九年级语文上册 13.《夏感》课时作业 人教新课标版.doc

人教版九年级语文上册标准化课时作业(提高学习效率，摒弃题海战术。人教版九年级语文上册标准化课时作业以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。)13.夏感课时作业一、基础积累1下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )a沸腾（fi） 芊芋细草(xin)b黛色(di) 主宰（zi）c积蓄(ch) 磅礴(b)d贮满(ch) 匍匐(p)2改正下列词语中的错别字。春华秋时( ) 闲情意致( )轻飞蔓舞( ) 神经崩紧( )3写出下列句子所用的修辞方法。(1)林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。( )(2)“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。( )(3)在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。( )4填空。(1)“田家少闲月，五月人倍忙”是_代诗人_在反映劳动人民疾苦的_一诗中的诗句。(2)夏感一文中提到“遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”，在你积累的古诗词中有夏的影子吗？请你写出名句和作者。(3)“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。”请你仿照这个句式，写一写“冬之色”。冬之色为_，如_，如_，_。5发挥你的想象力，用“夏夜、笛声、繁星”三个词语（顺序可以调换）扩展成一段语句。（不超过60个字）_二、文本提升阅读夏感，回答问题。6“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。”运用了_的修辞方法，作者是为了说明：_。7第段在写夏日的紧张旋律时，为什么具体写“半夜醒来可是遮上了云”？_8最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这句话在文中有什么作用？它表达了作者怎样的思想感情？_9作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的原因是什么？_三、同步拓展阅读下面的文字，回答问题。夏夜叶 梓夏夜很静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把她带到什么地方。而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的一个微小分子。隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音的存在。我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然是如此的美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个嘈杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。长大一些，我就不是如此听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总能感受到一种强烈的震撼。世界是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分。那辽阔天际上布满的星星，像神写下的文字，逼迫着你用一生的时间去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，你就会发现，无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？10.阅读第段，说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容。_11.第段对“夏夜乘凉”的描写生动形象，富有情趣。试举一例进行分析。_12.文章结尾说：“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？”你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认识？（不超过120字）_四、语言运用13.四季如画，色彩绚丽，景色迷人。请写出两句写桃花、枫叶的诗句。_14.下面语句的顺序排列恰当的一项是( )极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵a bc d15.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是 ( )映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活a bc d参考答案（十三）1【解析】b a项“芊”读“qin”；c项“蓄”读“x”；d项“贮”读“zh”。2实 逸 曼 绷3(1)比喻 (2)引用 (3)拟人4(1)唐 白居易 观刈麦(2)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的晓出净慈寺送林子方。(3)示例：梦的白 银霜飞雪 昭示着生命之安静5示例：凉风习习的夏夜，繁星满天，在这幽美的夜色中，耳畔又传来了宛转悠扬的笛声，我心里有着说不出的惬意。6比喻春天的灵秀之气在夏天已酿成磅礴之势7突出“人们的每一根神经都被绷紧”的情状。8这句话有衬托（或对比）作用。用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托出农民劳动的紧张。文中引用的话表达了作者对夏天热情赞美的思想感情。9因为夏天正当春华秋实之间，收获已有而希望未尽，它正是一个承前启后、生命交替的旺季。10.月光的轻盈、柔美、羞涩。村庄的宁静、深沉、祥和。声音的轻微、灵性、悦耳。父母的慈祥、疼爱、勤劳。游戏的欢快、有趣、尽兴。11.示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用