广东省东莞樟木头中学八年级生物上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

广东省东莞樟木头中学2014-2015学年八年级生物上学期期中试题一选择题：（请在四个选项中选出一个最佳答案，并把答案的序号写答题卡上，共30小题，每小题2分，共60分） 1下列哪项动物是无脊椎动物中惟一会飞的动物（ ）a昆虫 b甲壳动物 c哺乳动物 d鸟类2下列哪种是对人类有害的节肢动物（ ） a蝗虫 b蜜蜂 c河蟹 d基围虾3、关于软体动物，下列说法错误的是（ ） a 软体动物都是全身柔软 b身体柔软，外有贝壳保护 c河蚌、田螺是软体动物 d大多生活离不开水，也有生活在陆地上的4、兔的下列结构特点中，与食草有密切关系的是（ ） 牙齿分化为门齿和臼齿体腔内有膈消化道长，盲肠特别发达胎生、哺乳 a、 b、 c、 d、5、 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ） a、恒温动物耗氧少 b、恒温动物需要的食物少 c、恒温动物更适应环境变化 d、恒温动物需要的能量少 6、在做观察蚯蚓的运动实验时，要随时用浸过水的棉球轻触蚯蚓的体表，这样做的目的是（ ） a、保持体表光滑 b、便于测量运动痕迹 c、便于刚毛伸缩 d、保持体表湿润7、下列动物不属于恒温动物的是( ) a猎豹 b响尾蛇 c企鹅 d大猩猩8、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是 （ ） a、更换体内水分 b、完成呼吸过程 c、排出体内废物 d、摄入水中的食物9、从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）a肘关节脱臼b肱骨骨折 c皮肤破损 d肱二头肌拉伤10、某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是 （ ）a、 b的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 b、a与 b、c、d、e的主要区别是身体背部没有脊柱 c、 d体表被覆羽毛，前肢为翼 d、 e与b、c的主要区别是体表被毛，体温恒定11、 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ） a河蚌、鲨鱼、海马 b.鲸、蛇、乌鱼c.青蛙、青鱼、蝌蚪 d.珍珠蚌、鲫鱼、蝙蝠12、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）a.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 b.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 d.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏13、“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是a壁虎断尾 b乌贼释放墨汁c蜥蜴变色 d蜜蜂跳圆形舞14、关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ） a.关节软骨和韧带 b.关节头和关节窝 c.关节软骨和滑液 d.关节腔和滑液15、搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫：这种行为属于（ ） a.学习行为 b.先天性行为 c.取食行为 d.防御行为16、下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是()a.由骨、骨连接和骨骼肌组成 b.骨与骨之间通过关节等方式相连c.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分d.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成17、 “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的 （ ） a.蜈蚣 b. 蝗虫 c.鳌虾 d.蜘蛛18、带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）a.鳃、肺、体壁、气门 b.体壁、气门、肺、鳃c.鳃、肺、气门、体壁 d.体壁、肺 、鳃、气门19、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是()a.成员之间有明确的分工 b.有的群体中还形成等级c.群体内部往往形成一定的组织d.各成员之间都是用声音进行信息交流20、鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的()a.声音 b.气味 c.分泌物 d.动作21、在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作中不正确的是()a.实验时，可用手直接移动“桥”b.实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态c.实验用的木条大小、长短大致要一致d.蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验22、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是()23、蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了()a.昆虫的取食行为b.昆虫之间的通讯c.昆虫的学习行为d.昆虫的迁徙行为24、少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是()a.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 b.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩c.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 d.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张25、具有社会行为、营群体生活的动物都必须()a.依靠“首领”动物的保护才能得以生存b.通过信息交流才能完成统一协调的分工合作c.依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流d.通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别26、下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是()a.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环b.动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡c.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子d.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面27、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()a.生产者b.消费者c.分解者d.以上都是28、保护青蛙的重要意义是()a.青蛙体表具有斑纹，适于观赏 b.青蛙肉味鲜美，营养价值高c.青蛙可以作为气候预报的工具d.能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染29、两栖动物是（ ） a、幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物b、既能生活水中，又能生活在陆上的动物c、幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物d、幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物30、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。主要理由是蝙蝠（ ） a. 有四肢 b. 心脏有四腔c有着恒定的体温 d有胎生哺乳的生殖特点二、非选择题。（每空一分，共40分）1、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题（共14分）：(1)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指从中脱落出来的现象。(2)当我们做运动时，可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是。中有少量滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。(3)骨的运动要靠的牵拉，当接受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。2、左图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答（10分）：给出图中序号结构的名称：1 ；2 ；3 。家鸽飞行时呼吸一次进行了_次气体交换，称之为:_呼吸。（3） 鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。（4） 鸟适于飞行的特征有：前肢特化成 ； （填肌肉名称）最为发达；体温高而恒定，属于动物（填“恒温” 或“变温”）。3、下图是哺乳动物牙齿分化示意图，情分析回答（10分）：ab（1）图中下列标号的名称： 。（2）图中a表示的是 的牙齿，b表示的是 的牙齿，二者明显的不同是：前者的【 】 非常发达，适于切断食物；后者有锋利【 】 ，用于 食物。4、同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能制成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。（6分）提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？(1)作出假设： 。(2)制订计划：实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕；去市场购