗瘦金体千字文(A4打印版)
- DAM全固态中波发射机
- 《小学生新能源科普》课件
- 安全员安全巡查制度模版(2篇)
评论
0/150
提交评论