高考历史一轮考试 第12课 探索生命起源之谜练习.doc

第12课探索生命起源之谜练习一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）世界各民族由于所处的地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，从而产生了不同的文化，各种文化都毫无例外地留下了关于人类起源的神话。右图是伊甸园里的生活想象图，回答12题1.下列叙述与下图相符合的是a.如来佛创造了人类的始祖亚当和夏娃b.盘古开天地创造了人类c.上帝用泥土创造了人类的始祖亚当和夏娃d.女娲用辛勤的劳动创造了自己的儿女2.上图表达的思想在中世纪a.作为人文主义思想的标志b.作为生物学家解释人类起源的标志c.作为神学关于人类起源的经典解释d.成为进化论挑战神学教义的佐证3、受中世纪神学束缚最大的学科是a、天文学 b、生物学 c、地理学 d、物理学4.启蒙思想家狄德罗说“器官产生需求，反之需求又产生器官”。下列生物学家的观点与狄德罗的话具有较高的一致性a.胡克 b.拉马克 c.赫胥黎 d.玻尔5、认为动物器官用进废退，获得性可以遗传的科学家是a、达尔文 b、拉马克 c、施莱登 d、施旺6.下列观点不可能属于法国生物学家拉马克的是a.生物从低级向高级发展进化 b.环境对物种变化有影响c.用进废退和获得性遗存 d.生物现存物种具有共同的原始起源7、为达尔文创立进化论奠定了重要基础的是a、能量守恒定律 b、神创说 c、细胞学说 d、生物进化论8.下列与生物进化论诞生的社会条件不符的是a.资本主义经济的迅速发展 b.电气时代的到来c.启蒙运动的发展 d.资本主义制度的确立9、生物学领域迎来革命性变化的背景有西方思想解放运动的高涨工业革命的发生科学技术的长足进步细胞和细胞学说的确立a、 b、 c、 d、10、在生物学中，首次将“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去的是a、能量守恒定律 b、神创说 c、细胞学说 d、生物进化论11、曾引起生物学上的重大革命，标志着生物进化论诞生的著作为a、创世纪 b、物种起源 c、人类的起源 d、天演论12、敢于向基督教神学挑战，被后人称为“生物学领域的牛顿”的是a、拉马克 b、达尔文 c、施莱登 d、施旺13.达尔文的生物进化论创立于a.18世纪末 b.19世纪初期 c.19世纪中期 d.19世纪晚期14、达尔文生物进化论的基础是a、生存竞争 b、自然选择 c、细胞变异 d、自然演化15、达尔文认为自然界进化的规则是a、用进废退b、物种不断进化c、环境决定物种进化d、物竞天择，适者生存16.依据达尔文的观点，生物进化的机制最具核心意义的表述应该是a.适者生存 b.人猿同祖 c.物竞天择 d.自然选择17、下列不属于基督教神学观点的为a、上帝创造了世界上的一切，包括光、日月星辰、陆地、植物b、人类的始祖亚当和夏娃都是上帝创造的c、生物竞争和自然选择是生物界的普遍规律d、动物、植物物种是无联系的、偶然的、神造的、不变的东西18、下列属于达尔文生物进化论的有生物是不断进化的生物进化是逐渐和连续的生物有着共同的祖先自然选择是生物进化的基础a、 b、 c、 d、19.达尔文在1871年发表的人类的起源一书中使用了下面这幅图片，这只雄猴浓密的毛发显出了非凡的雄性吸引力。达尔文使用此图旨在说明优胜劣汰的道理动物的“获得性遗存”原则适者生存规律自然选择规律a. b. c. d.20、“我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。”恩格斯对马克思所说的“我们的观点”指的是a、社会发展的客观规律 b、历史唯物主义c、辨证唯物主义 d、剩余价值学说21.达尔文个人在科学史上的地位是由下列哪种说法来确定的a.第一次把生物学放在完全科学的基础上b.以细胞说为生命科学的研究奠定基础c.在历史上第一个提出进化理论d.打破封建教会的精神禁锢22、下列叙述不正确的为a、基督教神学宣扬上帝用泥土按自己的形象造出了人b、19世纪前期，德意志人施莱登和施旺相继提出和确立了细胞和细胞学说，为进化论的创立奠定了基础c、英国生物学家拉马克认为生物由于环境和行为习惯而导致的体质变化可以遗传d、达尔文于1871年发表了人类的起源论证了以自然选择为基础的生物进化学说23、曾被誉为19世纪三大科学发现的为细胞说进化论能量守恒定律相对论a、 b、 c、 d、24.下列表述能说明达尔文进化论的提出具有人类思想史上的划时代的意义有力地挑战了封建神学创世说极大地促进了欧洲的思想解放奠定了现代进化论的生物学基础提供了马克思主义唯物辩证法的自然史依据a.b.c.d.25、生物进化论对下列哪个国家的民族解放运动产生了巨大的影响a、法国 b、日本 c、中国 d、英国26、将西方达尔文的生物进化论传入中国并引用到社会领域中的进步人士为a、林则徐 b、严复 c、孙中山 d、梁启超27、从根本上动摇封建神学基础的是a、文艺复兴 b、宗教改革 c、启蒙运动 d、自然科学二、非选择题28.阅读下列材料：材料一：在神学统治的夹缝中，生物学研究在静静地积累和稳步地发展。随着西方思想解放运动的高涨和科学技术革命的进展，19世纪中叶后，生物学领域迎来了革命性变化。英国生物学家达尔文在南美洲和太平洋岛屿调查时，发现这些地方虽然在地理上隔绝，但许多动植物品种十分相像，他把在化石中发现的古生物和现存的物种加以比较，认为“像这样一些事实，显然只能用这样的假说来说明，物种逐渐起了变化”。材料二：鸦片战争中，西方列强的坚船利炮，使东方老大帝国的羸弱暴露无遗。甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头。严复翻译了赫胥黎的天演论，并于1897年12月在天津出版的国闻汇编刊出。该书问世产生了严复始料未及的巨大社会反响，维新派领袖康有为见此译稿后，发出眼中未见有此等人的赞叹，称严复“译天演论为中国西学第一者也”。请回答：（1）摘引材料一概述达尔文创立进化论的诸多条件。（2）据材料二回答，达尔文进化论通过什么事件传入中国？（3）“眼中未见有此等人”的赞叹表明了康有为的什么思想立场？（4）怎样理解“严复始料未及的巨大社会反响”？29.阅读下列材料，回答相关问题：材料一：1860年的英国牛津，达尔文的物种起源刚刚在上一年出版并引起广泛的注意和争论，学术界内部亦有分歧。达尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论，遭到牛津大主教威尔伯福斯的讥讽，他责问道：我要请问一下坐在我的旁边，在我讲完以后会把我撕得粉碎的赫胥黎教授，请问“与猴子发生关系的是你祖父这一方，还是你祖母这一方？”面对这恶意中伤，赫胥黎从容不迫地先从科学事实方面进行驳斥，然后说：“我过去说过，现在再说一次，一个人没有理由因为猴子作他祖父而感到羞耻。在我的回忆中叫我感到羞耻的倒是这样一种人：他惯于信口雌黄，并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就，却要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。所以他只能避开辩论的焦点，而用花言巧语和诡辩的辞令来转移听众的注意力，企图煽动一部分听众的宗教偏见来压倒别人。这才是真正的羞耻啊！”科学的历程材料二：达尔文的物种起源出版后，宗教势力不甘心自己的失败，他们组织信徒出版刊物，不断集会大造声势，叫嚣“打倒进化论”，“拯救心灵”，“粉碎达尔文”，他们不准把物种起源放在剑桥大学三一学院的图书馆内。1864年，竟有30位皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对达尔文。赫胥黎在当时的处境也很艰难，正如他自己所说：若干年间，批评指责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风，甚至把我说成是一个邪恶的人。科学蒙难集请回答：（1）上述两则材料集中反映了什么样的冲突？这一冲突的最终结果会是什么？这一结果说明了什么？（2）赫胥黎认为的真正羞耻的事情是什么？（3）你对两段材料所反映的现象有何看法？30.有人说17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了，这种说法对吗？你的依据是什么？31.阅读下列材料并回答问题：材料一：物种起源的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理，”有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。指出：进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。材料二：1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。材料三：对美国大科学家做的调查对神的信仰（年份）191419331998个人相信（%）27.715 7.0个人不相信（%）52.7 6872.2怀疑或不可知（%）20.91720.8请回答：结合所学知识分析物种起源的出版，为什么从反动教会到封建御用文人都狂怒了？上述材料给你哪些启示？32阅读下列材料，回答相关问题：材料一：自然界的生物不是万古不变，而是不断进化的；进化的原因在于“物竞天择”，“物竞”就是生存竞争，“天择”就是自然选择；这一原理同样适用于人类，不过人类文明愈发展，适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。天演论的基本观点材料二：鸦片战争中，西方列强的坚船利炮，使东方老大帝国的羸弱暴露无遗。甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头。