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文档简介

凤州初级中学七年级英语导学案（下册）成员：易巧玲 刘会平 胡永丽 李素红 刘琼 主备人：刘会平 审核：班级_ 组名 姓名_【课题】 Unit4. Dont eat in class. 导学6 （3a-self-check）(P24)【学习目标】知识目标：1、掌握本单元的单词，短语，句子；做到熟练记忆和掌握。 2、能用祈使句型进行简单的会话。并且可以与自己的实际生活联系加深记忆与掌握。3、阅读技巧能力的进一步养成和提升。 4、写作能力的培养。 5、 快速准确的处理习题。语言技能：熟练运用所学自如对话。学习策略：归纳总结，前后联系，温故知新，注意知识的系统性。情感态度：善于研究，总结规律，在合作中完成学习任务。文化意识：了解中西方语言的共性和差异。帮助我们的学习。【重点、难点】 1、掌握本单元的单词，短语，句子；做到熟练记忆和掌握。 2、能用祈使句型进行简单的会话。并且可以与自己的实际生活联系加深记忆与掌握。3、阅读技巧能力的进一步养成和提升。 4、写作能力的培养。 5、快速准确的处理习题。【预习指导】写出下列单词及汉语意思。（学生认读下列音标，能准确说出对应单词，口头展示） ki:p _h _l:n _【课堂互动探究】1、3a. 完成这封信。（学生独立完成） 2、大声朗读这封信。并熟悉信件的写作方法。3. 自主完成3b，试着说成句子给同组的人听。【知识点拨】辨析learn和study(1) learn 侧重指低级阶段的学习，study 指高级阶段的学习，有研究之意。例如：The little boy learns English very hard. 这个小男孩学习英语很努力。Have you studied the project? 你们研究过这项工程吗？（2）study指主观上努力学习的动作，即努力学习，而learn侧重指学习的结果。例如：He studied hard and at last learned the lesson. 他努力学习，终于学习会了这一课。【拓展练习】1、 写作练习一： 学校都有规章制度，下面是你们学校的一些规章制度，请向你的信同学Tina说明一下。1. 上课不能迟到。 2. 课堂上要保持安静。 3. 见到老师要问好。 4. 不许在教室里吃东西。5. 不许在课堂上听音乐，玩游戏。 6. 不要损害花草树木。（注意书写规范，首字母大写及标点符号。）_ _ 2、 写作练习二：写一封信给Dr. Know 告诉他你们家的各种规矩还有你对这些规矩的感受，要求4060词左右。（注意首字母大写及标点符号。）提示词：make my bed, do my homework, on school nights, have to, on weekends, clean room watch TV , play,Dear Dr. Know,There are a lot of
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