七年级生物下册 14.2 保护生物圈是全人类的共同义务课件 （新版）北师大版.ppt

第2节保护生物圈是全人类的共同义务 知识点1 知识点2 知识点1保护生物圈刻不容缓1 生物圈可供人类利用的资源是有限的生物圈是人类生存和活动的基地 但是 地球上适于人类生存和活动的空间是有限的 人类可以利用的生物 矿物和水资源等也是有限的 2 生态环境的恶化 1 生态环境恶化的主要原因森林的大量砍伐 海洋鱼类的过度捕捞和浅海滩涂的破坏 使得生物数量锐减 甚至导致一些物种濒危或绝灭 知识点1 知识点2 2 生态环境恶化的状况 目前 全世界有30000余种野生植物濒临绝灭 有1000多种脊椎动物受到威胁或濒于绝灭 在过去的2000年中 地球上约1 4的鸟类物种已经绝灭 近2 3的海洋渔业资源捕捞过度 被人类利用的地表淡水 已经超过可用总量的1 2 全世界有60 的地区面临供水不足 每年约有5亿人因水源卫生条件差而生病 随着人口的增加和生产生活需求的增长 地壳中各种矿物和能源的储量也不断减少 知识点1 知识点2 知识点2人类能够保护好生物圈1 生物圈保护的中心目标 在于保持各种生态环境的健康 维持人类和各种生物的生存环境可持续发展 改善人类的生活质量 2 对生态环境质量的调查 监测 评价和预测 是保护生物圈的前提 3 对生物资源的保护和科学管理 首先要制订有关政策和法规 在加强宣传教育的同时 加强法制管理 严惩违法者 4 对生物资源进行保护和科学管理 根本目的是为了使资源得到可持续发展和合理利用 为此要作出长远的生态规划 采取有效措施恢复 重建或改建生态环境 建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施 考点对保护生物圈措施的辨析 例题 保护生物圈 人人有责 下列人类活动 绿化荒山 植树种草 要致富 砍大树 若要吃得好 就吃蛙蛇鸟 见到毒蛇就打死它 退耕还林 提倡 免赠贺卡 少用一次性木筷 有益于保护生物圈的是 a b c d 解析绿化荒山 植树造林 防风固沙 绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳 氧平衡 有益于改善生态环境 大量砍伐树木 只能破坏环境 蛙 蛇 鸟是野生动物 动物是人类的朋友 根据 野生动物保护法 我们应该保护这些动物 维护生态环境的稳定 而不能吃它们 退耕还林还草是改善环境的最佳做法 一次性筷子的使用 要耗费大量的木材 不利于生态环境的保护 答案b 教材问题详解活动 调查本地区土地和水资源及其利用情况 讨论题1 对社区或村落的土地资源现状作出评价 你认为本地区土地资源的利用应注意哪些问题 提示土地资源利用要合理 要防止土地的水土流失 2 本地区的水资源是否能够满足人们生活和生产发展的需要 你认为应该怎样做到开源节流和合理用水 提示开源包括 变废为宝 加大科技投入 在不断开发新水资源的同时 使水成为不断循环利用的再生资源 加大生态环境保护和建设 植树造林 保持水土 涵养水源 保护环境 防止江河湖水污染 切实保障人民生活用水 充分利用好雨水 雪水和海水淡化技术 节流包括 加强水资源的管理 建立健全监督检查的组织机构 出台水资源的节约利用奖励办法 鼓励人们节约用水 惩治浪费用水的行为 加大宣传 提高节约用水的意识 加大科研投入 采用先进的生产技术和管理方法实现节约用水 教材习题详解1 举例说明地球为人类和各种生物生存提供的空间和资源都是有限的 提示耕地面积有限 淡水资源有限 物种资源有限 能源贮备有限 2 调查校园或社区中哪些绿化植物有监测二氧化硫污染空气的作用 提示例如