莲塘小学四年级数学学生辅导记录(第一学期).doc

莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 1 次辅导时间9月14日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容 作业书写格式 辅导过程1、对几位同学课堂上的积极表现予以肯定，让他们认识到自己的长处。2、让几位同学谈谈对自己作业的认识。3、向他们展示优秀同学的作业，并自我谈谈对优秀作业的看法及与自己作业的区别。4、请几位同学谈自己今后如何做。辅导效果 通过本次辅导，几位同学在课堂上的表现得到肯定后更加积极，并意识到自己与其他作业的差距，以后的作业有了更大的进步。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 2 次辅导时间9月21日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容近似数辅导过程1、让几位学生说说自己对近似数的认识和理解，复习有关近似数和“四舍五入”的求近似数的方法。2、老师补充有关知识，并指出容易出错的地方。3、练习：（1）将下列数四舍五入到“万”位：164897 36548 62987 459753（2）将下列数四舍五入到“亿”位：1638459225 325000148 29915236464、几位同学相互检查并相互评价。5、让几位同学说说收获。辅导效果 通过本次辅导，几名同学对求万以上数的近似数有了最基本的掌握，并能熟练掌握运算顺序。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 3 次辅导时间9月28日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容万以上数的认识辅导过程1、让学生回顾整理本单元的知识点，逐一说出：万以上数的数位、计数单位。2、相对应的练习：（1）读出下面各数：22005600 49030000 2020100 1300000000（2）写数：把38020000改写成用万做单位的数：把1700000000改写成用亿做单位的数：六千五百四十一万写作：四万八千零八写作：3、省略万后面的尾数求近似数：49824000 760016 65082314、让学生说说自己的收获辅导效果 通过辅导，几位学生对第一单元所学内容进行了查漏补缺，进一步熟练的掌握了本单元的知识点。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 4 次辅导时间10月12日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容三位数乘两位数的算理算法及解决实际问题的能力辅导过程一、向几位同学交代本次辅导的内容及通过辅导要达到的目标。二、对本章知识进行归纳和整理：1、让一位同学说本单元的知识，其他同学可以补充。2、谈谈自己在以上知识点中存在的问题，互相帮助，老师重点讲述难点部分。三、练习并订正：1、竖式计算：70321= 47235= 45036=2、一块长方形绿地，面积是560平方米。现在宽由6米增加到48米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？辅导效果几位同学通过本次辅导，对本单元的知识有了系统的了解，也能够用这些知识解决一些简单的实际问题。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 5 次辅导时间10月19日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容积的变化规律辅导过程一、出示练习题：312= 165=3012= 1650=30120= 16500=301200= 16050=二、总结积的变化规律三、不计算，写出得数：1212=144 12012= 120120= 1201200=四、总结，布置作业辅导效果 本次辅导后，这几名同学基本能够掌握积的变化规律。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 6 次辅导时间11月9日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容画平行线辅导过程一、填空：1、直线上两点间的一段叫（ ），把线段向一方无限延长得到一条（ ）。2、数学教材封面的对边互相（ ），邻边互相（ ）。3、三角尺上两条直角边互相（ ）。二、讲解画平行线的方法三、练习经过直线上、直线外一点画平行线教师演示，个别辅导四、举一反三辅导效果 通过本次辅导，几名学生掌握了画平行线的方法，并且能运用几种不同方法正确画出平行线。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 7 次辅导时间11月16日辅导教师黄锦标辅导地点教室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容点到直线的距离辅导过程一、讲解点到直线的距离的概念师画图示范二、示范点到直线的距离的画法（1合、2靠、3移、4画）三、练习画过直线外一点画直线的垂线四、举一反三，进行练习辅导效果本次辅导后，这几名学生基本能够掌握垂线的画法，但是当直线倾斜时个别学生容易出错。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 8 次辅导时间11月23日辅导教师黄锦标辅导地点办公室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容口算除法辅导过程一、口算505= 705= 62020= 5005= 633= 1000100=805= 54090= 729= 交流算法二、讲解口算的方法三、生练习口算辅导效果本次辅导后，这几名学生基本掌握了口算的方法，但还需加强练习。 莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 9 次辅导时间11月30日辅导教师黄锦标辅导地点办公室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容 三步计算的混合运算辅导过程 一、让几位学生说说三步混合运算的运算顺序。二、老师强调注意在使用综合算式时，要注意运算顺序，像上面的综合算式中，有乘法、有减法，要先算乘法后算减法。三、练习题：1、星期天王华一家去郊游，去时的速度是60千米/小时，用了3小时，返回时用了2小时。（1）从王华家到郊游地有多远？ （2）返回时平均每小时行多少千米？ 2、一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店30天大约售出大米多少千克？ 四、几位同学相互检查并相互评价。 五、让几位同学说说收获。辅导效果 通过本次辅导，几名同学对三步计算的应用题不再犯怵，虽然慢些方法基本掌握。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 10 次辅导时间12月1日辅导教师黄锦标辅导地点办公室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容除数是两位数的口算除法辅导过程 一、学生说一说怎么口算。 二、老是强调口算要注意事项。 三、巩固练习：1口算 84060= 48030= 75050= 63030= 60030= 72060= 2人体的血液1小时可以在人体内循环180周。 （1）血液平均每分钟在人体内循环几周？ （2）血液循环一周大约需要多少秒 3.飞机每小时飞行720千米，火车每小时行驶90千米。（1）飞机的速度是火车的多少倍？ （2）你还能提出什么问题？ 四、学生相互批改。 五、学生谈收获。辅导效果 通过辅导这几个孩子能比较熟练的口算除数是两位数的除法。莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 11 次辅导时间12月7日辅导教师 黄锦标辅导地点办公室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容 除数是整十数的除法辅导过程 一、学生依次说说试商的方法。 二、老师强调商的位置及注意事项。 三、巩固练习： 1、6320 14840 1684016020 34020 36830 2、完成自主练习的第一题。 3、完成自主练习的第二题。 四、学生相互订正。 五、学生谈收获辅导效果 通过辅导这几个学生学会除数是整十数的除法的试商方法，明确了商的位置。 莲塘小学辅导中下生情况记录表 2016 学年第 一 学期 四 年级 数学 科 第 12 次辅导时间12月14日辅导教师黄锦标辅导地点办公室辅导对象何智滔、叶嘉俊、叶静怡、黄钰珊辅导内容 除数接近整十数的笔算(一)辅导过程 一、学生说说笔算法则。 二、教师强调正确的估算三位数除以两位数的商，学会调商，增强估算的意识和能力。 三、巩固练习：1、口算游戏（小黑板出示） 3010 42312040 15050 21030 6045406 90050 36030 9604 2、算一算，比一比。22456 61218 60832 76229 4722317611先判断商是几位数，再计算在课堂练习本上。3、想一想：三位数除以两位数，商可能是几位数。四、最后集体订正。五、学生谈收获。辅导效果 通过辅导这些孩子学会了估算三位数除以两位数的商，学会调商掌握验算的方法，初步养成检查和验算的习