七年级语文上册 第一单元《短文两篇》课时作业 人教新课标版.docVIP

2012年九年级语文上册 第一单元短文两篇课时作业 人教新课标版 (提高学习效率，摒弃题海战术。人教版九年级语文上册标准化课时作业以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。)3.短文两篇课时作业一、基础积累1根据拼音写汉字或给加点字注音。收lin( ) bi( )微 to( )洗 颤动( ) 聒聒( )沙砾( ) 一丝不苟( ) 宽恕( )2下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )a窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。（停止）b在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了。（收拢，合拢）c斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！（持续嘈杂，使人厌烦）d上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（苟且）3根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。只要拥有一颗纯真的心，就可以_烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以_冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。a.驱散 b融化 c摆脱二、文本提升阅读下文，回答问题。蝉小 思今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竞响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。哦！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！4解释下列加点的词语。(1)它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。知知不休：_(2)何必聒聒？那只不过是夏天罢了！聒聒：_5下列有关蝉的知识较准确的一项是 ( )a.蝉的生命短暂，从泥土中出来只能活一个夏天。b蝉的躯体小，但发声器很发达，它的叫声使人心烦。c蝉从幼虫成长到在秋天呜叫之前，在泥土中孕育了17年。d蝉鸣得早，杜鹃花还没零落时就开始了。6文中画线句中的“那”具体指_。7文章的结尾处说“斜阳里，想起秋风颜色”，就宽恕了蝉烦人的呜叫。为什么提到“斜阳”和“秋风”？下列说法正确的一项是 ( )a.天色将晚，气温变凉，蝉会停止呜叫。b秋天一到，蝉的生命，如同夕阳西下，行将结束，但它的生命意义值得肯定。c夕阳西下，秋风瑟瑟，给人以凄凉哀伤之感，对原来“烦人的聒聒”也懒得计较了。d天色将晚，天气变凉，蝉的生命行将结束，引起了作者的同情。8这篇课文对你有什么启示？_三、语言运用9句子仿写。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出思考：生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最后的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命生命是_；生命是_；生命是_。10请搜集摘录关于生命的哲理警句，将其制作成卡片，谈谈自己的感悟。作者：_摘录名句:_我的感悟:_参考答案（三）1敛 卑 淘 chn gu l gu sh2【解析】d 对词语的理解，要结合整个语境加以分析。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。3c a b4(1)形容声音嘈杂不停。(2)持续嘈杂，使人厌烦。5【解析】a 这是针对课文的内容所进行的信息筛选题。要学会从文本中提炼信息。6不论生命长短，必须好好地活着7b8略。9青年入朝气蓬勃的脚步秋天果树上那累累的硕果床头那滴滴答答的钟