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文档简介

物理选修1-1课堂导学案课题一、电荷 、库仑定律课型新课（第2课时）学习目标1.了解库仑定律的内容和适用条件，知道静电力常量。2.应用库仑定律分析问题学法导学案学习项目预习归纳改正评分时间学生自主学习学生课堂笔记一、课前导学1.影响电荷之间相互作用力的因素：距离和电荷量2.1785年，库仑用实验研究真空中静止点电荷之间的作用力，这种相互作用力叫做静电力或库仑力。点电荷：一种没有大小的带电体。一般来说，如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。点电荷这个概念与力学中的“质点”概念类似.3. 库仑定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。表达式：其中Q1和Q2表示两个点电荷的电荷量，r表示他们之间的距离，F表示他们之间的相互作用力。k是静电力常量，当电荷量单位用C，距离单位用m，力单位用N时，k=应用公式时，只将电荷量的绝对值代入公式中，计算出库仑力的大小；库仑力的方向先找到连线，再依据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引加以判断。二、典型例题1. (1)真空中相距为r的两个点电荷qA和qB。，它们之间相互作用的库仑力大小为F。 若保持r不变，适当增加它们各自所带的电荷量，则相互作用的库仑力大小将( )。 A等于F B大于F C小于F 若保持qA和qB的电荷量不变，适当增大r，则相互作用的库仑力大小将( )。 A等于F B大于F C小于F2.真空中的两个点电荷A和B，已知qA=qB=q0，它们之间的距离为r0，库仑力大小为F，若将它们的电荷量和相互间距离都增大为原来的2倍，则它们之间的库仑力大小为( )。 AF B2F C4F3.真空中有两个点电荷相距r，它们之问的相互作用力为F，当两电荷相距为2r时，它们之间的作用力为_。4.设M、N两带电小球可视为点电荷。两球平衡时，它们之间的库仑力大小为F，若M、N两球电荷量均增大为2q，两球距离不变时，N球受到的电场力大小为_。使两个带电小球相互靠近的过程中，它们之间的静电力将_（选填“增大”或“减小”）。三、课堂检测1真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为（ ） AF/2 BF C4F D16F2.元电荷是最小的电荷量，所有电荷只能是它的整数倍，点电荷是大小体积对作用力的影响可以忽略，但对电荷量没有要求。（填“点电荷”或“元电荷”）3.真空中有两个相距0.1m、带电量相等的点电荷，它们间的静电力的大小为10-3N，求每个点电荷所带电荷量是元电荷的多少倍？4. 假设两个电荷量为1
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