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文档简介

珥陵中心小学集体备课教案课 题设置动画效果主备教师卢军华修改教师教学目标1、 能掌握“幻灯片切换”与“自定义动画”命令设置动画效果的方法。2、 通过不同动画效果的设置与比较，能合理地确定合适的动画方案，并充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。3、 通过动画效果的设置，增强学习的兴趣，体验学习的快乐，享受学习的成功。教学重难点重点：幻灯片的切换及自定义动画。难点：合理地设置自定义动画效果。教学具准备我的兴趣爱好 网络多媒体教室教 学 过 程修改意见一、导入新课师：同学们，老师这里有两张幻灯片，大家一起来看一看！（播放幻灯片）师：哪张幻灯片更能吸引你呢？生：有动画的那张幻灯片。 师：对了， “动”的东西更容易引起大家的注意。为幻灯片中的一些对象设置动画效果，就能够达到吸引观众，抓住重点的目的了。今天我们就一起来为我的兴趣爱好设置动画效果吧（展示课题）二、任务驱动，自主探究 任务一：为“我的兴趣爱好”演示文稿中“我喜欢的的一门课”幻灯片设置“典雅“型动画方案文字对象设置不同的动画显示效果。 （1）明确任务。 （2）自主学习。 阅读教材，学习操作过程。 小组讨论交流。 练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 任务二：设置“我的兴趣爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”标题设置动画效果。 （1）明确任务。 （2）自主学习。 阅读教材，学习操作过程。 小组讨论交流。 练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。任务三：设置“我的兴趣爱好”演示文稿幻灯片的切换方式。（1）明确任务。 （2）自主学习。 阅读教材，学习操作过程。 小组讨论交流。 练习操作。 （3）汇报交流。 （4）修改切换效果：将“我的爱好”演示文稿的播放速度设为“中速”，并添加“声音”。 （5）交流做法，完成设置。 （6）巩固深化。 为“我的兴趣爱好”演示文稿中的其他幻灯片设置切换效果。 3拓展练习，内化认知 为“我们的运动会”演示文稿添加不同的动画效果及切换方式。 4评价交流，完善认知 选择不同学生的作品进行交流点评，完善学生的审美认知。 5小结任务，结束新课 今天这节课我们学习了幻灯片的切换及自定义动画的方法，通过这些操作可以让演示文稿动感十足，增强演示效果。创设情境，引入课题，运用比较让学生自主发现加入动画的作用以任务为主线，通过自学、讨论、尝试、评价等方式培养学生的自主学习能力，此处任务要具体化，学生展示要更加的充分！在评价的过程中要完善学
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