高一下学期三月份语文单元测试.doc

高一下学期三月份语文月考测试卷出题人：于智红 黄丹 吴塔娜 时间：2014.3.20一、 选择题（每题2分共计14分）1.下列加点字的注音正确的一组是( )A.美姬()左尹()鲰()生戮()力B.樊哙()玉玦() 瞋()目目眦()C.彘()肩披帷()刀俎() 切而啖()之D.杯杓()卮()酒犒()劳侍()坐）2、下列词语中有错别字的一项（ ）A.幽僻 弥望 袅娜 斑驳 没精打采 B.缥渺 花瓣 清健 别致 游目骋怀 C.落蕊 感触 萧索 落寞 疏疏落落D.辞藻 干燥 栖息 滞留 盎然生机3、下列句中的成语使用正确的一项（ ） A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。D.“新的文化观念”日趋多元，常常让我们莫衷一是。4、下列句子没有语病的一项（ ） A.树枝摇曳，发出沙沙的响声，月光和树影也一齐晃动起来。B.权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。C能否再年轻一次，是每个人心中的渴望。D.邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写就不予投递。5.下列句式与其他三句不同的一句是()A.吾令人望其气，皆为龙虎B.巨是凡人C.籍何以至此D.楚左尹项伯者，项羽季父也6、依次填入下文横线上最恰当的一项是（ ）从黄山去九华山，太平湖是必经之地。置身于太平湖万顷碧波中，回收眺望， ；正视前方， ，极目远望， 。水天一色，无边无际黄山主峰 莲花峰尽收眼底九华山主峰 天台峰映入眼帘A B C D7 .下列各句中说法有误的一项是()A.“妇女无所幸”中“幸”是指封建君主对妇妾的宠爱，与“故幸来告良”中的“幸”用法相同。B.“秋毫不敢有所近”中“秋毫”为鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。“近”为形容词作动词，“接触”“沾染”之意。C.“窃为大王不取也”中“窃”为副词，常用作表示个人意见的谦词。“为”音，动词，意为“认为”。D.“再拜奉大将军足下”中“再拜”为拜两次，是古代隆重的礼节。“足下”是对人的尊称。二判断下列各题的对错（每题1分共6分）(1)史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鸿门宴选自本书的项羽本纪。（）(2)鸿门宴人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。（）(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。（）(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。（）(5)宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 （）（6）司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，且行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。（ ）三阅读理解（50分）荷塘月色阅读 （一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（ ） 2分A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎 D弥补过失 2把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ ）2分A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒然展放 D高高耸立 3这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ）2分A开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 4这一节依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。4分5.下面判断错误的一项是( ) 2分A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。B.本段描写的是月下的荷塘。C.本段描写的是荷塘上的月色。D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。6.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是() 2分A.从天上到水里 B.从上到下C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流水7.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项( ) 2分A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。8.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。2分 答：9.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情? 2分答：三、文言文阅读（三）阅读文章第三、四两段，完成10-题。（30分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。10给下列句中加点的字注音。（3分，每字1分）戮力攻秦（ ）玉玦（ ）瞋目视项王（）11解释句中加点的词语。（5分，每字1分）范增数目项王（）旦日从百余骑来见项王（）若入前为寿（） 常以身翼蔽沛公（） 臣死且不避（ ）12指出下列各句中的通假字，并写出本字。（1分，每句0.5分） 令将军与臣有郤通交戟之卫士欲止不内通14根据上面的第二段文字填空。（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）樊哙闯帐后的表情是，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是；直接指责项羽的话是，收到的效果是。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：， ， 。15项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）答：。16刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？（4分）答：原因：刘邦性格：17鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？（4分）答：方法：。效果：。19将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。（6分，每句3分） 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。译文：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”“赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎？”译文：四作文（3分）请以“我的乐趣”为题，写一篇不少于700字的作文。提示：所谓“乐趣”，就是使人感到快乐的情趣。能够使人感到快乐的情趣很多，比如学习、读书、思考、打球、下棋、唱歌、摄影、旅游、散步、玩游戏、看报等等。所以，可以选择的材料也很多。要把握的原则是，正面的、有益于身心健康的，并且一定要与“我”联系起来，回答什么乐趣，带来怎样的乐趣，为什么会感到快乐。可以集中比力只写一种快乐，要具体生动。也可以写几种快乐，但不要太多，免得“蜻蜓点水”，还要注意选择不同类别的乐趣，免得重复。 6答题卡 班级 姓名 专业 分数一.选择(20分)1234567二.判断 123456三.阅读理解(50分)(一)(20分)1（ ） 2（ ）3（ ） 4这一节依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。2分5. ( )6. ()7. ( )8答： 9.答： （二）（30分）10、戮力攻秦（ ）玉玦（ ）瞋目视项王（）11、 范增数目项王（） 旦日从百余骑来见项王（）若入前为寿（） 常以身翼蔽沛公（） 臣死且不避（ ）12、 通 通 13、表情是 ，意图是 ；直接指责项羽的话是 ，收到的效果是 。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：， ， 。14项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）答：