江苏省太仓市第二中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能（第1课时）学案（无答案） 苏科版.doc

12.1 动能 势能 机械能【学习目标】1了解能量的初步概念。2知道什么是动能及影响动能大小的因素。3知道什么是弹性势能、重力势能及影响弹性势能、重力势能大小的因素。【重点】探究动能、势能大小与哪些因素有关 【难点】能的概念的建立【预习检测】1.做功的两个必要因素： ； 。2. ，那么这个物体就具有能量。3. 叫做动能； 叫做弹性势能； _ 叫做重力势能； 和 统称为势能。【新课学习】一、认识能量：观察图片p30图12-3和图12-4一个物体能够_，我们就说它具有_。（能量的概念）一个物体能够_越多，表示这个物体具有的_越大。例：关于功和能的关系，下列说法正确的是（ ）a.物体具有的能越多，它做的功越多 b.物体有了能就一定正在做功c.做功的物体一定具有能 d.物体做功的多少与它具有的能无关二、动能： _ 叫做动能。观察实验：猜想：动能的大小可能与物体的_和_有关。我的研究方法是_。实验是通过观察 ，说明小车对木块做功的多少，从而得出结论的。实验步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 实验步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 总结：物体动能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的动能就越大。三、弹性势能实验：用不同的力压卡片，迅速松手后观察卡片跳起的高度结论：发生弹性形变的橡皮筋能够对卡片 ，因此它具有弹性势能。影响弹性势能大小的因素：弹性势能的大小与主要与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的弹性势能就越大。四、重力势能观察p33图12-9 叫做重力势能。猜想：重力势能的大小可能与物体的_和_有关.我的研究方法是_在此实验中，我们可通过观察_来比较各铁块重力势能的大小.实验步骤1：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度实验步骤2：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度思考：木桩被打得越深，说明重锤对木桩做的功 ，重锤具有的重力势能 。结论：重力势能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的重力势能就越大。五、机械能动能和势能统称为_。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用_来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是_。例：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550j，重力势能是650j，飞机模型的机械能则为_。【巩固提高】1下列物体具有哪些机械能：(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 飞流具有_能和_能。(2)风吹草低见牛羊.风具有_能, 草具有_能和_能。2洒水车在水平的公路上匀速洒水，那么洒水车在洒水过程中动能_（不变/变大/变小）32004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，印发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产安全，海啸之所以有如此大的破坏性，是因为海啸具有很大的( )a.内能 b.重力势能c.弹性势能 d.机械能4跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ） a势能减少，机械能减少 b势能减少，动能增加c势能减少，机械能不变 d动能不变，机械能不变5下列情况中，机械能保持不变的是（ ）a.跳伞运动员从空中匀速下落b.火箭加速飞向太空c.汽车在水平公路上做匀速直线运动d.升降机将一重物匀速上吊6如图1所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究 (钢球木块)动能的大小与 的关系。（2）实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗? _ 。理由： 。7如图2所示，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图5甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁