高中历史 电子题库 第五单元 第3课知能演练轻松闯关 新人教版选修2.doc

2013年人教版高二历史选修2电子题库 第五单元第3课知能演练轻松闯关(2012延安月考)据法国史记载，“农民们排着队，奏着音乐，高喊着皇帝万岁，将选票投给了他。”“他”应是()a路易十六b奥尔良公爵c拿破仑波拿巴 d路易波拿巴解析：选d。1848年，在农民的支持下，路易波拿巴当选为法兰西第二共和国总统。a、b、c三项不符合题干史实。1870 年，拿破仑三世给法兰西第二帝国涂上了代议制的色彩，主要是通过()a倡导“自由、平等、博爱”b恢复公民享有的自由权利c取消政治宣誓效忠制度d修改宪法以扩大立法机关的职能解析：选 d。拿破仑三世的独裁统治引起了广泛的不满，阶级矛盾不断激化，要求废除帝国，重建共和的呼声日益高涨。为了缓和国内紧张的局势，他不得不调整政策，实施一些自由化的政治改革，于 1870 年修改了宪法，旨在扩大立法机关的职能，给帝国涂上了代议制的色彩。1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国()a政治局面错综复杂b无产阶级建立了共和政体c“联合派”能带来社会安定d共和派已获得政治上的绝对优势解析：选a。材料中的作者代表法国的有产阶级，他们不喜欢共和政体，也不喜欢君主政体，因为他们需要的是社会稳定的秩序，体现了当时法国政治局面的错综复杂。(2012汕尾检测)法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文的意义在于()a消灭了法国的保守势力b摒弃了封建的等级制度c平民可直选法国的总统d有利于确立巩固共和制解析：选d。此条文的意义在于否定世袭君主统治，有利于巩固共和制。一、选择题1848年2月，从英国流亡归来的拿破仑的侄子以绝对多数票当选为共和国总统，广大选民对他寄予的共同愿望是()a巩固共和政体b渴望恢复帝制c结束动荡，实现稳定 d对外打击英国解析：选c。法兰西第二共和国成立之前，法国社会政局动荡不安。1849 年初，路易波拿巴力挺“秩序党”，主要是为了()a获取农民的支持 b取得工人的拥护c在法国恢复帝制 d推进法国的民主解析：选 c。波拿巴支持“秩序党”，主要是为了利用他们排挤小资产阶级民主共和派，以恢复帝制，实现自己当皇帝的梦想。(2012济宁高二检测)在一次法国历史图片展中，右图中的图片下方有这样一段介绍文字：“他是法国政治投机的成功者也正是他，伙同英国政府发动了第二次鸦片战争，直接导致了火烧圆明园惨剧的发生。”“他”应是()a波旁王朝的统治者b七月王朝的统治者c法兰西第二共和国的统治者d法兰西第二帝国的统治者解析：选d。1852年，路易波拿巴称帝，建立了法兰西第二帝国。第二次鸦片战争时期，法国正是处在第二帝国的统治之下。某学校的历史活动课上进行了关于法国共和政体的确立过程的研究，结果如下：君主专制君主立宪制共和制帝制共和制共和制，其中粗心的同学在整理结论时漏了一处，请根据所学判断漏掉处应是()a君主专制 b帝制c君主立宪制 d共和制解析：选b。本题考查对史实的记忆能力，法国大革命中政体变化频繁，根据所学可知漏掉处为法兰西第二帝国，故b正确。1877年法国君主派的一家报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这表明()a君主派准备复辟b君主派力量大大强于共和派c君主派已经稳操胜券d共和制面临着严峻的威胁解析：选d。本题考查分析史料的能力。根据材料中“1877年”可知当时法国已经通过了1875年宪法，材料表明君主派与共和派斗争激烈，共和制面临危机，a、b、c三项不符合题意。(2012烟台高二模块检测)法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这段材料能说明的观点是()a总统控制议会b总统权力大，议会权力小c总统权力受议会限制d行政权力高于立法权解析：选c。法国总统是由两院联席会议选出的，要对议会负责，虽然总统有在参议院同意下解散众议院的权力，但其权力是受议会限制的。(2012深圳调研)一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是()a它不断地对外扩张b实行铁血政策的结果c它适应了经济发展的要求d责任制内阁的高效运转解析：选c。1875年法兰西第三共和国宪法的颁布最终在法国确立了共和制。经济基础决定上层建筑，共和体制适应了法国资本主义经济发展的要求。法国共和制确立的艰难历程说明()由封建专制到民主共和是历史发展的必然历史总是在曲折发展中前进当时法国的封建主义还比较强大法国人民反对共和制a bc d解析：选a。的说法不正确，正是人民的支持和不懈的努力才最终确立了共和制。二、非选择题阅读下列材料：材料1：有人认为法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”。材料2：从17891875年，法国人民经过几番激烈的斗争，终于将法国建成一个资产阶级民主共和国，最终确立起资本主义共和政体。请回答：(1)材料1为什么说法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”？(2)根据材料2回答17891875年法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么？(3)列出在斗争的过程中，法国先后颁布的法律文献以及这些法律文献的重大意义。解析：第(1)问实际上是考查“一票共和”。第(2)问要注意“斗争焦点”，君主制和共和制政体形式的斗争。第(3)问要注意“先后颁布”和法律文献及意义。列举要准确、全面。答案：(1)共和派是以微弱的一票优势战胜了君主派。(2)君主制和共和制的政体形式的斗争，维护和发展民主共和的斗争。(3)1789年人权宣言。意义：否定了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。1791年宪法。意义：规定法国为君主立宪制国家，实际上确立了大资产阶级的政权。1875年宪法。意义：确立法国为总统制共和国，标志着法国资本主义共和政体的最终确立。一、本课测评(教材p70).法兰西第二帝国是如何建立的？提示：1848年，路易波拿巴在总统选举中，利用农民对拿破仑的崇拜，当选为法国总统。又排挤共和派，发动政变，建立起个人的独裁统治。之后，又利用投票和选举两个民主工具，使他的独裁合法化，进而于1852年12月恢复帝制，号称拿破仑三世，法兰西第二帝国正式建立。.1875年宪法的主要内容和意义是什么？提示：1875年由法国国民议会通过，又称第三共和国宪法。宪法规定了法国政体以及议会、内阁、总统间的法律关系。这部宪法虽然是共和派与君主派妥协的产物，但为共和国的存在提供了法律依据，限制了君主派的复辟活动。二、学习延伸(教材p71).探究活动结合课文并查阅相关资料，分析路易波拿巴为什么能够攫取法国的政权？提示：1848年的欧洲革命，使法国政局十分动荡；由于农民崇拜拿破仑，