亲子活动方案.doc

小班亲子游戏方案活动一：好玩的毛毛虫游戏目标1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。2、尝试手脚着地屈膝爬，发展钻爬及手脚协调能力。3、家长与幼儿互动。游戏过程一、准备活动身体操儿歌：请出我的小手拍一拍，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来，变成毛毛虫喽。二、游戏钻洞洞1、家长做个大洞洞。2、爬个大洞洞。尝试用手膝着地爬洞洞，能够和同伴从一个方向爬过毛毛虫洞洞。鼓励孩子有序地钻过毛毛虫洞洞。三、结束活动身体操儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！活动二：快乐的小鱼活动目标： 1、分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。 2、锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量。3、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐。 活动准备： 1、歌曲哈喽，你好 勺子，珠子和铃铛 儿歌小鱼游。 2、小筐，夹子若干；彩虹伞。 一、问候时光 目的：增进教师与孩子、家长之间的关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。 过程：1、教师热情地迎接每位家长和孩子，主动地向孩子问候，询问孩子。2、师幼相互认识时，教师先自我介绍，再由家长向大家介绍自己及孩子，结合歌曲哈喽，你好让孩子愿意也可让孩子自己说出名字、介绍自己的家人。对于大胆介绍自己的孩子，教师要及时表扬。 二、走线活动 “今天，宝宝们要和妈妈一起来玩开飞机的游戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，准备好了吗？飞机要起飞了。（飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行。）飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停下来吧。” 三、分类舀 目的：分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。（培养观察、比较、判断的能力。） 过程：珠子和铃铛都很大，感知数量5，制地和颜色都不同，对宝宝来说都很容易分辨，但珠子会滚，难舀，对宝宝的手眼控制很高。舀到碗里声音不同，刺激听觉，以前的分类用的都是相同的物体，是二纬度的变化，现在有了三纬度的变化。宝宝舀的时候家长不要打扰他，一开始宝宝不会，家长可以帮忙一起舀，熟练后让他自己舀。 四、说说唱唱：小鱼游（学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐） 1、教师进行儿歌表演，导入活动。 教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼游来了，小鱼要给我们表演一个节目，我们一起来看吧！”教师边念儿歌边表演动作。 2、引导宝宝学做“小鱼游”。 提示家长：第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做；家长要以自己夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。 3、教师带领家长和宝宝一边念一边表演23遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝自己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。 附儿歌 小鱼游，河里小鱼游呀游， （双手手心相对合拢，左右摆动） 摇摇尾巴点点头。 （动作同第一句） 一会儿上， （双手上举，挥动手掌） 一会儿下， （双手放腿两侧，抖动手掌） 好象快乐的小朋友。 （拍手） 五、游戏：小鱼吃食（锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量） 准备：人手1份：小筐1个，夹子若干；彩虹伞（事先由教师平铺在场地的另一端） 过程：教师导入活动。 教师捏住一个夹子”做小鱼游“状：“看，小鱼游来了！哎呀，小鱼说好饿呀，我们