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文档简介

我会打喷嚏活动目标；1、 初步了解喷嚏会传播病菌。2、 学会咳嗽，打喷嚏时的一些卫生文明的做法。活动准备；1、 课件咳嗽，打喷嚏；2、 幼儿人手一份纸手帕。活动流程；激发兴趣观察讲诉实践操作强化巩固一、 谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。1、 提问；得了感冒哪儿会不舒服呢？2、 幼儿做打喷嚏动作。（自我点评；开门见山，引出主题）。二、 观察讲诉，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。1、 演示课件；看看小动物是怎样打喷嚏的。2、 提问；（1） 刚才，你看到谁在打喷嚏呀？（2） 黄狗是怎么打喷嚏的，吓跑了谁？（3） 大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？（4） 河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？（5） 它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的呀？小结；哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物都吓跑了。3、 幼儿讨论；为什么动物们都怕它们的喷嚏的呢？4、 教师小结；它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕，唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕，唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。（自我点评；从幼儿的认识水平出发，引导幼儿不学黄狗，河马和大象打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播的。三、 实践操作，学会正确的咳嗽，打喷嚏的卫生做法。1、 提问；如果小朋友感冒了，打喷嚏应该怎么办呢？（1） 个别幼儿回答。（2） 演示课件；一位幼儿的正确做法。（3） 提问；这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？（4） 教师示范讲解；幼儿练习23遍。2、 教师小结。（自我点评，结合顺口溜的内容，幼儿学一学咳嗽，打喷嚏卫生的做法，再看看，学学，念念，做做中，幼儿轻松的掌握了礼貌，文明，卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽，打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕或唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕，纸巾擦拭；咳嗽有痰不能随地乱吐）。四、 强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽，打喷嚏时的正确做法。 小动物们还没有学会这个本领呢，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧。（自我点评；体验做小老师的喜悦之情。）五、 活动延伸； 在日常生活中，还要经
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