多学科的空间概念.doc

关于西方空间概念 多学科的空间概念分析表序号 人物简介学科空间概念要点1、德谟克利特（约公元前460-前370）古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一。 哲 学虚空：A、 万物的始基是“原子”与“虚空”B、 原子是“存在”，虚空是非存在” * 具有独立意义* “非存在”并不等于“不存在”* 原子和虚空都是无限的，空间不是创造出来的2、亚里士多德（公元前384-前323）古希腊哲学家、思想家，涉及多种学科领域 哲 学反对虚空：A、 不存在无物质的虚空的空间B、 空间不是个别物体的广延性* 有充满物质的充实的空间* 某物体与包含着它的另一些物体之间的关系* 充实的空间有变化，虚空会把运动取消3、欧几里德（约公元前300年左右）古希腊数学家，被称为“几何之父”。 数 学无限、等质，并为世界的基本元次之一以几何学为基础4、伽利略（1564- 1642意大利物理学家、天文学家、哲学家，近代实验科学的先驱者。 物理学A、 把空间看作是物体运动的不变框架B、 建立运动相对性原理和落体定律* 把抽象的空间带到具体的现实中来，构建一种空间与物质一体化的认识* 空间是作为一种负型物质，是具体的、可操作性的5、笛卡尔（1596-1650）法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。物理学A、 物质只是广延性的东西，不能思想B、物质的可分性是无定限的，没有不可分的原子存在，也没有任何虚空* 反对原子、反对虚空* 创造的解析几何学、笛卡尔坐标体系是研究几何空间的重要工具6、 牛顿（1642-1727）英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。物理学A、 绝对空间：其自身本性与一切外在事物无关，处处均匀，永不迁移B、绝对时间：由其本性决定，自身均匀的流逝，与一切外在事物无关，又称“延续性”*相对空间是一些可以在绝对空间中运动的构架或是对绝对空间的量度*相对的、表象的和普通的时间是可感知和外在的运动延续性的量度7、莱布尼茨（1646-1716）德国哲学家、数学家。涉及的领域及法学、力学、光学、语言学等40多个范畴，被誉为十七世纪的亚里士多德。 物理学A、 空间是事物并存的秩序B、 时间是事物连续的秩序* 从单子论出发，否定牛顿的绝对时空观* 空间和时间都是事物之间的关系，是纯粹相对的东西，而不是独立存在的实体8、康德（1724-1804）德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人、唯心主义、不可知论者、德国古典美学的奠定者。 哲 学A、 反对把空间和时间理解为事物和事物的规定性B、 空间和时间是人类感性的先天形式，是认识感性阶段的必要条件* 区别开空间与时间的性质与事物自身的性质* 把空间和时间看作是独立的、人类理解力的一个基本的“先验”范畴9、黑格尔（1770-1831）德国哲学家、思想家。对德国国家哲学作了完整的阐述。 哲 学A、 人们决不能指出任何空间是独立不依地存在的空间B、 空间总是充实的时间，决不能和充实于其中的东西分开* 时间不是容器，事物本身就是时间性的东西* 空间和时间都属于运动* 空间是外在于自身存在的无中介的漠然无别状态10、罗巴切夫斯基（1793-1856）俄罗斯数学家，非欧几何的早期发现人之一。 数 学创立“非欧几里德几何学”，即双曲几何学*罗巴切夫斯基几何采取的是一个于欧氏几何第五条公理相反的命题作为前提*反映空间几何特性(广大宇宙的空间特性）11、黎曼（1826-1866）德国数学家，对数学分析和微分几何做出了重要贡献，其中一些为广义相对论的发展铺平了道路。 数 学创立“非欧里德几何学”，即椭圆几何学*黎曼几何采取的又是另一种截然不同的命题作为前提*反映空间几何特性(非固态物质空间特性）12、高斯（1777.4.30-1855.2.23），生于不伦瑞克，卒于哥廷根，德国数学家、物理学家和天文学家，大地测量学家。近代数学奠基者之一，在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。 数 学拓补学，即后来的拓补空间 在数学研究中引入地志学，根据分析需要提出几何问题13、爱因斯坦（1879-1955）他创立了代表现代科学的相对论，为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元。物理学A、 狭义相对论，物质与运动、空间和时间具有统一性B、 广义相对论，空间和时间的性质依赖于物质* 否定牛顿绝对空间、绝对时间概念* 物体不仅是三维的，而且是四维的* 空间是物的关系的集合14、洛克（1632-1704）英国哲学家、经验主义的开创人，同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人，在哲学以及政治领域都有重要影响。 哲 学人的感官感觉必须经过心灵的加工才能成为一种知觉观念*空间是通过人的视觉、触觉获得关于事物并存关系的观念*空间中的各个部分是不可分离的，也是不能运动的15、贝克莱（1685-1753）英国（爱尔兰）近代经验主义哲学家三代表之一(著有视觉新论（1709）和人类知识原理（1710）等。 哲 学视觉、触觉决定空间知觉视觉、触觉经验构成了人的知觉经验，而人的空间经验也即人的空间知觉16、休谟（1711-1776）苏格兰哲学家，出生在苏格兰的一个贵族家庭，曾经学过法律，并从事过商业活动。 哲 学空间观念具有相对性空间观念的形成起源于印象，而印象是通过视觉、触觉感知客体而投射在内心的经验17、叔本华（1788-1860）德国著名哲学家。父亲海因里希弗洛里斯叔本华（Heinrich Floris Schopenhauer）是非常成功的商人，后自杀。 哲 学主体 - 身体将非理性的意志作为主体，由意志主体性生发出时形式间、空间的18、尼采（1844-1900)德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家。 哲 学将主体的身体提到高于心灵的位置，身体通过张扬的意志而取代灵魂和意识，由此，身体与空间的关系得到凸显和重视19、梅洛庞蒂（1908-1961）法国二十世纪最重要的哲学家、思想家之一。他在存在主义盛行年代与萨特齐名，是法国存在主义的杰出代表。 哲 学知觉现象学：空间不是物体得以排列的环境，而是物体的位置得以成为可能的方式* 深入探究主体的心灵、身体与时间、空间的关系问题* 三种空间类型：身体和物体的空间、空间是描述的空间、空间是正常人的生动的知觉世界20、皮亚杰（1896-1980）瑞士人，是近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。心理学空间是生物体与其环境互动所得出的结果，在其中它不可能分离出由活动本身所感知之世界组织*组织、平衡和适应的一般发展原则* 原则中的概念：图式（人脑中的“意象”，人的心理活动的基本要素）21、海德格尔（1889-1976）德国哲学家、教育家，20世纪存在主义哲学的创始人和主要代表之一。 哲 学从现象学角度，创立存在主义的空间理论* 人只有通过自身的存在才能理解空间* 空间是人存在于世的场所，是人的本质力量的外在显现22、诺伯格舒尔兹是挪威当代著名建筑师、建筑理论家，现为奥斯陆州立建筑学院教授 建筑学A、 实用空间B、 知觉空间C、 存在空间D、 认识空间E、 抽象空间F、 创造空间以实用空间为底，以理论空间为顶点，逐步抽象化，是其空间概念划分的主要特点23、福柯（1926-1984）法国哲学家和“思想系统的历史学家”。他对文学评论及其理论、哲学、批评理论、历史学、科学史、批评教育学和知识社会学有很大的影响。 哲 学A、 空间权力B、 差异空间* 空间是一切社会形式的基础，也是一切权利得以实现的基础* 差异地点的五项原则* 阐释了地点的存在方式、功能以及隐喻意义24、列斐伏尔（1901-1991）现代法国思想大师 ，是西方学界公认的“日常生活批判理论之父”，“现代法国辩证法之父” ，区域社会学、特别是城市社会学理论的重要奠基人。 哲 学把空间当作日常生活批判的核心概念，提出“社会空间”的概念* 社会空间与社会生产之间的关系是辩证统一的* 三元组合概念：即空间实践、空间的呈现和呈现的空间25、德勒兹（19