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文档简介

2、小小的船教学目标：1、通过猜字谜、做动作、组词等方法认识“的、船”等6个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等两个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2、正确朗读课文（学会停顿），背诵课文。3、仿照例子，学习叠词“的”字短语，拓展除弯弯的月儿，还有什么事弯弯的。4、通过课文朗读，感受夜空的美丽。教学重点： 朗读课文，背诵课文。教学难点：1、读准“船、两”等生字的字音；会写横折钩和竖弯钩。2、想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。课时安排：2课时第一课时一、启发谈话，揭示课题1、孩子们，要想在水上走，我们需要做船，老师给你们带来了几种船，看大屏幕跟老师读。（出示图片：渔船、货船、轮船、纸船）2、在四种船中有一个船不太一样，它特别的？3、根据学生回答引出题目。今天老师给大家带来另一只小小的船，板书：小小的船4、复习刚才学过的各种船，识记船字。二、音频范读出示课文图片，让学生观察图片，认真听课文朗诵。三、引导自读课文，学习生字词1、学生自由朗读课文，把要求会认的生字圈出来，多读几遍。2、出示会认的生字，自由拼读，学生领读。3、做游戏学生字（一）老师说谜语，学生猜是什么字（1）一条横，一个框，两个小人在中央（两） 生组词师组词（两手、两面、两旁）（2）一个白白胖胖的小姑娘正用勺子吃饭（的）生组词师组词（你的、我的、大家的）（3）一点一点大（头）生组词师组词（摇头、点头、头疼）（4）总结：两、的、头是用猜字谜的方法记住的（二）老师做动作，学生猜是哪个字（1）把手放在眼睛上（看）组词：看见见组词：听见、见面、再见（2）老师站在门框里（闪） 学习门字框 介绍带有门字框的字：闫、闻、问（3）总结：看、闪通过做动作的方法，见通过组词的方法记住的。4、组词：小船、两头、看见、闪闪的，学生领读。5、摘星星，学生领读。四、课中操五、指导朗读1、教师范读，学生认真听老师的语气。2、学生自由练读，指名读，教师纠正，比赛读。3、教师讲解停顿断句，指名读，男女生赛读，全班读。4、学习“弯弯的、闪闪的”短语，拓展短语弯弯的（）六、写字指导1、学习“月、儿”字，学习新笔画横折钩、竖弯钩，学生书空笔顺，观察每一笔的占格。2、教师范写，强调占格。3、学生描红，练写七、小结 让我们再一
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