家长如何走进孩子的情感世界.doc_第1页
家长如何走进孩子的情感世界.doc_第2页
家长如何走进孩子的情感世界.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

家长如何走进孩子的情感世界-第一，当孩子行为失当或者做错事时，家长一定要沉着、冷静，切忌急躁、焦虑。家长要认识到，无论孩子的言行多么荒谬、错误犯得多么离谱，孩子都有自己的理由。只是我们没有读懂孩子、不知其中原因而已。确立这样的观念，我们就能蹲下身来，倾听孩子的心声、理解孩子的感受；我们就能从孩子的视角观察问题，站在孩子的立场思考问题。这样，我们就多了一分理智、少了一分冲动。第二，心中要有原则，同感不等于认可，共情也不代表同意。接纳孩子的情绪、认同孩子的感受，并不代表同意他的观点、认同他的做法。我们体谅孩子、关爱孩子，并不代表他的做法是正确的，他仍然要对自己的行为负起责任。通过共情，让孩子感受到家长深切的爱，让孩子体会到家长的理解和支持。让孩子明白，家长不是在命令和管教自己，而是在帮助自己解决问题、渡过难关。同感共情的目的，最终还是要在情感达到和谐统一的基础上，有效地引导孩子认识错误、改正错误。第三，当孩子体验某种不良行为的后果时，家长不要再往孩子伤口上撒盐。比如，孩子作业没完成，受到老师批评，家长这样奚落孩子：“这下服气了吧？我早给你说过要一日事，一日毕，你偏不听！”再如，孩子丢了自行车，家长大发雷霆：“不听老人言，吃亏在眼前！我让你骑旧车，你偏要骑新车，让小偷偷走了，活该！”这种态度只能令孩子反感，孩子不会接受教训，而且还会憎恨家长。第四，当孩子生活学习遇到困难、感到力不从心、产生畏缩情绪时，家长不要袖手旁观、置若罔闻，更不要批评指责、冷嘲热讽。家长要真诚地告诉孩子，家长理解你的苦恼，这件事确有一定难度，但我们相信你的能力。你能把那么多事做好，这件事也一定能做好。要告诉孩子，你比我们强多了，家长像你这种年龄，好多事情都做不好。人生充满了矛盾和问题，人都是在克服困难和解决问题的过程中成长的，这就是生活美好、生命精彩的真谛所在。一个人什么都可以丢，但不能丢掉精神。同感共情是实施教育的第一步，制造了同感共情，就等于创造了教育的良好开端。当孩子情绪被接受、感受被认同时，他们会从内心感激家长，从而把家长当成知己。孩子和家长的关系融洽了，从心里接受家长、认同家长了，家长讲的道理孩子就会接受。反之，孩子不认可家长，家长的建议再有道理，孩子也不会心甘情愿地接受。善于同感共情的家长，都会得到意想不到的回报。孩子的情绪被接纳，抗拒心理就会大大减弱；孩子的感受得到尊重，同样会尊重家长的感受、接受家长的引导、接纳家长的建议。进入此种境界，家庭教育就上升到了一定高度。当家长理解孩子打针有多疼时，孩子更容易承受痛苦；当家长理解孩子学业有多繁重、孩子多么不容易时，孩子会更坦然面对学习上的困难。当孩子感到被接纳、情绪被尊重时，孩子会感到深深的安慰。这种安慰能化做对家长的感恩，化做战胜困难的信心和勇气，化做成长的力量。“同感共情”让我一步一步走近了孩子，也让孩
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论