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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有毅力，对教育教学有热情。2、 管理能力强。3、 能够团结身边的人。4、 肯学习，肯接受批评。5、 善于思考，善于总结。6、 做事调理。7、 善于利用资源。1、 不善于开展活动，有时过于刻板。2、 有时容易消极。3、 教学条件差，一些基本教学方法都不熟练，如多媒体的应用，实验的开展。4、 对先进的教学模式学习不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 一些新加入工作的优秀研究生，给注入了新鲜血液。2、 网络交流越来越方便。3、 身边有一些能够互相激励，互相学习的同事。4、 自己学习的方式越来越多。1、 社会对乡镇中学的不认可、不支持。2、 除教学外的其他工作越来越多，影响到了正常的教学。3、 生源越来越差，甚至缺乏生源，学生参差不齐，教学困难。二、我的对策用（优势）停（劣势）保持对教学的热情，并不断总结积累，向周围的人学习，提高自身水平。努力克服较为内敛的性格，和学生打成一片，在理论学习上投入更多时间。抓（机遇）御（威胁）多和同事交流，互相促进，经常利用网络建立教师交流
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