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文档简介

画立体图形（一）时间参加人员地点主备人课题画立体图形（一）教学目标及动脑思考、动手操作得出结论的能力。重、难点即考点分析重点：有给出的立体图形画出其三视图。难点：画简单组合体的三视图。课时安排一课时教具使用教 学 环 节 安 排 备 注动手实践，巩固概念例：如要做一个水管的三叉接头(如图4.2.1)，工人事先看到的不是图4.2.1，而是从正面、上面和左面(或右面)看接头的三个平面图形(如图4.2.2)，然后根据这三个图形制造出水管接头.从正面看到的图形，称为正视图；从侧面看到的图形，称为侧视图；从上面看到的图形，称为俯视图。例1 画出如图1和图2所示的正方体和圆柱的三视图. 解：正方体的三视图都是正方形.正视图 俯视图 侧视图圆柱的正视图和侧视图都是长方形，俯视图是圆.正视图 侧视图 俯视图例2画出如图4.2.7所示的四棱锥的三视图.图4.2.7解：四棱锥的三视图如下：正视图 侧视图 俯视图视图法是画立体图形的一种方法，以后，还可能会学习更多的其他方法.练习1.画出下列立体图形的三视图.2.指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中的哪个视图。3如图(1):如果圆柱的侧面正对着我们,它的三视图是什么?如图(2):如果圆柱的底面正对着我们,它的三视图是什么?作业布置课本习题4.2第1、2、3题重难点及考点巩固课堂小结：1. 三视图表达的意义从前面正对着物体观察，画出主视图，主视图反映了物体的长和高及前后两个面的实形。 从上向下正对着物体观察，画出俯视图，布置在主视图的正下方，俯视图反映了物体的长和宽及上下两个面的实形。 从左向右正对着物体观察，画出左视图，布置在主视图的正右方，左视图反映了物体的宽和高及左右两个面的实形。所以：三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高。2三视图的对应规律
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