高中历史 第46单元检测题导学案（教师版） 新人教版选修1.doc

单元检测题（二） 内容：第46单元 时量：90分钟 总分：100分一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。）1北宋中期封建统治面临着严重的危机，具体表现在 （ d ）土地兼并现象严重 农民反抗斗争此起彼伏 冗官、冗兵、冗费 少数民族的威胁a. b. c. d. 2. 北宋中期以后土地大量兼最直接影响是 ( c )a. 农民反抗斗争不断 b. 大地主、大官僚的出现c. 国家财税收入锐减 d. 少数民族政权大量收编流民3庆历新政主要针对 （ a ） a 官僚制度腐败 b. 军队数量庞大 c 土地兼并严重 d. 军队战斗力不强 4公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种危机的根源是 ( d ) a 经济衰退 b. 起义频繁 c. 兵力不足 d. 吏治腐败 5. 司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指 （ b ） a. 政府中的贪官污吏 b. 拥护王安石变法的人c. 反对王安石变法的人 d. 变法中得益的农民6. 商鞅变法与王安石变法的最大不同是 ( c )a. 是否维护封建土地私有制 b. 是否得到最高统治者的支持c. 是否改变了社会性质 d. 是否实行了“重农抑商政策”7. “熙宁（宋神宗年号），青苗法取息二分，提举使复以对多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分配）之敝。”这段话反映出 （ c ）a. 新法打击了大地主大官僚的利益 b. 官府不向农民提供贷款和种子c. 官吏以青苗法作为聚敛财富的手段 d. 政府积极帮助农民解除高利贷盘剥8. 王安石改革科举考试的内容，废除诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试。这可以看出王安石变法 （ a ） a 选拔人才更注重实用性 b. 主要是解决财政问题c. 否定了科举制 d. 根除了恩荫选官的弊端9. 王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法在目的和作用上的相似之处有 （ d ）加强对人民的控制 限制官僚地主的利益增加政府的财政收入 减少了地主对农民的人身控制a b. c. d. 10. 下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述，正确的是 （ a ）a. 加强对人民控制，增强国防力量 b. 改变更戌法，提高武将政治地位c. 实行兵农合一，保证军粮的供给 d. 军权更集中，消除割据的经济基础11. 王安石变法与庆历新政相比，更侧重于 ( a )a 增加政府的财政收入 b. 整顿官僚队伍c 加强中央集权 d. 减轻农民负担12. 人们对王安石变法措施中争议最大的两项是 （ b ）a. 农田水利法、方田均税法 b. 青苗法、免役法c. 市易法、均输法 d. 保甲法、保马法 13. 司马光说：“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”司马光的这句话反映了 （ a ）变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口a. 都对 b. 都错c. 对错 d. 错对14.方田均税法和一条鞭法当时都遭到大地主的反对，主要是因为这两种税法 （ b ）a 只征收实物 b. 按田亩的多少收税c. 必须把实物变成银两交税 d. 把徭役和杂税分摊在田亩上15. 假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被“高校”录取 （ c ）a. 背诵诗赋辞章 b. 学习“四书五经”c. 联系实际，学习经义策论 d. 依靠“恩荫”16. 王安石变法和孝文帝改革影响的相似点有 （ d ）都促进经济发展 都有利于民族融合都加速了封建化进程 都有利于封建统治的巩固a. b. c. d. 17. 纵观中国历史上重大改革成败的两种结局，可以得到的认识有 ( a )要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持改革措施要行之有效，用人得当改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力a. b. c. d. 18. 下列王安石变法的措施中，体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有 （ c ）青苗法 农田水利法 方田均税法 市易法a. b. c. d. 19. 北宋加强专制主义中央集权制度的核心措施是 ( a )a. 集中军权b. 集中行政权 c. 集中司法权d. 集中财权20. 导致王安石变法失败的最主要原因是 ( a )a. 触动大地主、大官僚利益而遭到反对 b. 用人不当，危害百姓，人民反对c. 政令不通达，一些地方官不执行新法 d. 保守派司马光当政，坚决反对新法21. 16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是 （ d ）a文艺复兴使人文主义深入人心 b罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化c世俗封建主要剥夺天主教的经济特权 d资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚22. 下列对马丁路德的新教的说法，不正确的是 （ a ）a.新教不再以圣经为权威 b.新教脱离了教皇的管辖c.新教简化了宗教仪式 d.新教允许神职人员结婚23. 下列关于马丁路德宗教改革影响的表述，不正确的是 （ a ）a.摧毁了德意志的封建势力 b.有力打击了罗马天主教会c.有利于资本主义的发展 d.促进了德意志民族文化的发展24. 穆罕默德阿里改革的主要特点是 （ a ） 目的为了富国强兵 重点发展军事工业 由最高统治者推行封建性质的改革 a b c d25. 在下列有关阿里改革的评价，不正确的是 （ b ）a阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治b阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削c阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护d阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展二、材料解析题（本大题共2小题，其中26题16分，27题14分，共30分）26.（16分） 阅读下列三段材料： 材料一 盖免役之法则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。得其人缓而谋之，则为大利；非其人急而成之、则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。 临川先生文集 材料二 臣(司马光)向曾上言：“教阅保甲，公私劳膏，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业；穷愁无告此皆所害者大，所及者众，先宜变更。” 续通鉴长编 材料三 及神宗朝，荆公秉政国事日非，膏肓之疾，遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害，而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者，可以一旦而更。而其害于朝廷者，历数十百年，滔滔之势，一往而不可反矣。 日知录回答： (1)材料一与材料二争论的是什么问题?各自的观点和理由是什么?（6分） (1)是否应该实行募役法。材料一主张实行，理由是“农时不夺”、“民力均矣”；材料二反对实行，理由是“宽富而困贫”、“农民失业”。（6分）(2)材料一与材料二都谈到要关心“民”的疾苦，对此你有何看法?结合所学知识回答，民本思想对今天有何现实意义？ （8分） (2)王安石的“民”侧重指的是农民，他的“关心疾苦”是指限制官僚地主的特权，增加政府的收入，减轻农民的负担，以缓和阶级矛盾，维护封建统治。司马光的“民”侧重指的是官僚地主，他的“关心疾苦”实际上是维护官僚地主的眼前利益。（6分）现实意义：对构建和谐社会有进步意义。（2分）(3)材料三的观点与材料二比较，有何相同点和区别?（2分） (3)相同点是都反对王安石变法。区别是材料三反对的态度更为激烈严厉。（2分）27.(14分)阅读下列材料：材料一 比较一般的历史的运动常有宗教色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪起到17世纪才常有这种宗教色彩；而且这种色彩要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。加尔文的信务正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求。加尔文教却在荷兰创立了共和国。据恩格斯的评论材料二 加尔文提出上帝从创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这是人的意志无法改变的。但是并不意味着基督徒可以对他们在世上的行为漠不关心，谁是“选民”，谁是“弃民”，可以通过上帝的呼召体现出来。人在现世生活中的成功与失败就是“选民”和“弃民”的标志。材料三 日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的。教会设立四种职务：长老、牧师、教师、执事。长老一般是富有的市民，由世俗信徒选出。执事是由信徒选举产生的不脱产的协助长老和教师的教会管理人员教会的权威机构是长老会或称宗教法庭，由长老12人和牧师5人组成每星期四举行一次例会。政府的最高机构是大议会和小议会，由市民选举产生。吴于廑、齐世荣主编世界史近代编请回答：(1)依据材料一，指出资产阶级“解放斗争的最初阶段”采取何种形式?为什么?（4分）反对天主教神学的形式。中世纪的西欧，天主教是封建主阶级进行精神统治的有力工具。(2)结合材料二、三分析，恩格斯为什么称“加尔文的信条只适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求”?（8分）加尔文信条中的以成功与否确定“选民”和“弃民”的标准，进一步否定了教会的权威。体现了在资本主义发展初期激烈竞争中的胜利者的要求，鼓舞了新兴的资产阶级的进取精神；加尔文建立的日内瓦教会和政府机构，是民主、共和的体制适应了新兴资产阶级激进派反对君主专制制度的要求。 (3)综合上述材料分析宗教改革的影响。（2分）打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神枷锁，成为后来资产阶级革命的旗帜。三、简答题（10分）28.改革是推动历史前进的动力之一，在中国历史的长河中曾发生了形式多样的改革。根据相关知识，回答下列问题： （1） 纵观中国历代的变革就本质作用上有以下三个典型代表：商鞅变法；王安石变法；北魏孝文帝改革。据此回答改革具有哪些基本的本质作用？（6分）(1) 本质作用：推动社会转型；改变王朝中衰局面；推动少数民族的封建化进程。（2）革命与改革都是社会发展中常见的历史现象，与我们已经学过的“革命”相比，请你简单概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特点。（4分） (2) 方式：往往采取自上而下的和平方式。 目的：通过对统治政策的调整和完善来维护自身的统治。 后果:改革往往不会对生产力造成破坏，一定程度上有利于社会发展。四、探究题(10分) 王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失