部编教材七年级语文秋学期期中试卷(附答案).doc

座次号第 考场姓名 班级 座次号 七年级秋学期期中考试试卷语 文题号一二三总分得分一、语文积累与运用（39分）1给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（m）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。温馨 寻（m） 改为 2根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）(3分) 一个（ ）的小村调来一个一个能（ ）孩子前程的老师，他能（ ）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家长和学生都很（ ）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A.遥远 预想 预算 信任 B.远远 推测 预知 迷信C.偏僻 探测 计算 信服 D.偏远 预测 算出 相信3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是()(3分)A今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。B这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。C他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。D这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。4下列四句中没有语病的一句是（ ）（3分）A我们要认真地把教室布置得干干净净。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D通过这次实践活动，使我深受教育。5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3分） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A. B.C.D.6.以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分）A.冰心，现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。B.再塑生命的人的作者是美国著名女作家、教育家海伦凯勒。C.史铁生，北京人，当代作家。代表小说我遥远的清平湾，散文集我与地坛。D. 老舍，现代作家，原名舒庆春，北京人。主要作品骆驼祥子、四世同堂、背影。7 按要求填空：（12分）（1）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子： ， 。（2）论语中论述了“兴趣是最好的老师”的句子： ， 。（3）次北固山下中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句： ， 。（4）钱塘湖春行一诗中，通过描绘莺燕活动表现春天美景的句子是： ， 。（5）观沧海中，表现诗人博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。8名著阅读：阅读下面的诗歌，回答问题：（2分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 这首小诗的作者是 ，诗人以生动形象地比喻，把 之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。9综合性学习：生活处处有语文。（7分）（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号里。（3分）默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） （ ）还原为（ ）一明惊人（某眼病治疗广告语） （ ）还原为（ ）饮以为荣（某饮料广告语） （ ）还原为（ ）（2）缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。（4分）二.文段阅读（51分）（一）诗词赏析（5分）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。10.天净沙秋思是元带散曲家 ，这首小令被誉为“ 秋思之祖”，为历代所传诵，仅 28 字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是 。（3分） 11.对天净沙秋思赏析有误的一项是（ ）（2分） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。（二）阅读下面的文言文，完成1216题。（16分）（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。12.解释下列句子中加点的字：（4分）（1）学而时习之 （ ） （2）学而不思则罔 （ ）（3）必有我师焉 （ ） （4）三十而立 （ ）13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。14.对加点词解释完全正确的一项是（ ）（2分）A .温故（学过的知识）而知新 可以为（做）师矣B.人不知而不愠（怨恨、心里不满） 不亦君子（有地位的人）乎C.三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑）D .择（选择）其善（善良）者而从之15.写出三个出自论语六则中的常用成语。（3分）16.同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了论语六则后，你一定有所感悟，论语六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会？（3分）（三）阅读下面的文字，完成17至22题。（15分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 17.第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（3分）18.第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）19.“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（2分） 20.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的目的是（ ）（2分）A.草地有人活动，所以要写 B说明人们在春天到来时心情很愉快C间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D写了草，又写人，构成一个画面21.选文的第段写的是“春草图” 其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ；写春草长势旺盛的句子是 （3分）22.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（3分）（四）阅读后母的三巴掌，完成2328题。（15分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年。夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。哪来的？后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学礼性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”23.给下列加点字注音。（2分）严酷 （ ） 拽过去（ ）24.文章的一条清晰的线索是：（2分） 25.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分） 26.“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是：（3分） 27.说说文中后母具有怎样的性格特征。（2分） 28.看完这篇文章，你得到了什么启示呢？（3分）四、写作（60分）29眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作给你印象最深的是什么眼神？请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。要求：思想内容积极向上。写作时不得在文中出现真实的班级名和人名，不少于600字。 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600七年级语文参考答案一、积累运用1 Xn 觅 搏 改为 博 2 D 3.B 4. C 5. B 6D 7默写填空（1）三人行，必有我师焉。 （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5）日月之行 若出其中；星汉灿烂，若出其里。8. 冰心 母爱9.（1）蚊闻 明名 饮引（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 墙角数枝梅，凌寒独自开。二、文段阅读 （一）诗词赏析10.惆怅；断肠人在天涯 11.C（二）文言文12.（1）按时 （2）迷惑，意思是迷茫而无所适从 （3）于此，意思是在其中 （4）立身指能有所成就13.（1）选择他们好的方面加以学习采纳，他们身上不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正。（2）知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐(2分)14.A 15.温故知新 择善而从 三十而立 四十不惑 三人行 必有我师（答对其中三个即可得分）16.示例1：我感受最深的是第三则。这则讲的是如何调和“学”与“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读论语，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻牛角尖。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很有可能会有豁然开朗的感觉。示例2：我感受最深的是第五则。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在日常生活中，我们每天都要接触许多人，而每个人都有自己的优点，值得我们去学习。就说我们班吧，有各方面的人才。有学习成绩优异者、绘画高手、书法好手、象棋大师等。多向他们学习，一定会获益匪浅。（三）春选段17.拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情)18.突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出了花的多、艳、甜19.不行。“钻”字用得好，表现了小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长