2010年两河口九年制学校自评报告.doc

2009-2010年度两河口九年制学校 自 评 报 告宕昌县两河口九年制学校前身为“化马八年制学校”，创建于1937年，座落于两河口乡化马村，2007年因撤乡并镇学校更名为两河口九年制学校，历年来学校以“办人民满意的学校”为宗旨，以“修身、求知、健体、塑美”为校训，确立了“质量第一，全面发展”的办学思想，以“学而不厌，诲人不倦”为校风，以“以人为本、科学管理、服务人民”为办学理念。本校近年来教师有24篇论文在省级刊物上发表，有74名学生在全国、省、县级各类竞赛中获奖，16年来有13年中考成绩获全县同类学校前两名，学校23年来连续受县级以上表彰奖励。原副省长陈倚玲、李重庵，省教委主任王松山，教育厅副厅长傅九大、李富贵及市县主要领导多次视察该校，并对该校工作给予了大力支持和肯定。王松山视察后挥笔写下了“峭石千重立，桃李报春来”的题词，李重庵视察后说：“这所学校办的好，应该支持”。一、 办学条件与环境1. 经费保障。近三年以来各级人民政府对教育的拨款呈逐年上升的趋势，极大地保障了我校的教育教学工作。2. 学校占地10300平方米，建筑面积2736平方米。设有书画室、艺术室、篮球场、排球场、环形跑道等多种场所和设施，极大地丰富了学生的课外生活，发挥了学生的特长，促进了学生身心健康的发展。3. 图书室、物理、生物、化学实验室、微机室、多媒体教室、卫星接收及光盘播放教室各一个，学校藏书16320册，生均25册。各类功能教室的正常运行极大地激励了学生的学习兴趣的乐趣。4. 学校现有教师44人，有特级教师1人，高级教师1人，中级职称6人，教师中有29人获过县级以上表彰奖励，其中1人获中国素质教育先进工作者、2人获省“园丁奖”，12人次获市“园丁奖”、陇南名师、骨干教师。二、 学校管理1、我校设置校长1人，副校长2人，工会主席1人，政教处、教务处、总务处、办公室、团委会均配置主任。学校党、政、工、团班子平均年龄30岁，任教学科分布在语、数、英、地理、体育、政治等学科，结构基本合理。领导班子办学思路明确、目标一致、团结协作、事业心和责任心强，能按教育规律办事，发挥特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教学精神，改革创新、与时俱进。能以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”为指导，带头学习贯彻十六大精神，率先垂范，树立标杆。全面贯彻党的教育方针，认真实施关于基础教育课程改革纲要（试行），扎实做好基础教育课程改革实验工作，全面推进素质教育。学校领导班子具有一定的理论修养和管理水平，能积极学习现代教育教学理论，探索学校的管理模式，能坚持“以人为本，以德立校”的理念，努力构建21世纪新型学校。2、根据教育局文件我校实施教师岗位聘任制和绩效工资考核制，聘任制和考核制实行以来，极大地调动了老师的积极性。特别是教学业绩奖惩制度的实施，使我校的教学成绩突飞猛进，上了一个大台阶，为我乡及周边地区教育的发展做出了贡献。为了更好的提高教师的教学水平，我校不断地组织教师进修、培训。尤其重视青年教师的培养，做到“一年适应、三年合格、五年骨干”。使之成为我校教学的中坚力量。3、自从实行教育经费国家直补以来，我校预算合理账目清楚，严格管理，合理使用。坚决杜绝乱收费情况。在后勤方面，制度完善，财产登记在册，教学用品随时补充。在安全方面，学校与学生签有安全责任书，应对自然灾害有应急预案，应对一切紧急情况，清查校园内的安全隐患，减少安全事故的发生。三、教育教学1、我校以“因材施教、刻苦研教、言传身教、四育同教”为教风，以“虚心求教、刻苦钻研、一丝不苟、持之以恒”为学风。重视学生的思想道德教育、爱国主义教育、法制教育和安全教育。以班级为单位开展各种活动，培养学生的集体意识和动手能力。2、在教学上，以教研组为单位，组织教研教改活动，每周检查教案和公开教学，组织教师进行评课、研讨、探究、交流各自的教学经验，特别注重现代化教学工具的使用和普通话教学。3、学生实验开出率达到95%以上，让学生能够亲眼看到，动手做出来，培养学生的动手能力和自主学习的能力。四、学生的发展1、我校自办校以来，一直注重学生道德品质的培养，重视学生特长的发展。学校成立了校舞蹈队，每年“六一”和“国庆”举行歌舞和书画比赛，对表现突出的班级和个人给予奖励，鼓励学生培养和发挥自己的特长。每学期开一次体育运动会，激励学生进行体育活动。2、学校对学生的学习态度和学习方法有具体的要求和指导，从以前的“要我学”转变为现在的“我要学”把学习转变成一件快乐有趣的事。从根本上转变学生的学习观念，培养学生的自主学习和探究的意识，互相进行交流合作。初步实现参与式教学。五、社会评价我校自义务教