八年级语文上册 第三单元课文链接真题练（五）课件 新人教版.ppt

课文链接真题练 五 第 3 单 元 练习范围 三峡 短文二篇 1 名句默写 1 2017 绵阳 在 答谢中书书 中 陶弘景以 两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景 2 2017 黔东南州 三峡 结尾引用渔者歌谣 来表现猿鸣之哀 渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛 夕日欲颓 沉鳞竞跃 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 2 2017 山西 下列句子赏析有误的一项是 b a 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 刻画了琅琊山春夏两季景物的特征 对仗工整 语言精练 b 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 描写了傍晚和早晨时景物的静态 传达出生命的气息 c 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 用凝练的笔墨 点染出一个空明澄澈 疏影摇曳 亦真亦幻的美妙世界 d 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 写景兼点时令 选取随风飘散的杨花和啼声如 不如归去 的子规 含有漂泊之感 离别之恨 b项 描写了傍晚和早晨时景物的静态 错 这句话描写了早晨和傍晚的景色 声音 动作一应俱全 满目画卷有声有色 使整个景物都活跃起来 因此描写的景物是动态而不是静态 3 2016 重庆a 答谢中书书山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 1 解释下面加点的词语 答谢中书书 晓雾将歇 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 信 消散 人间 参与 这里有欣赏 领悟的意思 2 将下列句子译成现代汉语 两岸石壁 五色交辉 夕日欲颓 沉鳞竞跃 两岸的石壁 色彩斑斓 交相辉映 夕阳快要落山了 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 3 下面对文章理解和分析不正确的一项是 c a 山川之美 古来共谈 文章以感慨起笔 囊括了山水 纵览了古今 b 高峰入云 清流见底 极力描写山之高 水之清 突出了山水映衬之美 c 猿鸟乱鸣 突出了猿 鸟的鸣叫声传入耳际 让人感到繁多杂乱 d 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 描绘出色彩纷呈 绚丽动人的景象 c项中 乱 在文中是指猿 鸟的鸣叫声 此起彼伏 而不是带有贬义的 繁多杂乱 的意思 4 这篇短文表达了作者怎样的思想感情 表达了作者沉醉于山水的愉悦之情 与古今知音共赏美景的得意之感 4 2017 曲靖 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 1 解释下列句中加点的词 念无与为乐者 但少闲人如吾两人者耳 考虑 想到 只是 2 下列加点词意思和用法相同的一项是 a 欣然起行然则何时而乐耶b 念无与为乐者莲 花之君子者也c 遂至承天寺寻张怀民遂与外人间隔d 相与步于中庭皆以美于徐公 c a项 的样子 这样 b项 的人 判断句的标志 c项 都是 于是 就 d项 在 比 3 把下面的句子翻译成现代汉语 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 月光照在院中 如积水一般澄澈 水中 的藻 荇相互交错 大概是竹子和柏树的影子 4 下列对文意理解有误的一项是 a 文中 起 至 寻 步 等词 精约简洁 把作者夜游的过程交代得清楚明了 b 文章虽写 夜游 却紧扣 闲 字着笔 融记叙 描写 议论 抒情于一体 表达了作者复杂微妙的心境 c 闲人 既指具有闲情雅致的人 又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情 d 作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈 疏影摇曳 似真似幻的月下美景 d 文章写的是月光的澄澈透明 而非积水的清澈 5 结合文意 请简要分析作者夜游的 乐 表现在哪些方面 示例 作者虽遭贬谪 内心悲凉 但