河北省保定市九年级语文上学期期末调研考试试题（扫描版） 新人教版.doc

河北省保定市2014届九年级上学期期末调研考试语文试题（扫描版） 新人教版2013-2014学年度第一学期期末调研考试九年级语文试题参考答案（人教版）1.（4 分）看红装素裹；复有贫妇人 左臂悬敝筐；燕然未勒归无计。（每空 1 分）2.（2 分）b。3. （2 分）a。4. （3 分）标点符号依次为？；5. （3 分）a 。6. （4 分）去掉“优美的舞姿”；去掉“能否”（每空 2 分，将改正后的句子写下来也可给满分）7.（2 分）示例：哥哥（或叔叔），您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！（有称呼 1 分，表达得体、简明、连贯得 1 分。）8.（3 分）水浒或水浒传； 谨慎细心（或“尽职尽责”）。9.（2 分）词牌名 题目10.（2 分） 抒发了作者在坎坷的命运面前虽有苦闷却不沉沦，继续努力进取，渴望杀敌报国、建功立业的壮志豪情。11.（2 分）遣冯唐：这里作者以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己；射天狼：“天狼”在这里代指从西北来进扰的西夏军队 。作者运用典故，以形象的描画，表达了自己渴望报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。12.（4 分）崩殂：死；恢弘：发扬扩大；于：在；可以：可以凭借，可以用。13.（4 分）现在天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。国家大事到了这样（危急）的地步，我不能爱惜自己了。14.（2 分）时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。15.（2 分）尽量用言语劝说元军，使其罢兵；了解元军的情况，回来后再研究救国的方法。16.（2 分）在国家危难时公而忘私（或“在危难时刻对国家赤胆忠心”）（意思对即可）17.（3 分）红：对上心怀赤诚。蓝：体谅对方，换位思考。绿：保守必须保守的秘密。18.（3 分）先提出“蓝色” 厚道是“体谅对方，换位思考”的分论点，然后举了商业上的例子来论证观点，最后用施善作秀者进行对比论证。（意思对即可）19.（3 分）言外之意是刘昆具有“凭恃真实讲真话，甚至都不会顺手牵羊，揽贪天之功。对上心怀赤诚”的美好品质。20.（3 分）示例：我们要保持厚道的三原色，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。守住心灵的净土吧，让民族美德开出灿烂的花！（句子通顺，总结全文，首尾呼应即可）21. （3 分）大气磅礴，莽莽苍苍，是大手笔 、大写意，是千军万马奔腾的绿；它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士；沙家浜的芦苇是顽强的。(（围绕“大气”“美丽”“顽强”回答即可）22.（4 分）对比（2 分），用诗经中书写小儿女情调的芦苇衬托沙家浜的芦苇关乎民族大义，突出后者的英雄气概（2 分）。23. 比喻，把初生芦苇比作绿戟（2 分），生动形象地写出芦苇蓬勃的生命力（1分），表达了作者对芦苇战斗精神的赞美之情（1 分）。24. （4 分）示例一：从沙家浜的芦苇身上，“我”得到了怎样的人生启迪？（2分）答案：个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。（2 分）示例二：文章结尾的作用是什么？（2 分）答案：点明深化了文章的主题。（2 分）示例三：文章结尾