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文档简介

人口普查(一）导学案【教学目标】：（目标明确，行动才有效！）1、进一步了解多位数的计数单位与数位及其意义。2、正确熟练地掌握多位数的读法。【熟讲温故】：（打好基础是走向成功的开端！） 说出我们学过的数位及其对应的计数单位。【设问导学】：（探究时遇到困难，我不退缩）阅读课本第6页的内容回答下列问题。1、389267读作（）650000读作（）86009000读作（）8000004读作（）2、 读数时从哪一位读起，一级一级地往下读？3、读数时，每级末尾的“零”怎么读？如果每级中间有“零”，怎样读？举例说明。【巩固练习】：（相信自己，一定能行！）先分级，再写出正确的读法。75读作：_ 750000读作：_ 360 读作：_ 3600000读作：_ 1008读作：_ 100800000000读作：_40500读作：_ 405000000读作：_ 【一堂一测】：（加油哦，胜利等着你！）先分级读一读，再用线连起来。96820000 七百万五千7005000 三百万零六十3000060 五十六亿零三万零八百5600030800 九千六百八十二万【拓展延伸】：（恭喜你，闯到了最后一关！）用四个“5”和四个“0”组成一个八位数（1）一个零都不读出来（2）只读出一个零（3）读出两个零 （4）读出三个零人口普查(二）导学案【教学目标】：（目标明确，行动才有效！）1、进一步了解多位数的计数单位与数位及其意义。2、正确熟练地掌握多位数的写法。【熟讲温故】：（打好基础是走向成功的开端！）先分级，再写出正确的读法。650000读作（）86009000读作（）8000004读作（）【设问导学】：（探究时遇到困难，我不退缩）阅读课本第6页的内容回答下列问题。1、五十五万二千三百 写作（）二千三百一十六万二千一百二十三 写作（）一亿零四百三十万三千一百三十二 写作（）2、写数时从哪一位写起，一级一级地往下写？3、写数时，哪一位上一个计数单位也没有怎样写？举例说明。【巩固练习】：（相信自己，一定能行！）先找出分级单位，再写一写。 四亿八千零五万三千 写作：_ 六千零八万 写作：_ 八亿九千零三万五千 写作：_ 一千七百亿零三百四十 写作：_ 【一堂一测】：（加油哦，胜利等着你！）先找出分级单位，再写一写。1、我国的国土面积约九百六十万（ ）平方千米，海洋面积约二百九十九万七千（ ）平方千米。2、地球距离太阳一亿四千九百五十九万七千八百七十（ ）千米，光速大约是每秒二亿九千九百七十九万（ ）米，太阳光到达地球表面需8分18秒。【拓展延伸】：（恭喜你，闯到了最后一
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